Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыКонспекта урока по английскому языку :"А давай поиграем!" (2класс)

Конспекта урока по английскому языку :"А давай поиграем!" (2класс)

Скачать материал

Урок - путешествие в "Страну английского языка"

 

Такие конкурсы я провожу как в конце четверти или учебного года, так и в конце любой изученной темы. Младшим школьникам очень нравятся такие уроки, они с удовольствием участвуют в них.

 

Цели и задачи:

создавать положительную мотивацию к изучению английского языка;

повторить и закрепить изученный материал;

научить детей видеть результаты коллективной деятельности.

 

 

 В начале урока весь класс делится на две группы Ученики сами придумывают название команды.На доске пишутся названия команд в два столбика и в течение всего конкурса вносятся баллы за каждое задание.

 

 Ход урока

 

T - “Good morning, good morning, good morning to you

Good morning, good morning, I’m glad to see you.”

 

Cl - Фонетическая гимнастика: рифмовка:

 

 T, Cl - One, one, one - please, dogs, run!

            Two, two, two -cats, run, too!

            Three, three, three –tigers, run to me!

            Four, four, four – monkeys, touch the door!

            Five, five, five – please, birds, fly!

 

1. Песенный конкурс.

T - Let's sing.

Дети исполняют песню либо по своему выбору, либо предложенную учителем.

 

2.       Поэтический конкурс.

  T – Who knows any poems? Let's listen to them.

Ученики читают стихотворения, выученные в течение года.

 

 Например:

 

 Fly, little bird, fly, I love my cat,

 Fly into the blue sky! It’s warm and fat.

 One, two, three, My cat is grey,

 You are free. It lakes to play.

 

3. Составь диалог.

   T – Let's talk a little.

Два представителя из каждой команды составляют диалог на заданную тему, например, «Знакомство»:

 

 

Pupil 1: “Hello!”

 Pupil 2: “Hi! What is your name?”

Pupil 1: “My name is Sasha. And what is your name?”

Pupil 2: “Nice to meet you, Sasha. My name is Sveta”

Pupil 1: “Nice to meet you , Sveta. How are you?”

 Pupil 2 :“I’m fine thank you. And you?”

 Pupil 1: “I’m ok, thanks. Good bye, Sasha!”

 Pupil 2: “See you late, Sveta!”

 

4.  Буквенный конкурс.

 

 1) «Встань в алфавитном порядке». По пять человек из каждой команды выходят к доске и получают по одной букве (одна команда получает заглавные буквы: A, B, C, D, E; а другая маленькие буквы: a, b, c, d, e.) По команде: one, two, three! дети становятся в алфавит- ном порядке. Побеждает команда, ставшая первая.

 

 2) «Найди пару». На доске два столбика заглавных букв в алфавитном порядке (10 букв), а внизу маленькие буквы, но в другом порядке. Обе команды выстраиваются в колонну напротив доски и по команде учителя: “begin!” по одному ученику из каждой команды подбегают к доске, берут маленькую букву и располагают рядом с большой. Побеждает команда, расставившая буквы правильно и быстро.

 

 3) «Назови и покажи букву». Ученик подходит к алфавиту и показывает, названную учителем букву, а затем называет, показанную учителем букву. (10 букв)

 

5.  Конкурс на повторение глаголов.

 

 1) Игра “Sit!”Дети, двигаясь вокруг стульев, выполняют команды учителя: go, run, jump, fly, swim, count, sing, dance, write, read draw, etc. При команде: “sit!”, дети должны сесть на стулья. Ученик, оставшийся без стула, выходит из игры. Выигрывает та команда, участник которой остается последним.

 

 2) Дети выполняют команды, только если учитель предваряет их словом: “please”. Например, не просто: “Run!, a Run, please!” Выигрывает более внимательная команда.

 

6.            Конкурс на знание цифр (1-12).

 

 Вся команда показывает цифру, названную учителем.

 

 По одному ученику из каждой команды выходят к доске и показывают, названную учителем цифру, или называют по-английски, произнесенную преподавателем по-русски цифру.

 

7.  Конкурс слов.

 

 1) Например, слова по теме «животные». Игрушки лежат в непрозрачном пакете. Ученик, на ощупь угадывая, какую игрушку он держит в руке, говорит: “I have a cat или It is a dog.” Затем он показывает игрушку остальным. Достает игрушку до тех пор, пока не ошибется. Тоже самое делает ученик из другой команды. Количество игрушек совпадает с количеством баллов.

 

 2) Назвать как можно больше слов на заданную тему. (животные, еда, одежда, цвета, школьные принадлежности и т.д.)

 

 3) «Крестики – нолики». На доске нарисован большой квадрат, разделенный на 16 квадратов: 4 ряда по 4 квадрата. В каждый квадрат магнитиком прикрепляют картинку изображением внутрь. Одна команда – «Крестики», а другая «Нолики». По очереди из каждой команды дети подходят к доске, переворачивают картинку и называют слово. Если ребенок назовет картинку правильно, то ее снимает, а учитель рисует крестик или нолик. Если предмет назван неверно, картинка возвращается на прежнее место. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество крестиков или ноликов.

 

4) «Назови по памяти». Учитель показывает и произносит 5-6 слов: a dog, a cat, a mouse, a frog, a fox, a bear. Ученик по памяти повторяет эти слова.

 

 

8. Отгадай загадку.

Дается по две загадки каждой команде.

 

 Например:

 

 1) I am red and I have a fine tail, I live in the forest, I like meat. (a fox)

 

 2) I am green I can swim. I cannot jump. I like meat and fish. (a crocodile)

 

 3) I can run. I can climb. I can catch (перевод) a mouse. (a cat).

 

 4) I live in the river. I am not fish. I am green. What am I? (a frog).

 

Подсчитывается общее количество набранных баллов и объявляется победившая команда, а также оценивается работа каждого ученика на уроке.

 

T – You worked well during the lesson. Team …. gets …. scores. Team …. gets …. scores. Team …. is the winner. Take your prizes. Good-bye.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспекта урока по английскому языку :"А давай поиграем!" (2класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий филиалом музея

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 Такие конкурсы я провожу как в конце четверти или учебного года, так и в конце любой изученной темы. Младшим школьникам очень нравятся такие уроки, они с удовольствием участвуют в них.

В начале урока весь класс делится на две группы Ученики сами придумывают название команды.На доске пишутся названия команд в два столбика и в течение всего конкурса вносятся баллы за каждое задание.

1. Песенный конкурс.

 

2.       Поэтический конкурс.

3. Составь диалог.

4.  Буквенный конкурс.

5.  Конкурс на повторение глаголов.

Конкурс на знание цифр (1-12).

 

 

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 455 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.12.2014 336
    • DOCX 41 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Попова Анастасия Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Попова Анастасия Игоревна
    Попова Анастасия Игоревна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1399
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания французского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (французский язык)

Учитель французского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы теории обучения немецкому языку

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эволюция и современное состояние искусства

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное планирование и управление временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровые компетенции и навыки: работа с презентациями

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 112 человек из 39 регионов
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции