- 03.10.2020
- 266
- 1
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: «Второстепенные члены предложения»
1.Изучить параграф 20,21 составить схему данной темы
1 уровень «Знание» Задание: допиши предложения
1.К второстепенным членам предложения относятся____________
2.Второстепенный член предложения , который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? Чей?____________
3.Определение чаще всего выражается________
4. Второстепенный член предложения , который обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей__________________ Чаще всего выражается_____________
5. Второстепенный член предложения , который обозначает место, время, причину, образ
действия___________________
6.Предложения, состоящие только из главных членов, называются___________________
2 уровень «Понимание»
1.Задание: выполнить синтаксический разбор предложения
Незаметно девочки оказались на берегу страшного пруда.
3 уровень «Применение»
1.Задание: подчеркните главные члены предложения и определения.
Выглянуло яркое солнышко. Запел звонкий жаворонок. Засинели голубые дали. Распустились полевые цветы. Заблестели крохотные росинки. Застыли снежные вершины. Наступил летний день.
2.Задание: допишите предложения. Подчеркните дополнения и главные члены предложения.
Вслед ( за чем?) …пришла весна. Старики разговаривали (о чём?)…. Дети играли (во что?)…. На ночь мама дала детям по стакану (чего?)…. Мальчик рисовал (чем?)….
3.Задание : спишите, определите, от какого слова зависят и на какой вопрос отвечают выделенные слова?
Синбад находился на острове. Ручей привёл его к реке. Синбад быстро побежал к воде. Синбад столкнул плот в воду. Течение стремительно несло плот. Синбад хотел повернуть налево, но плот нёсся вперёд.
4. Задание: подберите подходящие по смыслу обстоятельства и вставьте их в текст. Укажите наречия
Эделвейсы растут (где?) …. Ландыши распускаются (когда?)… Беркуты летают (как?)…
Горные реки текут (как?)…. Могучие сосны и ели растут (где?)….
4 уровень «Анализ»
Задание: составьте таблицу «Отличительные черты второстепенных членов» по теме урока.
5 уровень «Синтез»
Составьте схему «Второстепенные члены» с учётом отличительных признаков( на какие вопросы отвечают, что обозначают, чем выражается, как обозначаются на письме)
6 уровень «Оценка»
Напишите сочинение-рассуждение «Роль второстепенных членов для речи человека»
6 655 366 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чуклина Елена Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.