Конспект урока, презентация по английскому языку на тему "Working conditions of Reporter" (8 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Презентация1_2.pptx Урок .docx

Выбранный для просмотра документ Презентация1_2.pptx

Reporter
Journalist
Responsibility
Courageous
Dangerous

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока, презентация по английскому языку на тему "Working conditions of Reporter" (8 класс)"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Reporter
Journalist
Responsibility
Courageous
Dangerous
2 слайд

War
Protest
Article
Scandal
Curious
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд

Anxious
беспокойный
Deadline
Назначенный, конечный срок
Demand
требование
Pressure
давление
Schedule
график, план
13 слайд
14 слайд

This reporting was very _________________.
The administration of the newspaper told to the reporter their ______________.
He puts the ______________ upon the scandal.
I don't know the _____________of the work of this shop.
This article must be written a ____________.
Anxious, deadline, demand, pressure, schedule
15 слайд

Anxious
беспокойный
Deadline
Назначенный, конечный срок
Demand
требование
Pressure
давление
Schedule
график, план
16 слайд

He said: “Did her mother buy a cake?”

Согласование времён
Прямой порядок слов
General questions in Reported speech
17 слайд

He said: “When did her mother buy a cake?”

Согласование времён
Прямой порядок слов
Wh- questions in Reported speech
18 слайд

Father said: “Where have you been?”
They said: “What colour is your new dress?”
Ann said: “When did your friend buy a computer?”

Выбранный для просмотра документ Урок .docx

Тема: Working conditions of Reporter

Цель урока: Познакомить учащихся с новым лексическим материалом по теме «Working conditions of Reporter» и грамматическим правилом употребления косвенной речи в специальных вопросах, способствовать совершенствованию ранее полученных знаний.

Задачи:

Образовательная: способствовать формированию и совершенствованию лексических навыков по теме «Репортер», совершенствованию грамматических навыков употребления косвенной речи в общих вопросах, формированию грамматических навыков употребления косвенной речи в специальных вопросах

Развивающая: создать условия для развития логического мышления, фонематического слуха, внимательности, умений обобщить полученную информацию.

Воспитательная: создать условия для воспитания взаимопомощи, отзывчивости, уважения.

Оборудование:

1. Учебник: Английский язык: Английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник для 8 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2011. – 160с.: ил.

2. Подготовленная презентация

3. Раздаточный материал

4. Проектор

Ход урока:

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Хронология

Примечания

1. Начальный

Орг. момент проверка готовности класса к занятию

Функциональная установка к уроку

Речевая зарядка

Фонетическая зарядка

Основная часть

- Good morning, girls! Sit down, please. Let’s begin our lesson. I’m very glad to see you.

- Today we continue to speak about the job of Reporter and the theme of our today’s lesson is Working Conditions of Reporter. Вероника, translate it?

-Good! Also today we’ll repeat general questions in reported speech and know how to make special questions in reported one.

-Ира, tell me what date is it today?

-Ok, Катя, what day is it today?

-Вита, how are you today?

-And you, Аня?

-Thank you very much, girls! Look at the screen, please! Let’s repeat words from the previous lesson.

-Алика, read the 1^st word and give the translation.

Арина, the next…

-Very good, girls!

-I’ll show you pictures and you should name what is it. Is it clear?

-Good job! Look here, there are five new words, repeat it after me.

-Ok, read it one by one with translation.

-Open your copybooks and write down these words.

-Perfect! Now, as you can see the words and their translations are mixed, Your task is to make links between them. Do you understand?

-Ok, Влада, begin from the 1^st word. Аня, the next…

-Thank you, girls! Let’s go further. Look here, there are blanks in sentences, which you should complete using new words.

Аня, please read and translate the 1^st sentence.

What word do you choose? Майя, the next sentence…

- Very good, girls! Please, open your diaries and write down your home task: to learn words from the previous and this lesson for the dictation and to read the text on cards.

-Настя, translate please!

-Настя, please give cards to your classmates.

-So close everything and let’s repeat what is direct speech? Влада?

-What is reported one? Вита?

-What is the sequence of tenses? Майя?

- Good! So the Present simple becomes… (провожу опрос по согласованию времен)

- At the previous lesson we’ve met with general questions in reported speech. Look here!

Аня read and translate the this sentence. And Катя the next.

- So let’s check your home task. Ира, begin and read only the sentence in reported speech.

(may be anyone do it another way?)

Аня, the next…

-Very well. Look at the screen, girls, and let’s discuss special questions in Reported speech. What is Special question? Алика?

-Here you can see the example. Арина, please, read and translate.

As you can see “said” also changes into “asked, wanted to know, wondered”. But instead of “if” stands WH-word.

Настя, please read this sentence and translate.

-Good! Is it clear?

-I’m very happy! So let’s discuss these sentences orally. Арина, please read and translate.

How do you make this sentence in reported speech, girls?

-Good, write it down!

-Катя, the next sentence is for you!

-Ok, good of you! Write it down girls!

-And the last sentence, Вероника.

-Very good! Write down this sentence into your copybooks.

- Good morning, dear teacher.

-Условия работы репортера

-Today is…

-I’m …

(переводят слова с английского)

-Yes/no…

(на слайдах картинки, ученики называют слова)

(повторяют слова за учителем)

(читают слова самостоятельно)

(записывают слова)

-yes/no…

(читают слово, находят перевод)

(читают и переводят предложения, вставляют слова)

(записывают д/з)

-выучить слова с прошлого и сегодняшнего урока к диктанту и прочитать текст на карточках.

- прямая речь

-косвенная речь

-согласование времен

- Past Simple

(отвечают все вместе)

(разбираем пример)

(зачитывают предложения в косвенной речи, проверяем)

-Специальный вопрос/ вопрос с вопросительным словом.

(читают, переводят)

(предлагают варианты, записываем правильный вариант)

1min

2min

2 min

4min

2min

3 min

1 min

2 min

5 min

1 min

2 min

3 min

T®P1

T®P2

T®P3

T®P4

T®P5

Презентация

T®P6-P15

презентация

Презентация

T®P16-P20

Презентация

T®P21-P30

Презентация

T®P31-P35

См приложение №1

T®P36

T®P37

T®P28

T®P29

Презентация

T®P30

T®P31

T®P32-P42

Презентация

T®P43

T®P44

T®P45

Презентация

T®P45

T®P46

T®P47

Заключительный

-So our lesson comes to the end and first of all I want to thank you for your excellent work today!

- Ира, what have we done today?

-Very good! Your marks today…

Please hand me your papers. So the lesson is over, goodbye.

-We’ve known new words, repeated the sequence of tenses and general questions in reported speech, also we’ve known the rule of special questions in reported speech.

2 min

2min

T®P48

Приложение 1

The work of news reporters and correspondents is often hectic; they must be able to work under pressure and meet deadlines. Day-old news is no longer news—especially after another paper has covered the story. Many jobs in journalism offer travel and independence. News often breaks quickly so reporters must be able to meet the physical demands of long hours and irregular schedules. Executive positions may require long hours at a desk and the ability to work under constant pressure.

Reporters on large daily papers may work from late afternoon until midnight and must be ready to gather news whenever it occurs. Foreign correspondents must meet U.S. deadlines, even though they work in different time zones. They often work late at night to send news to morning and evening papers and broadcasts.

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока, презентация по английскому языку на тему "Working conditions of Reporter" (8 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Тема: Working conditions of Reporter

Задачи:

Воспитательная: создать условия для воспитания взаимопомощи, отзывчивости, уважения.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 973 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Методическая разработка по английскому языку на тему "Выдающиеся изобретения"

Рейтинг: 1 из 5

04.10.2020
669
1

docx

МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ МОЛОДЕЖНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ, ПОСВЯЩЕННАЯ 250-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ А. ФОН ГУМБОЛЬДТА

04.10.2020
693
1

pptx

Презентация по немецкому языку "Эрудит"

Учебник: «Немецкий язык», Бим И.Л., Садомова Л.В., Крылова Ж.Я. и др.
Тема: Kapitel 3. Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor

04.10.2020
1100
7

«Немецкий язык», Бим И.Л., Садомова Л.В., Крылова Ж.Я. и др.

docx

Элективный курс "Японские реалии" (9 класс)

04.10.2020
1129
2

docx

Всероссийская проверочная работа по ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ для 7 и 11 классов. Станция записи ответов Руководство пользователя

03.10.2020
6690
217

docx

Конструкт урока по испанскому языку на тему "Письмо другу" (5 класс)

03.10.2020
2613
10

docx

Обязательные учебные материалы на ИЯ, которые должны быть включены в УМК начальной школы (ответ на экзаменационный вопрос).

03.10.2020
3900
23

docx

Личностно-ориентированный подход к преподаванию иностранного языка в начальной школе (ответ на экзаменационный вопрос).

03.10.2020
1811
8

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 22.11.2014 571
- RAR 1.4 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Егорова Алена Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Егорова Алена Олеговна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 13416
- Всего материалов: 7