«Решение задач на нахождение дроби от числа» и « Прежде чем закурить подумай»
Цель урока: Расширить знания учащихся по теме: «Решение задач на нахождение дроби от числа» математическими способами доказать возможный вред от курения; развитие логического мышления детей; воспитание здорового образа жизни.
Ход урока:
Сегодня мы проведем с вами необычный урок. У нашего урока две темы: «Решение задач на нахождение дроби от числа» и « Прежде чем закурить подумай». Первое наше задание на внимание. Посмотрите внимательно на доску. На доске мы видим рисунки. На рисунке изображены в синем треугольнике мяч, в красном треугольнике сигарета и в зеленом две кисточки с красками. (Рисунки закрываем и отвечаем на вопросы).
|
|
1.Какой предмет находится в синем треугольнике? ( Мяч).
2.Сколько кисточек рядом с красками? ( две).
3.Какого цвета прямоугольник? ( зеленый).
4.Какого цвета пятиугольник? ( красный).
5.Какой предмет лишний на доске? ( сигарета).
Входит сигарета:
Сигарета: Почему я лишняя? А вы знаете, что мои ближайшие родственники: картофель, томат, баклажан? В Европе табак использовали в качестве лечебного средства. В вышедшем в 1625 году в Базеле учебнике медицины о табаке говорилось следующее: « Это зелье очищает небо и голову, рассеивает боль и усталость, оберегает людей от чумы, прогоняет вшей».
Входит врач Пилюлькин.
Пилюлькин: Но вы забыли сказать, что родственники табака является белладонна, белена и дурман. В 1608 году король Людвиг -13 запретил свободную продажу табака. В 1649 году в знаменитом « Уложении» царя Алексея Михайловича предписывалось: пытать всех, у кого будет найден табак, и бить кнутом, пока не признается, откуда табак достал. Если торговец табаком – пороть, ноздри рвать и ссылать в дальние города.
Сигарета: Раз так-то ты уйдешь со мной! И никто не сможет рассказать ребятам о вреде курения. Ох и дыму я сейчас напущу.
( сигарета , схватив доктора Пилюлькина , уходит)
Развеять дым мы сможем, выполнив устно задания из таблицы. А в это время некоторые ученики, выполняют отдельные задания, будут искать нам помощников.
|
А вычислите |
В упростите |
С Выразите в виде десятичной дроби |
Д Выразите в процентах |
Е Найдите дробь от числа |
|
0,7 + 3,9 |
5 х + 1,3 х |
14 % |
0,33 |
5 % от 200 |
|
0 ,24: 0,8 |
7 у – 1,2 у |
36% |
0,4 |
9% от 300 |
|
11,4 – 0,9 |
3,2х - х |
25 % |
0,05 |
10% от 200 |
|
0,3 + 0,17 |
4,6р -3,1р +4 |
55% |
0,17 |
7% от 400 |
|
3,5 – 0,2 |
3,5у-2у +5+3у |
21% |
0,67 |
12% от 500 |
|
0,24 *10 |
0,8р+4,1 +р |
134% |
1,24 |
40% от 300 |
|
1,8 : 0,09 |
13х – 3,1х +1 |
89% |
0,002 |
25% от 200 |
|
4.5 :0,3 |
У+3у-5+4,1у |
0,6% |
0,005 |
50% от 620 |
|
1,7 * 30 |
4с+6+6с-с |
0,9% |
1,36 |
25% от 800 |
|
15 – 8,7 |
6,4х+2,6х+3х |
123% |
0,02 |
11% от 900 |
|
24,4 – 3,8 |
0,9с+0,7с+2,3 |
0,4% |
0,98 |
27% от 200 |
|
4 – 2,34 |
6,8х-3,7х |
4% |
1,45 |
13% от 400 |
|
76,4 * 0,01 |
6,1х-х+5х |
150% |
0,009 |
20% от 150 |
Задания для поиска помощников
Вычисли и узнай слово.
1. 2,5 + 1,3
2. 1,4 -0,7
3. 0,3 *6
4. 3,5 *2
5. 7,5 :3
6. 1 -0,3
7. 0,4 + 2,6
|
6 |
0,7 |
7 |
25 |
0,3 |
38 |
1,8 |
3,8 |
2,5 |
3 |
18 |
|
ы |
и |
а |
е |
у |
к |
т |
в |
м |
н |
д |
Мы решили все примеры и проветрили помещение. Ведь при курении в воздухе поступает 50% ядовитых веществ. А им дышат окружающие. Получается, что некурящие «курят».
Кто же нам будет помогать? Нашими помощниками будут витамины.
Давайте познакомимся с некоторыми из них. Первый к нам пришел витамин –А.
Он отвечает за зрение, кожу, сокращает длительность заболеваний.
Задача от витамина – А : №1 Известно, что в среднем 4/5 курящих страдают заболеванием легких. Найдите количество больных, если курят 500 человек? (400)
А вот и витамин – В: Он отвечает за работу мозга, нервную систему, способствует росту и улучает зрение.
Задача от витамина – В: №2 После курения происходит уменьшение диаметра мельчайших артерий на 3/10 части. На сколько микрон уменьшился диаметр артерии, если он был равен 20 микронам? Чему он стал равен? ( 6 микрон, 14 микрон).
Как это отражается на организме человека? ( уменьшается скорость кровотока, тканям не хватает питания, с большей нагрузкой работает сердце).
А вот и витамин- С: Он предохраняет от простуды и инфекционных заболеваний, предупреждает цингу, ускоряет заживление ран.
Задача от витамина – С : №3 Одна сигарета разрушает 25мг. витамина С. Дневная норма приема витамина –С 500мг. Сколько витамина ворует у себя тот, кто выкуривает 14 сигарет в день? Сколько витамина – С у него осталось? ( 350мг ворует, осталось 150 мг.)
Задача №4: известно, что если человек пробыл в накуренном помещении- 1 час, то это равноценно 4 выкуренным сигаретам. Сколько человек потерял витамина-С, если он пробыл в накуренном помещении – 2 часа?(200мг).
А ведь многие витамины могут действовать только в комплексе с другими.
Теперь витамины нас приглашают в больницу, но доктор Пилюлькин закрыл вход на замок от сигарет. Чтобы его открыть, надо выполнить некоторые движения.
Встали, показали с помощью рук прямой угол, острый угол, развернутый угол, прямой угол.
Молодцы! Замок, мы открыли. А теперь берем невидимые белые халаты( они лежат у нас на партах и одеваем их). Поправили воротнички, проверили, все ли пуговицы застегнули. Очень тихо, чтоб не разбудить больных, сели на свои места. Проверили, чтобы туловище и ноги образовали прямой угол.
Мы в онкологическом отделении:
Задача №5: в отделении 20 человек с диагнозом рак легких, 9/10 всех больных – курильщики. Сколько человек могли бы избежать этого заболевания? (18 чел).
Пройдем в отделение сердечнососудистых заболеваний.
Задача №6: 30 больных перенесли инфаркт ( нарушение питания участка сердечной мышцы и его омертвления) и составляют 8/10 от больных. Сколько человек могли бы быть здоровыми? (24)
А теперь нас просят пройти в отделение терапии.
Самостоятельная работа.
1-ый вариант
Задача. Длительно и многокурящие заболевают язвой желудка в 10 раз чаще. Некурящих в отделении 33 человека. Сколько человек могли бы не заболеть? (30).
2-ой вариант.
Задача. В результате курения получили различные заболевания 60 человек. Подростков среди них в 2 раза больше, чем взрослых. Сколько подростков могли остаться здоровыми? (40)
Мы прощаемся с витаминами и возвращаемся в класс.
Сообщение. ( делает ученик) .Последствия курения:
Сердечнососудистая система. После каждой выкуренной сигареты увеличивается число ударов сердца, его минутный объем, повышается диастолическое и систолическое давление крови. Дым от сигарет приводит к сужению сосудов периферических артерий. Развиваются состояния, которые приводят к образованию тромбов. Сокращается объем гемоглобина, доставляющего кислород. Курение также приводит к повышению уровня свободных жирных кислот в плазме и общего содержания холестерина в сыворотке крови. Усиливает риск внезапной смерти. У женщин, принимающих оральные контрацептивны, курение повышает возможность возникновения ишемической болезни сердца.
Органы дыхания. В
области дыхательных путей большого сечения развивается кашель,
активизируется выделение мокроты. Малые дыхательные пути из-за воспаления
сужаются. В легких курильщиков можно обнаружить повышенное содержание
воспаленных клеток. Приступы астмы возникают чаще, приобретая более тяжелую
форму. Возникает склонность к рецидивам респираторных заболеваний.
Онкологические
заболевания.
Исследования доказывают, что сигаретный дым содержит канцерогены, которые
действуют как стимуляторы роста опухолей. Курение называют основной причиной
возникновения злокачественных новообразований губ, полости рта и глотки,
гортани, пищевода, трахеи, бронхов, легких. Курение в сочетании с алкоголем
увеличивает риск возникновения рака пищевода и желудка. Выявлена высокая
степень связи между раком мочевого пузыря и курением, еще существуют данные о
связи курения и рака молочной железы.
Прочие клинические последствия. Среди курильщиков чаще встречается язва желудка
и двенадцатиперстной кишки. Подверженность табачному дыму влияет на качество
кожи, у курильщиков раньше и более выражено появляются морщины, особенно вокруг
глаз и рта. К негативным последствиям курения также относят неприятный вкус во
рту утром, желтые зубы, неприятный запах изо рта и от волос. Курение является
частой причиной пожаров, а окурки сильно загрязняют помещения и улицы. По
данным исследований, курение усиливает алкогольное опьянение в полтора-два
раза. Если человек выкуривает в день 1-9 сигарет, то в среднем он сокращает
свою жизнь на 4,6 года по сравнению с некурящими людьми, если курить 10-19
сигарет, то жизнь сократится на 5,5 лет, если выкуривать 20-39 сигарет – на 6,2
года.
|
Владимир Маяковский(читает ученик) Я счастлив! - видите какую радость испытывает человек, если ему удалось бросить курить. - как вы думаете, почему же зная о вреде курения, люди продолжают курить, а кто-то в первый раз закуривает? Мы же не будем пить воду, если она отравлена ядом? - стоит ли начинать курить?
От доктора Пилюлькина нам доставили конверт, а в нем задание на дом. Он просит их решить, тогда Сигарета отпустит его в больницу.
Задания на дом: №1 некоторые зарубежные фирмы за одну и туже работу курильщикам устанавливают заработанную плату на 15% ниже, чем некурящим. Заработанная плата – 340 долларов. На сколько меньше получит курильщик? №2 после курения 1 сигареты в кровь поступает 3 мг. никотина. Сколько никотина поступает в кровь, если человек выкуривает 14 сигарет ( смертельная доза 50 – 100 мг) №3. До 3/20 рабочего времени уходит на курение. Рабочий день длится 8 часов. сколько рабочего времени теряется из-за курения?
Итог урока: сегодня мы с вами решали задачи на нахождение дроби от числа и сделали вывод: « Прежде чем закурить – подумай». |
||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок разработан для учащихся 6 класса с элементами спектакля по теме: " Решение задач на нахождение дроби от числа" и " Прежде чем закурить - подумай".Цель урока расширить знания учащихся по теме, показать математический способ доказательства вреда курения, развивать логическое мышление, воспитывать здоровый образ жизни. Данный урок можно проводить при закреплении темы: " Решение задач на нахождение дроби от числа", также можно провести в месячник по здоровому образу жизни о вреде курения.Детям очень нравятся такие уроки и они охотно готовятся к ним и делают правильный вывод.....
6 651 816 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Масленникова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.