Тема урока: «
Обобщение изученного по теме «Предлог»
Цели:
· Образовательные: обобщить
и систематизировать имеющиеся знания учащихся по
теме “Предлог”;
· закрепить
знания о производных предлогах, их правописании, употреблении, умение отличать
производные предлоги от других частей речи;
· Развивающие: развитие
логических умений: анализировать, систематизировать и обобщать языковой
материал, развитие умения учащихся
применять знания в измененной ситуации
· Воспитательная: воспитание
стремления к системным знаниям по русскому языку и к самоконтролю;
· способствовать
достижению успеха в деятельности каждого ученика.
Ход урока
1. Организационный момент
2. Целеполагание
На прошлой неделе, путешествуя по
стране Правописание, мы встретились с предлогами. И возник вопрос: что можно
нового узнать о уже знакомой части речи? Оказалось, что эта незаметная на
первый взгляд служебная часть речи таит в себе много загадок и, к сожалению,
много сложностей в правописании. Сегодня на уроке мы
обобщим изученное о предлоге; представим его таким, каким он видится вам в
ваших проектах; докажем, что и маленькая служебная часть речи заслуживает
нашего внимания.
3. Представление проектов
Задание для 1 группы:
представьте теоретические сведения о предлоге как литературное произведение любого
жанра
Критерии оценки: соответствие
произведения заявленному жанру, актуальность отбора сведений о
предлоге, оформление проекта
Задание для 2 группы: представьте в полном объеме теоретические сведения о предлоге в научном
стиле.
Критерии оценки: полнота представленного материала, логичность
передачи содержания, оформление проекта.
Задание для 3, 4 группы: представьте проект проверочной работы по теме “Предлог”
Критерии оценки: четкость
формулировки заданий, полнота проверки практических знаний и
умений, оформление проекта.
4. «Проверь себя» (работа с программой
«Электронный тренажер по русскому языку»)
5. Рефлексия («Лист самооценки»)
6. Подведение итогов.
7. Домашнее задание: текст 16 (комплексный анализ текста), (рабочая тетрадь,7 класс)
Проверочная работа № 1.
В каждой группе предложений найдите одно лишнее; докажите, что это так.
Запишите предложение, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки.
Объясните правописание омонимичных
слов.
I
1. (В) следстви… плохой
погоды мы остались дома.
2. (В) следстви… были допущены ошибки.
3. (В) следстви… болезненного состояния она ушла домой.
II
1.(В) продолжени… повести я
не узнал любимого героя.
2.(В) продолжени… вечера
она говорила только о нем.
3.Автор внес изменения (в)
продолжени… романа.
III
1.(Не) смотря
на вспыльчивость, был он умелым и дельным хозяином.
2. Он
играл, казалось, даже (не) смотря на клавиши фортепиано.
3. Петр оправдывался, (не)
смотря в глаза.
IV
1. По завершени… работы все
облегченно вздохнули.
2. По окончани… существительного можно определить его склонение.
3. По достижени… четырнадцати лет он получит паспорт.
V
1. Жители дома жили дружно
и согласно.
2.Мы действовали согласно
приказ….
3.Он внимательно слушал меня,
изредка согласно кивая головой.
Проверочная работа
№ 2
1. В каком ряду все предлоги пишутся через дефис?
а) (из)за пня, (за)ним, (из)подвала
б) (из)под пальцев,( на)столе, (со)мной
в) (по)над степью, (по)за спиною, (из)под дивана
г) (по)той лестнице, (из)под листвы, (из)за угла
2. В каком ряду все предлоги пишутся слитно?
а) (в)течении реки, (в)следствие болезни, ( в)роде
воробья
б) (на)подобие шара, (в)место тебя, (не)смотря на
дождь
в) (в)место укромное, (на)счет ремонта, (в)продолжение
двух дней
г) (в)виде крепости, (в)связи с болезнью, (с)верх
прибыли
3. В каком ряду все предлоги пишутся раздельно?
а) иметь (в)виду, (во)круг нас, включить (в)следствие
б) (в)целях безопасности, (в)виде бабочки, (в)течение
суток
в) (за)счет меня, (на)счет путевки, (на)встречу гостям
г) (в)переди колонны, (в)близи берега, (в)виду
наводнения
4.В каком предложении предлог употреблен неверно?
а) Школа находится напротив дома.
б) Зима благодаря прогнозу была очень холодной.
в) Пришло письмо с Урала.
г) Ввиду сильного наводнения жители острова были
эвакуированы.
5.В каком предложении предлог употреблен неверно?
а) Согласно распоряжению директора он был уволен.
б) Мы встретились по прибытии из Самары.
в) Брат вернулся со школы поздно.
г) Благодаря продуманному плану работа продвигалась
быстро.
Ключ: 1в, 2б, 3б, 4б, 5в.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.