- 06.10.2020
- 1364
- 5
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Кто такие рыбы?
(разработка урока по курсу «Окружающий мир», 1 класс)
Цель: познакомить с общими признаками и разнообразием рыб; учить описывать рыб
по плану, приводить примеры речных и морских рыб.
Планируемые результаты: учащиеся научатся узнавать рыб среди других животных, описывать рыб по плану, моделировать строение чешуи рыбы с помощью монет или кружочков из фольги.
Оборудование: кроссворд, картинки с изображением рыб; у учащихся - монетки или фольга, цветные карандаши.
I. Организационный момент.
II. Повторение пройденного материала.
- С какой темой мы познакомились на прошлом уроке?
- Назовите основной признак насекомых.
1. Игра «Кто лишний?»
(На доске размещены фотографии мухи, осы, бабочки, комара, кузнечика, паука, шмеля, стрекозы.)
- Какое из этих животных НЕ насекомое?
(Ученик выбирает паука и обосновывает свой ответ.)
2. Тест «Кто такие насекомые?»
(Дети выполняют тест по пройденному материалу. Затем меняются работами для взаимопроверки.)
III. Сообщение темы урока.
- Сегодня Муравьишка Вопросик приглашает нас к водоёму. Там тоже можно увидеть насекомых. Любознательный Муравьишка понаблюдал за стрекозой, которая долго кружилась над водой. «Кого же могла увидеть стрекоза?» - подумал Муравьишка. И Мудрая Черепаха предложила ответить на этот вопрос, отгадав загадку.
По земле не ходят,
На небо не смотрят,
Звёзд не считают,
Людей не знают. (Рыбы.)
(Учитель вывешивает картинки с изображением рыб.)
- Кто такие рыбы? (Ответы детей.)
- Где могут жить рыбы? (В воде, в речке, в озере, в море.)
- Догадались, о чём или о ком пойдёт речь на уроке? (О рыбах.)
IV. Объяснение нового материала. Презентация.
Окунь - Загадка: Кот сердит на рыбака:
Обещал тот … (окунька)
Окунь – пресноводная хищная рыба. Обычно бывает длиной около 30 см, но может вырасти и до 50 см. На первом спинном плавнике сзади чёрное пятно. Хвостовой плавник и плавники на брюхе красные.
Камбала - Загадка: На дне один
Лежит плоский блин.
Камбала – морская рыба. Мелкие камбалы встречаются на мелководье, крупные живут в глубоких водах. Камбала может менять окраску под цвет дна, что помогает ей защититься от врагов. Прячась, камбалы засыпают себя песком, взрыхляя его плавниками.
Ёрш - Загадка: Он колючий, но не ёж.
А речная рыба …
Ёрш – небольшая (8 – 12см) пресноводная рыба с очень колючим спинным плавником. Острые, колючие плавники защищают ерша от врагов. Иногда ерша называют морским ежом. Ёрш по образу жизни очень схож с речным окунем. Впрочем, при всей своей хищности он не прочь иногда наполнить свой желудок травой или осокой.
Щука - Загадка: Опасней всех она в реке,
Хитра, прожорлива, сильна,
Притом — такая злюка!
Конечно, это…
Щука – хищная речная рыба, бывает больших и средних размеров. Тело удлинённое, стреловидное, с большой головой и широкой пастью. Окраска туловища пятнистая, тёмные полосы располагаются поперёк тела. Хорошо замаскированная благодаря полоскам и пятнам на спине и боках, щука неподвижно ждёт в засаде, пока поблизости не появится добыча. Тогда щука внезапно бросается вперёд и хватает её своими острыми зубами. Может вырастать до полутора метров, а весить 35 кг.
Щука - Загадка: Опасней всех она в реке,
Хитра, прожорлива, сильна,
Притом — такая злюка!
Конечно, это…
Щука – хищная речная рыба, бывает больших и средних размеров. Тело удлинённое, стреловидное, с большой головой и широкой пастью. Окраска туловища пятнистая, тёмные полосы располагаются поперёк тела. Хорошо замаскированная благодаря полоскам и пятнам на спине и боках, щука неподвижно ждёт в засаде, пока поблизости не появится добыча. Тогда щука внезапно бросается вперёд и хватает её своими острыми зубами. Может вырастать до полутора метров, а весить 35 кг.
Акулы - Загадка: Живу глубоко,
Плыву легко,
Зубастая, большая,
Я – рыба морская.
Акулы – отличные пловцы с обтекаемой формой тела. В их пасти несколько рядов острых зубов для захвата добычи. Новые зубы вырастают на месте старых по мере их выпадения. Самая маленькая акула достигает длины 1 м. Гигантская акула вырастает до 12 м и весит около 4 тонн. Ещё больше китовая акула, её длина до 18 м. Оба эти гиганта являются безобидными поедателями мелких рыб и совершенно безопасны для человека.
- Действительно, некоторые считают, что китовая и гигантская акулы – людоеды, и, судя по размерам
Физкультминутка.
Окунь бил хвостом по мели.
Брызги в стороны летели.
Буль-буль-буль – вода кругом.
Мчимся к речке босиком.
Рыбки плавали, ныряли
В тёплой, светленькой воде.
То сойдутся – разойдутся,
То зароются в песке.
V. Закрепление нового материала.
Дети работают в парах, выполняют задания в рабочей тетради.
VI. Подведение итогов урока.
- Каких животных называют рыбами?
- Приведите примеры речных рыб.
- Приведите примеры морских рыб.
- По какому плану мы описывали рыб?
VII. Домашнее задание.
- Узнать с помощью атласа – определителя рыбок, которые живут в аквариуме, и описать по плану. Попросить родителей почитать об этих рыбках.
6 664 116 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Еремина Лариса Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
7 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.