Тема: «Решение уравнений» (слайд 1)
Цель: Закрепление, повторение и обобщение пройденного при решении уравнений и задач.
Развивать у школьников умение сравнивать, обобщать изученное, логически излагать свои мысли.
Воспитывать у учащихся аккуратность, ответственность, готовность прийти на помощь друг другу.
Ход урока.
I. Проверка д/з. (слайд 2)
II. Повторение. (слайд 3)
Работа в парах по правилам.
На уроках литературы вы уже не раз встречались со сказками, а сегодня на математике мы отправимся в путешествие со сказочными героями.
III. Сказка об Иван – царевиче и Кощее Бессмертном. (слайд 4)
« В мире много сказок
Грустных и смешных
И прожить на свете
Нам нельзя без них
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло
Пусть добро на веке
Побеждает зло»
В некотором царстве, в некотором государстве жил – был Иван – Царевич. Отец и мать у него умерли. Отдал Иван – Царевич сестер своих замуж за царей медного, серебренного и золотого царства. Целый год жил он без сестер и сделалось ему скучно. Решил он проведать сестриц и отправился в путь. По дороге повстречал он Елену прекрасную. Полюбили они друг друга. Но злой Кощей - Бессмертный похитил Елену- Прекрасную. Иван – Царевич отправился выручать Елену - Прекрасную. (слайд 5)
Вышел к реке (слайд 6), а там огромный камень закрыл дорогу на мост. А на камне что – то написано, если прочитать эту надпись, то камень повернется и освободит дорогу (слайд 7,8)
Игра « Поле – чудес»
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
п о в т о р е н и е – м а т ь - у ч е н и я
Долго не пришлось ждать, камень повернулся. Долго ехал Иван – Царевич по лесу, пока дорога не привила его к избушке Бабы Яги. (слайд 9,10) Она давно враждовала с Кощеем и согласилась помочь Ивану –Царевичу, но только в том случае, если он решит задачу с помощью уравнения прикрепленную к избушке Бабы Яги. (слайд 11)
Задача:
Я в 1,5 раза старше Кощея. Но, если мне отнять 30 лет, а Кощею прибавить 20 лет, то мы будем иметь равное число лет. Сколько лет каждому из нас?
Прощаясь с Иван – Царевичем, Баба Яга рассказала, что кто знает сколько лет
Кощею, то имеет большую силу в открывании различных запоров, только нужно произнести это число мигом все исполнится. (слайд 12)
Черный ворон подслушал этот разговор и рассказал обо всем Кощею. Тот подстерег Ивана – Царевича, схватил их и бросил в глубокое подземелье. Замкнул на три замка. Разглядел Иван – Царевич на стенах подземелья три уравнения и сразу взялся за дело, чтобы получить три корня и открыть замки.
(слайд 13)
Решить уравнение:
1. 7х – 11 = 10х + 16
2. 3(5 – х) + 13 = 4(3х – 8)
3.
- 
х =
5 - 4х (слайд 14)
Иван – Царевич произнес число, которое получилось из корней уравнений. Двери подземелья открылись. И стал Иван – Царевич перед воротами Кощеева дворца вспомнил слова Бабы - Яги произнес число 100, ворота и отворились. Освободил он Елену – Прекрасную. И стали они жить – поживать и добра наживать.
Дополнительно занимательная задача:
Маленький коала съедает листья с одного эвкалиптового дерева за 10 часов, а каждый из его родителей есть вдвое быстрее. За сколько времени это семейство объест все листья с одного эвкалиптового дерева?
IV. Итог урока.
Д/з №1326 (л;м), №1554
(слайд15)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: «Решение уравнений» (слайд 1) Цель: Закрепление, повторение и обобщение пройденного при решении уравнений и задач. Развивать у школьников умение сравнивать, обобщать изученное, логически излагать свои мысли. Воспитывать у учащихся аккуратность, ответственность, готовность прийти на помощь друг другу.
6 653 949 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Трынкова Анастасия Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.