- 01.10.2020
- 431
- 3
Урок 6 предмет: информатика учитель: Малышкина Т.Ю.
Класс: 5 «А» дата: 08.10.2013
Тема: Клавиатура. Группа клавиш.
Цель урока: помочь учащимся усвоить какие действия можно совершать с информацией, дать первые основные понятия, необходимые для начала работы на компьютере, дать понятия мышки, указателя, кнопки, главного меню, первичное понятие окна, научить пользоваться мышью и визуальными средствами управления, освоить три основных действия мышкой – щелчок, двойной щелчок, взять и растянуть.
Задачи:
Образовательная: помочь учащимся усвоить устройство компьютера, понятие базовая конфигурация ПК, дать основные понятия, необходимые для начала работы на компьютере;
Развивающая: развитие познавательных интересов, навыков работы с мышью и клавиатурой, самоконтроля, умения конспектировать;
Воспитательная: воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.
Дидактические основы урока:
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный.
Тип урока: объяснение нового материала;
Формы учебной работы учащихся: индивидуальная работа.
Оборудование: доска, компьютер, опорные конспекты, компьютерная презентация.
План урока:
Ход урока:
|
Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
|
Орг. момент
|
- приветствие, проверка присутствующих; - сообщение темы урока, его целей и задач; - краткий план деятельности. |
Записывают тему урока в тетради. |
|
Актуализация знаний |
Учитель. На прошлом уроке мы с вами познакомились с компьютером. Для чего можно использовать компьютер? (Ответы ребят. Играть, рисовать красивые картинки, печатать, как на пишущей машинке, задачки по математике решать, ракетой управлять.) А где ты и твои друзья встречали компьютеры? (У меня дома есть компьютер, у папы на работе, в кассе авиабилетов, на вокзале в справочной и т. п.) |
Диалог: учитель-ученики. |
|
Объяснение нового материала |
Люди придумали компьютеры, чтобы быстро выполнять сложные расчеты. И не случайно вначале их назвали электронными вычислительными машинами или, сокращенно, ЭВМ. Но компьютеры могут решать не только математические задачи. Человек научил их управлять космическими кораблями, различными машинами, механизмами и даже целыми заводами. Сейчас и дома компьютеры становятся незаменимыми помощниками. А сколько разных сведений хранят компьютеры в своей памяти! Они всегда к вашим услугам и в любой момент мгновенно дадут нужную справку ученому и врачу, инженеру и учителю, писателю и композитору, конструктору и агроному – всем может помочь компьютер. Учитель читает стихотворение, ребята хором называют устройство, показанное учителем. “Оглянись, дружок, вокруг! Вот компьютер – верный друг. Он всегда тебе поможет: Сложит, вычтет и умножит!
Может он ребят учить, Может он станок включить, Папе, дедушке и тете Он поможет на работе:
Стало легче с ним, чем прежде, Дом построить, сшить одежду. И послать ракету к звездам Без него не так-то просто!
Даже вылечить больного Он поможет – что ж такого!”
Наверху машины всей Размещается дисплей – Словно смелый капитан! А на нем – горит экран.
Яркой радугой он дышит, И на нем компьютер пишет И рисует без запинки Всевозможные картинки.
Под дисплеем – главный блок, Там бежит электроток К самым важным микросхемам. Этот блок зовут “системным”.
Вот, познакомьтесь – дисковод! Если с дисководом дружен – То и справочник не нужен:
В упаковке, как конфета, Быстро вертится дискета – Там записаны программы И для папы, и для мамы! Там веселых игр десятки Друг за другом по порядку!
Блок системный всё, что нужно, У нее узнает. Дружно Трудятся они вдвоем Утром, вечером и днем!
Это вот – клавиатура. Вот, где пальцам физкультура Им гимнастика нужна! Пальцы прыгать тут должны! А вот это – принтер, братцы. Тут нам надо разобраться. Для чего же этот ящик? Он в себя бумагу втащит. И сейчас же буквы, точки, Запятые – строчка к строчке – Напечатает в момент! Очень нужный инструмент.
Вот теперь, дружок, немного Ты с компьютером знаком. Если дальняя дорога Приведет его в твой дом, То скажи ты всем вокруг: “Вот компьютер – верный друг!” Знакомство с клавиатурой Презентация “Клавиатура” Печатать текст удобнее всего, разумеется, с помощью клавиатуры. Внимательно рассмотрите клавиатуру компьютера. Все клавиши можно условно разделить на несколько групп: · функциональные клавиши; · алфавитно-цифровые клавиши; · управляющие клавиши; · клавиши управления курсором; · цифровые клавиши. В нижней части клавиатуры находится большая клавиша без символов на ней – пробел, который используется для отделения слов и выражений друг от друга. Функциональные клавиши F1–F12, размещенные в верхней части клавиатуры, запрограммированы на выполнение определённых действий (функций). Так очень часто клавиша F1 служит для вызова справки. В центре расположены алфавитно-цифровые клавиши, очень похожие на клавиши обычной пишущей машинки. На них нанесены цифры, специальные символы, буквы русского алфавита, латинские буквы. С помощью этих клавиш вы будете набирать всевозможные тексты, арифметические выражения, записывать свои программы. Место ввода очередного символа на экране монитора отмечается мигающей черточкой – курсором. Для перемещения курсора служат клавиши управления курсором, на них изображены стрелки, направленные вверх, вниз, влево и право. Эти клавиши перемещают курсор на одну позицию в соответствующем направлении. Клавиши PageUp и PageDown позволяют листать документ вверх и вниз, а клавиши Home и End переводят курсор в начало и конец строки. Очень часто используются управляющие клавиши. Они не собраны в одну группу, а размещены так, чтобы их было удобно нажимать. Клавиша Enter завершает ввод команды и вызывает ее выполнение. При наборе текста служит для завершения ввода абзаца. Клавиша Esc расположена в верхнем углу клавиатуры. Обычно служит для отказа от только что выполненного действия. Клавиши Shift, Ctrl, Alt корректируют действие других клавиш. Цифровые клавиши – при включенном индикаторе NumLock удобная клавишная панель с цифрами и знаками арифметических операций. Расположенные как на калькуляторе. (Объясняя, учитель обращает внимание детей на плакат “Говори правильно”). |
Рассказ учителя.
Ученики конспектируют определения в тетради.
Рассказ учителя.
Ученики конспектируют определения в тетради.
|
|
Практичес-кая работа |
Сегодня на практической части занятия мы начнем осваивать клавиатуру. Ваша цель сегодня и на последующих уроках – узнать расположение и назначение основных клавиши научиться как можно быстрее печатать, ведь этот одно из важных умений, необходимых современному пользователю. Учащиеся имеющие навыки работы с клавиатурой запускают
клавиатурный тренажер и выполняю задания по «слепой печати».
Алфавитно-цифровые клавиши (49 шт) размещаются в центре клавиатуры. На каждой клавише нанесены два символа: на алфавитной – русская и латинская буквы, на цифровой – цифра и символы. Переключение между раскладками клавиатуры производится нажатием специальных клавиш, либо с помощью мыши на языковой панели. Функциональные клавиши (12 шт) занимают верхний ряд
клавиатуры и предназначены для выбора или изменения режима работы некоторых
программ. (F1 – вызов справки) Попробуем набрать ряд цифр: 1234567890. Теперь переместите
курсор между цифрами 5 и 6. Используя клавиши [Backspase] и [Delete] удалите
цифры 5, 4 и 6 и 7. Теперь удалите все оставшиеся цифры.Попробуем набрать ряд
знаков. Нажмите [Shift] и, не отпуская ее, нажимайте на цифровые клавиши.
Удалите введенные символы. Теперь самостоятельно напечатайте какой-нибудь текст. Обратите внимание, что переход на новую строку происходит автоматически (если включен «перенос по словам»). Для начала нового абзаца воспользуйтесь клавишей [Enter] |
Выполняют практичес-кую работу
|
|
Физкультминутка |
Раз-два – потянулись Три-четыре все прогнулись, Пять-шесть – наклонились, А теперь все распрямились, И снова: Раз-два – потянулись, Три-четыре – все прогнулись Пять-шесть – тихо сесть. |
Выполняют |
|
Подведение итогов урока |
Учитель. Давайте вспомним то, что мы сегодня изучили на уроке. (Ответы на загадки) Вот сижу я за компьютером И хочу писать слова. Жаль, что тут язык английский. Помогите мне, друзья. С помощью, каких клавиш можно поменять язык ввода с клавиатуры? (Ctrl + Shift, Alt слева + Shift.) Каким еще способом это можно сделать? (С помощью индикатора языка на панели задач.)
Имя свое я хочу записать. Где бы заглавную букву сыскать?
(Для ввода заглавной буквы следует нажать одновременно клавишу с нужной буквой и клавишу Shift.)
Вновь проблема — в конце строчки Я забыл поставить точку. Как быстро мне туда попасть опять, Чтобы время даром не терять?
(Нажать клавишу End.)
Два слова слились. Что наделал — беда! Скорей разделите Мне их, детвора.
(Подводим курсор в нужное место и нажимаем клавишу пробела.) |
Диалог: учитель-ученики. |
|
Домашнее задание |
Учебник страницы 44-46. Знать конспект урока. |
Записывают в дневники. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель урока: помочь учащимся усвоить какие действия можно совершать с информацией, дать первые основные понятия, необходимые для начала работы на компьютере, дать понятия мышки, указателя, кнопки, главного меню, первичное понятие окна, научить пользоваться мышью и визуальными средствами управления, освоить три основных действия мышкой – щелчок, двойной щелчок, взять и растянуть.
Задачи:
Образовательная: помочь учащимся усвоить устройство компьютера, понятие базовая конфигурация ПК, дать основные понятия, необходимые для начала работы на компьютере;
Развивающая: развитие познавательных интересов, навыков работы с мышью и клавиатурой, самоконтроля, умения конспектировать;
Воспитательная: воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.
6 662 745 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Малышкина Татьяна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.