- 01.10.2020
- 1552
- 2
Пирĕн хваттер. (6-мĕш класра ирттернĕ урок планĕ)
Урок тĕллевĕсем:
Кирлĕ хатĕрсем: « Хваттер» темăпа çыхăннă ÿкерчĕксем, компьютер, экран.
Урок тĕсĕ: хутăш урок.
Çĕнĕ сăмахсем: савăт-сапа, çыру сĕтелĕ, тĕкĕр, суллахаялла, сылтăмалла.
Урок юхăмĕ.
I. Класа йĕркелени:
Шăнкăр-шăнкăр шăнкăрав
Акă иртрĕ те тăхтав.
Ларар парта хушшине
Пуçлар чĕлхе урокне.
а) дежурный калаçни;
ă) çанталăк çинчен калаçни;
б) лексика зарядки: Ăсла-ăсла вĕренетпĕр вырăсла
Ĕçле-ĕçле вĕренетпĕр нимĕçле,
Шутла-шутла вĕренетпĕр чăвашла.
II. Экран çине «Тăван çĕршыв» сăмахсем тухаççĕ, ачасен тĕрĕс вуламалла:
 |
 |
- Мĕн вăл Тăван Çĕр-шыв
? (Кашни хуравне ăнлантарса параççĕ)-
 |
III. Тĕллевсем: -
Паян эпир сирĕнпе хваттер çинчен калаçатпăр, кĕçĕн классенче вĕреннине аса илсе çирĕплетĕпĕр. Çĕнĕ сăмахсемпе паллашса текстпа ĕçлĕпĕр. Сирĕн паян хăвăр мĕнле калаçма пултарнине, вулама пĕлнине, ушкăнпа ĕçленине кăтартмалла.
IV. Çурт , хваттер çинчен калаçасси.
Ку мĕн?
-Мĕнле пÿлĕмсем пур? Унта мĕн-мĕн пур? (слайдсем тăрăх каласа пыраççĕ)
2) диалог: 2-3 мǎшǎр –
- Сирĕн хваттер пур-и?
- Вăл хăш урамра?
- Хваттер миçе пÿлĕмлĕ?
- Хваттерте тата мĕн пур?
- Хăна пÿлĕмĕнче мĕн пур?
- Апат-çимĕç ăçта хатĕрлеççĕ?
- Кухньăра мĕн пур?
- Эсĕ апат пĕçерме пĕлетĕн-и?
- Сирĕн хваттер ăшă-и?
- Санăн уйрăм пÿлĕм пур-и?
- Вăл пысăк-и?
3) монолог: 2-3 ача. Ачасем вĕсене ыйтусем параççĕ.
V. Текстпа ĕçлесси:
1) словарь ĕçĕ: -
савăт-сапа – посуда
тумтир шкафĕ – одежный шкаф
суллахаялла – влево, налево
сылтăмалла – вправо, направо
уйăрса панă - выделили
а) У→хор→хĕр ачасем→арçын ачасем→1А→2А
ă) предложенисем тупасси
2) Учитель вулавĕ
3) Текста ăнланнине тĕрĕслесси:
Тест:1. Хваттер миçе пÿлĕмлĕ?
а) 1; ă) 3; б) 2;
2. Çывăрмалли пÿлĕм миçе?
а) 2; ă) 1; б) 4;
3. Ачасене мĕнле пÿлĕмне панă?
а)пĕчĕккине; ă)пысăккине б) хăна пÿлĕмне
4. Кольăн шăллĕ мĕн ятлă?
а)Дима ă) Ваня б) Вова
5. Хваттер миçемĕш хутра вырнаçнă?
а) иккĕмĕш; ă) çиччĕмĕш; б) тăххăрмĕш;
4)Тест тĕрĕслесси:
ачасем кашни хуравне ăнлантарса параççĕ. Хуравсем тǎрǎх содержании каласси.
5) А. ăшра вулаççĕ (хваттер миçе пÿлĕмлĕ? Ыйту çине хуравлама хатĕрленеççĕ)
6) текста илемлĕ вуласси:
7) текст тăрăх ыйтусем парасси, ачасем хăйсем ыйтусем параççĕ→экран çинчи ыйтусене сǎнчǎрпа параççĕ.
8) текстран предложенисене тупса вуласси:
Мы с Геной пошли им помогать.
Справа от коридора кухня.
Две спальни, они не большие.
В большой мать с отцом.
Мать накормила и напоила нас чаем.
Мы поздравили Колю и его брата с новосельем и пошли домой.
9) содержании каласси.2 ача
VI. Физкультура саманчĕ:
Кассăн-кассăн çил вĕрет,
Йывăç-турат чÿхенет.
Çил хăвачĕ вăйланать,
Пысăк йывăç тайăлать.
VII. Вĕреннине çирĕплетни. -
Ушкăнсем çине пайланса ÿкерчĕк тăрăх ку пÿлĕмре мĕнле çын пурăнма пултарнине каламалла.
VIII. Грамматика материалĕ:
Хваттер çиччĕмĕш хутра терĕмĕр. Çиччĕмĕш сăмах мĕнле пуплев пайĕ пулать? Халĕ сирĕнпе йĕрке хисеп ячĕсене аса илетпĕр, вĕсемпе усă курма хăнăхатпăр.
Çиччĕмĕш сăмахăн тĕпне тупар-ха. –мĕш мĕн пулать?
Вуннǎмĕш сăмаха пăхса тухатпăр: мĕнле аффикс?
Апла пулсан мĕн теме пулать?
Халĕ йĕрке хисеп ячĕсемпе предложенисем йĕркелер.
IX. Хăнăхтару пурнăçласси:
Эпир вунвиççĕ… çуртра, çирĕм саккăр… хваттерте пурăнатпăр. Пирĕн хваттер саккăр… хутра. Манăн юлташ вун виççĕ… шкулта, улттă… класра вĕренет.
X. Киле ĕç:
6-мĕш хăнăхтару 49 стр.
XI. Урока пĕтĕмлетни. Ачасен пĕлĕвне хакласси
Куратǎр-и, ачасем, Кольǎпа унǎн юлташĕсем туслǎ кǎна маар, вĕсем хǎйсен туслǎхне ĕçпе çирĕплетеççĕ. Çĕнĕ хваттере куçасси питĕ пысǎк ĕç. Ачасем ĕçрен хǎраман, юлташне пулǎшма кайнǎ. Эсир те пĕр-пĕрне пулǎшасса шанас килет.
Оценкǎсем лартасси, ǎнлантарса парса.
Хваттер çинчен калаçасси:
• Сирĕн хваттер хăш урамра?
• Хваттер миçе пÿлĕмлĕ?
• Хваттерте мĕнле пÿлĕмсем пур?
• Хăна пÿлĕмĕнче мĕн пур?
• Çывăрмалли пÿлĕмре мĕн пур?
• Апат-çимĕç ăçта хатĕрлеççĕ?
• Кухньăра мĕн пур?
• Сирĕн хваттер ăшă-и?
• Санăн уйрăм пÿлĕм пур-и?
• Вăл пысăк-и?
Çĕнĕ хваттер.
Пĕрле вĕренекен Коля Германов çемйи çĕнĕ хваттере куçрĕ. Эпир те Генăпа иксĕмĕр вĕсене пулăшма кайрăмăр. Пукансем, кĕнекесем, савăт-сапа йăтрăмăр.
Хваттер çиччĕмĕш хутра вырнаçнă. Кĕрсенех пысăк коридор. Коридорта пĕр стени çумĕнче тăршшĕпех тумтир шкафĕ. Коридортан сылтăмалла кухня. Вăл та пĕчĕк мар, 9 квадратлă метр терĕç. Кухньăпа юнашар ванна пÿлĕмĕпе туалет. Коридортан сулахаялла хăна пÿлĕмĕ, вырăсла «гостиная» текенни. Вăл чылай пысăк, 20 квадратлă метр. Çывăрмалли пÿлĕмсем иккĕ, вĕсем пысăках мар, пĕри 14 квадратлă метр, тепри – 11 квадратлă метр.
Япаласене вырнаçтарса пĕтернĕ хыççăн пире Коля амăшĕ апат çитерчĕ, тортпа чей ĕçтерчĕ. Пулăшнăшăн тав турĕ. Эпир Кольăпа унăн шăллĕне Ваньăна çĕнĕ хваттере куçнă ятпа саламларăмăр та киле таврăнтăмăр.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок по программе 6 класса общеобразовательных школ с использованием учебника Андреева И.А. «Чăваш чĕлхи» 6 класс, стр.108. Урок обобщение. Контроль усвоения лексики на тему «Дом». Умение использовать лексику в устной речи. На уроке использована презентация, выполненная в программе Power Pont, работа в тетрадях. Использование ИКТ на уроках чувашского языка позволяет развивать у учащихся самостоятельность и активность мысли, творческую инициативу.Применение компьютерной технологии при изучении чувашского языка очень актуально. Изучаемая тема насыщена информационным материалом в виде слайдов. Все это позволяет заинтересовать учащихся.
Использование ИКТ на уроках чувашского языка позволяет развивать у учащихся самостоятельность и активность мысли, творческую инициативу. Систематически применяемая методика работы со словарными словами позволяет расширить словарный запас учащихся, повысить мотивацию в изучении родного языка.
6 663 984 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Поясова Зинаида Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.