Отдел образования и молодежной политики Урмарского района Чувашской Республики
Урок английского языка в 6 классе по теме
Разработала и провела Хованская Н.А.,
учитель английского языка
МОУ «Шигалинская ООШ»
Урмарского района Чувашской Республики.
2014 год
Аннотация к работе
Методическая структура урока
|
Этап урока |
Форма использования ИКТ |
Цель |
|
Организационный |
Демонстрационная презентация |
Создание рабочего настроя, проверка готовности. |
|
Фонетическая зарядка |
Демонстрационная презентация |
Подготовить уч-ся к произношению английской речи и переходу на новый этап |
|
Речевая зарядка |
Демонстрационная презентация |
Повторение грамматической структуры вопроса и ответа на него. |
|
Развитие монологических и диалогических умений |
Демонстрационная презентация |
Повышение мотивации для восприятия материала. |
|
Развитие грамматических навыков |
Демонстрационная презентация |
|
|
Подведение итогов урока |
Демонстрационная презентация |
Постановка проблемного вопроса для закрепления, пройденного материала. Оценивание работы класса. |
Конспект урока
Тема урока: “ Поговорим о знаменитых людях”
Тип урока: Урок обобщения с использованием ИКТ.
Цель урока: Систематизировать знания учащихся по теме
T: Good morning, my dear friends. I’m glad to see you
P . Good morning, Natalia Aleksandrovna! . Good morning, dear guests!
T:How are you?
P: Fine, thank you! And you, N.A?
T: Thank you, I am fine too.
Let’s start our lesson!
II. Основная часть урока.
1. Постановка целей и задач урока.
The president of our country V.V.Putin announced this year –the year of Russian culture and it is impossible not to speak about famous people of our country.
At the lesson we’ll revise the topic “Famous people”, the grammar theme- the definite article with some groups of nouns аnd do a lot of different tasks
We’ll talk about famous people of the UK, of Russia, of our Respublic and of our region. Let’s start our lesson with our warm-up activities.
Culture intelligent
History Creative
Musician hardworking
Architect industrious
Ballet dance talanted
Dominant traits responsible
Literature Famous
Lecture kind
Charlie
Joseph funny
4. What other famous people of Great Britain do you know?
5. What are they famous for?
6. Who is the Queen of the UK?
7. What is the official name of the country, which we call Great Вritain?
8. What river is London situated on?
III
Thank you! So now, look at the slide and help me to match the names and the surnames (слайд 3)
Charles Chaplin
Margaret Christie
John R.R. Shakespeare
Joseph Defoe
William Darwin
Daniel Thatcher
Agatha Tolkien
Charlie Turner
And now, boys and girls, answer my question Who were these people? In what sphere of life
these people are famous?
( Дети по очереди отвечают)
T:Well done!
IV. Совершенствование навыков грамматики (употребление определенного артикля с существительными) с помощью языковых упражнений
1. …Charlie Chaplin was a great actor.
2. …Tverskaya Street is the central street of …Moscow.
3. What is …British famous for?
4. …Volga flows from …Valdai Hills to …Caspian Sea.
5. We get tea mostly from …China and …Ceylon.
6. …Nikolai Ivanov is a famous musician from …Chuvashia.
7. Our sportsman Pavlova Ksenija won the international competition in carate in …Italy.
8. Niel Armstrong was …first man in … Moon.
VI. Совершенствование навыков говорения
The president of our country V.V.Putin announced this year –the year of Russian culture and it is impossible not to speak about famous people of our country.
Look at the slide and name the Russian famous people, please
.( на слайде появляются портреты знаменитых людей России)
Портреты: И.А.Крылов-245 лет
А.П.Гайдар-110 лет
Римский-Корсаков-170 лет
Рерих-140 лет-9 октября
Н.В. Гоголь-205 лет
Б.Ш.Окуджава-90 лет
А.С.Пушкин-215 лет
Анна Ахматова- 125 лет
И.Е.Репин-170 лет-15 октября
М.Ю Лермонтов-200 лет
К.Брюллов- 225 лет
А.Н.Воронихин-255 лет -28 октября
Н.Караченцов-70 лет-24 октября
And now children, look at the next picture! Do you know this picture?
Who is the author of this painting? (F.P. Reshetnikov, «Two again»)
1. .Whom can you see in this picture?
2. Is he a bad or a good pupil?
3. He look happy, doesn’t he?
4. Why cant he look his mothers face?
5. The boy is ashamed, isn’t he?
6. Is his mother sorry to have such a son?
7. Who is happy in this picture? Why?
8. What does this picture show?
(Вопросы напечатать на листочках!!!)
Teacher: Children, would you like to get good marks or bad marks at the lesson? And why would you like to get good marks?
Good of you! How clever you are!
Teacher: Can a person be famous if he gets bad marks? What main traits of character must he have to be famous? ( дети по очереди выходят к доске и пишут основные черты характера знаменитого человека) и заполняют спайдерграмму
Teacher: Ok. You have done it well.
VII. Do the spidergramm
T:What kind of traits of character should a person have to be famous
Hardworking
Responsible
Creative
Clever
Kind
Cultural
Intelligent
talanted
Подведение итогов
Teacher: Ok. You have done it well. Вы все справились. But we have got another task.
Are there famous people in our village? Whom can we call «famous»?
(Дети называют известных людей нашей деревни…)
Let s sum up what we have said today about famous people from our village . Who will speak about ?
Please, , try to speak!
… и рассказывают о них
Teacher: I would like to finish our lesson with two poems about childs wish
I want to live and not to die. (Я хочу жить и не умирать.)
I want to laugh and not to cry. (Я хочу смеяться, а не плакать.)
I want to feel the summer sun. (Я хочу чувствовать летнее солнце.)
I want to sing, when life is fun. (Я хочу петь, когда жизнь весела.)
I want to fly into the blue. (Я хочу летать в небесах.)
I want to swim as fishes do. (Я хочу плавать как рыба.)
I want to stretch our friendly hands (Я хочу протянуть руку дружбы)
To all the young of other lands. (Всем детям других стран.)
I want to live and not to die. (Я хочу жить и не умирать.)
I want to laugh and not to cry. (Я хочу смеяться, а не плакать.)
2) Стих о будущей профессии
So, today we have reviewed the theme “ . You have done it. You work very well. interesting for me to . I think you can tell your British friends about our famous people . Thank you for the lesson. Good-bye.
You are very good children
IХ. Estimate your work!
Listen to the text. Speak about this famous person using the plan.
William Shakespeare was born in Stratford on April 23,1564. He died also on this date, April 23,in 1616. His father, John, was a dealer in corn,meat,wool and leather. His mother, Mary Arden,was the daughter of a rich farmer. William was educated at a free Grammar School. Shakespeare left this school when he was 13 and never went to study again.His father had difficulties with money and William helped in his business. When Shakespeare was 18, he married the daughter of a farmer. Soon his three children were born and he left for London. Here he became an actor and only in 1593 he began to write for the stage. He wrote ’’Romeo and Juliet’’, ’’Twelfth Night’’, ‘’Hamlet’’ and other great plays, poems and sonnets. In 1611 he returned to his native town where he soon died.
The Plan.
[1]What is he/she famous for?
[2]When was he/she born?
[3]What was he/she fond of?
[4]When did he/she become popular?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конспект урока
Тема урока: “ Поговорим о знаменитых людях”
Тип урока: Урок обобщения с использованием ИКТ.
Цель урока: Систематизировать знания учащихся по теме
6 661 536 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Хованская Наташа Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.