Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА КОНКУРС.
Главная / Математика / Конспект урока алгебры: Подготовка учащихся к решению задач PISA по теме: «Решение квадратных уравнений» 8 класс

Конспект урока алгебры: Подготовка учащихся к решению задач PISA по теме: «Решение квадратных уравнений» 8 класс

Скачать материал

Тема :Подготовка учащихся к решению задач PISA по теме: «Решение квадратных уравнений»


СКО,Тайыншинский район,с.Леонидовка

КГУ «Леонидовская СШ»

Учитель математики: Калмакова С.Б

Тема :Подготовка учащихся к решению задач PISA по теме: «Решение квадратных уравнений»

Цель: Уметь использовать знания по теме «Решение квадратных уравнений» при выполнении математических заданий РISA.

Задачи:

1.Знать алгоритм решения квадратных уравнений, обобщить и систематизировать знания по применению в реальной жизни темы данного урока.

2.Иметь познавательный интерес, логическое мышление, умение связывать теорию с практикой.

3.Воспитывать умение слушать и слышать друг друга, взаимопомощи, сотрудничеству, трудолюбию.

Ход урока

Организационный момент

1. Создание коллаборативной среды.

В начале урока для создания положительной психологической атмосферы в классе, для сплочения коллектива проведем тренинг «Комплимент». Суть этого тренинга в том, чтобы посмотреть на своего соседа и сказать ему какой-нибудь комплимент, например как он сегодня выглядит, что он хорошо умеет делать.

Для того, чтобы осуществить формативное и суммативное оценивание всем ученикам раздаются оценочные листы, в которые внесены все задания урока, а так же четкие критерии оценивания каждого задания.

Стадия вызова

2.«Мозговой штурм»

Деление на группы по счету «Первый-второй», рассчитаться предлагается на 3 языках: русском, казахском, английском.

Группам предлагается квадратное уравнение, которое надо решить различными способами, способов должно быть не менее трех. Задание выполняется на листе бумаге, затем каждая группа предлагает свои способы решения уравнения, затем выбирается самый рациональный способ.

Пример:

Х2+2х-8=0

Стадия осмысления

4.Игра «Ромашка»

На лепестках 1-й ромашки записаны уравнения, а на 2-ой ответы к уравнениям. Класс делится на группы «Считалка», каждая группа выбирает лепесток, с заданием, затем выполнив задание, берут лепесток с ответом из второго цветка. Выигрывает та команда, которая наберет больше лепестков. За каждый правильный ответ участники группы ставят 1 балл в лист оценивания.

Задания на лепестках первой ромашки.

п/п




п/п




1

25х2-100=0

7

2+4х-1=0

2

2+8х-4=01

8

2+х-3=0

3

2+5х-2=0

9

2-27=0

4

2-5х+2=0

10

2-25х=0

5

2-1=0

11

18х2-2=0

6

2=18х

12

2+4х-12=0



Ответы на лепестках второй ромашки.

1,6

hello_html_5ffb5354.gif

1,6

-1hello_html_6a1c94eb.gif

0

2,5

2,5

0,2

-0.8

-4

1

-9

-hello_html_7f8f9891.gif

0,8

-0,25

-0,5



5. «Строитель»

а) Деление на группы с использованием стратегии «Сладкая конфетка»

Условие задачи на доске :Олжас построил дом, ему требуется огородить участок прямоугольной формы, ширина которого на 6 м меньше длины, найти ширину и длину участка ,если его площадь равна 520 м2.

Каждой группе раздаются карточки с заданиями по данной задаче.

1-я группа:

а) Какое количество штакетника потребуется для ограждения участка, если ширина одного штакетника 8 см, расстояние между штакетником 4 см?

б) Рассчитать затраты Олжаса, на приобретение необходимого материала, если цена одного штакетника 50 тенге?

2-я группа:

а) Сколько потребуется столбов, если они расположены на расстоянии 2 метров друг от друга.

б) Рассчитать стоимость столбов, если цена одного столба 380 тенге.

3-я группа:

а) Сколько потребуется прожилин, если длина одной прожилины 6 метров.

б) Рассчитать стоимость прожилин ,если цена одной прожилины 500 тенге.

Задание для всех групп: Рассчитайте общие затраты Олжаса на постройку изгороди.

Для оценивания этого задания учитель записывает критерии оценивания на доске.

Критерии: Объём работы, точность выполнения, защита, оформление.

Если соблюдены все критерии: оценка 5(розовыйстикер)

Не соблюден один критерий: оценка 4(зеленый стикер)

Не соблюдены два критерия: оценка 3(желтый стикер)

Каждая группа оценивает другие группы. В лист оценивания выставляется среднее арифметическое поставленных оценок.

Стадия рефлексии

При подведении итогов урока, с целью развития диалогического обучения проводится игра «Горячий стул»

Игра «Горячий стул» опрос учащихся по стратегии «Горячий стул». Три ученика садятся перед всем классом на стулья, и учащиеся ведут опрос по изученной теории на заданную тему. При неправильном ответе стул «становится горячим» и ученик теряет право следующего ответа- он считается проигравшим. Последний оставшийся на стуле считается выигравшим.

Компетентность: Умение применять алгебраические вычисления и геометрические построения для решения практических задач.

6. Рефлексия

Лестница успеха.





Конспект урока алгебры: Подготовка учащихся к решению задач PISA по теме: «Решение квадратных уравнений» 8 класс
Скачать материал
  • Математика
Описание:

Урок предназначен для подготовки учащихся к Международной программе по оценке образовательных достижений учащихся (англ. Programme for International Student Assessment, PISA) — тест, оценивающий грамотность школьников в разных странах мира и умение применять знания на практике,так как большое внимание сейчас уделяется развитию математической грамотности учеников. Задания подобранны соответственно возрастным особенностям учеников.При разработке данного урока использовались стратегии активного обучения,такие как "Мозговой штурм",игра "Горячий стул".



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Скачать материал
Автор Калмакова Светлана Бахытовна
Дата добавления 10.01.2015
Раздел Математика
Подраздел
Просмотров 753
Номер материала 53595
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓