Тема урока: Древнее Двуречье: природные условия, население.
Цель: познакомить учащихся с природой, климатическими условиями, местоположением на карте
Древнего Двуречья.
Задачи:1. Продолжить формирование умений сравнивать географическую среду Египта и Двуречья;
2. Анализировать исторический документ, работать с исторической картой.
3. Воспитание толерантности по отношению к другим государствам и народам.
Учебное оборудование: , карта «Древний Восток. Египет и Передняя Азия», интерактивная доска проектор, компьютер.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Проверка д/з.
Мозговой штурм :
- Что мы знаем о Египте? ( Учащиеся отвечают по очереди по одному предложению, но каждое последующее предложение должно быть связано по смыслу с предыдущим, повествование останавливается на том месте, где удобнее всего перейти к теме о Междуречье).
(Опрос учащихся продолжается не более 10 минут.)
III. Изучение новой темы.
План:
· Природные и климатические условия Двуречья.
· Занятия жителей Двуречья.
· Религия и письменность древних жителей Двуречья.
На интерактив. доске( Прилож.1 сл-1) записана тема урока, основополагающий вопрос: «что общего в природных условиях и жизни жителей Египта и Двуречья? В чем различия?» и проблемные вопросы:
· Где расположена страна Двуречье?
· Почему Евфрат называют «великой перевернутой рекой»?
· Какая местность по берегам Тигра и Евфрата?
· Какие занятия существовали у жителей Двуречья?
· Существовала ли письменность и религия?
1. Просмотр видеоурока. http://interneturok.ru/ru/school/istoriya/5-klass-vseobschaya-istoriya/drevniy-vostok/drevnee-dvurechie
2. Заполнение сравнительной таблицы «Сходные природные условия Древнего Египта и Древнего
Двуречья» на интерактив. доске ( Прилож.1 сл-2)
3. Решение исторической задачи.
Отряд воинов-чужеземцев подошел к большой полноводной реке. Это был Евфрат. Чужеземцы посмотрели на бегущую воду, в удивлении замахали руками и закричали: «Быть не может! Да ведь это река, текущая наоборот!»
Вопросы:
1. Предположите, к какому народу принадлежали чужеземцы?
2. Почему они назвали Евфрат «великой перевернутой рекой»?
4. Решение задачи.
Археологами во время раскопок в Междуречье было найдено около 500 глиняных табличек, принадлежащих ученикам школы будущим писцам. На этих табличках обозначены имена учеников, имена и профессии их отцов.
- Что можно узнать по этим табличкам о жизни людей того времени?
5. Рассказ учителя.
Для деловой переписки нужен простой и дешевый материал. Но папирус на берегах Тигра и Евфрата не рос. Поэтому жители Двуречья писали на глиняных табличках. Позже из глины научились делать кирпичи и строить из них дома, храмы и дворцы.
IV. Закрепление изученного на уроке.
1. Тестирование (работа с интерактив. доской)
2. Решение кроссворда и работа по карте.
Электронный учебник по истории Древнего мира для 5класс "Кордис & Медиа", компания "1С".
IV. Итоги
урока. ![Всеобщая история 5-6 класс. История Древнего мира [Электронный ресурс]. - Электрон. дан. - М.: Кордис & медиа. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). Систем. требования: Windows 98/2000/ХР/МЕ, Intel Celeron-633 Мгц, ОЗУ 64 Мб и более, CD-ROM 24x, видеоадаптер с архитектурой не менее AGP4X 64 Мб, звуковой контроллер типа PCI (AC’97). Содержание диска № 275: Настоящее электронное издание разработано здательством «Кодеис & медиа».](https://documents.infourok.ru/17f6e02f-8441-489e-965b-ba072b26ac6c/0/image001.gif){kind=small}
Домашнее задание: прочитать параграф 13, составить вопросы к игре «Крестики-нолики»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Целью данного урока является - познакомить учащихся с природой, климатическими условиями, местоположением на карте Древнего Двуречья.
Задачи:1. Продолжить формирование умений сравнивать географическую среду Египта и Двуречья;
2. Анализировать исторический документ, работать с исторической картой.
3. Воспитание толерантности по отношению к другим государствам и народам.
6 663 979 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Афонина Елена Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.