Открытый урок чтения
Викторина
«По дорогам сказок»
Дата: 12.11.14г
Класс: 3
"Б"
Учитель: Новойдарская
Л.С.
Викторина «По дорогам сказок»
ЦЕЛИ МЕРОПРИЯТИЯ: формировать умение работать в группах, развивать
умение применять свои знания в изменившихся условиях, воспитывать внимательное
отношение к слову, воспитывать любовь к чтению и книгам.
Оборудование: мультимедийная установка, карточки с заданиями (для
работы групп), конверты, жетоны, презентация.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Ребёнок: Мы
подрастём, другими станем,
И, может быть, среди забот
Мы сказке верить перестанем,
Но сказка снова к нам придёт!
И мы её с улыбкой встретим:
Пускай опять живёт у нас!
И эту сказку нашим детям
Мы вновь расскажем в добрый час!
Дети исполняют песню.
Учитель: Ребята! Если вас спросить: «Какие
произведения вам нравятся больше всего?», то, наверное, вы ответите: «Конечно,
сказки!». И это неудивительно, ведь сказки любят не только дети, но и взрослые.
Мы все помним, как читали и рассказывали сказки нам бабушки и мамы, когда мы
были маленькими.
Сегодня мы с вами совершим путешествие в мир сказок
(СЛАЙД 1). Вы вспомните своих любимых сказочных героев, примете участие в
весёлых конкурсах. Очень многие сказки наполняют всякие чудеса. То злой колдун
превращает царевну в лягушку, то гуси-лебеди крадут братика у сестры, то
непослушный Иванушка, испив водицы из копытца, превращается в козлёночка…
Сейчас нам необходимо разделиться на 3 команды,
которые примут участие в конкурсах. Приглашаются следующие ребята для того,
чтобы помочь мне сформировать команды: Альберт, Ваня Аканькин, Маша Алексеева,
Аня Старкова.
Правила игры: внимательно слушайте задания, не
выкрикивайте, отвечайте тогда, когда вам дадут слово. Это соревнование, за
нарушение правил снимаются баллы. По итогам каждого конкурса команды получают
столько жетонов, сколько баллов они заработают.
Итак, соревнование начинается!
Гейм 1. Разминка (СЛАЙД 2)
За 1 минуту нужно дать как можно больше правильных
ответов на вопросы. (Жеребьёвка)
Вопросы первой команде:
1.
Кому бедный поп подставил
лоб?
2.
Жилище Бабы Яги.
3.
Второе название скатерти.
4.
Кто из обитателей болот
стал женой царевича?
5.
Аппарат, на котором Баба
Яга совершает полёт.
6.
В кого превратился Гадкий
утёнок?
7.
У кого смерть на конце
иглы?
8.
Продавец лечебных пиявок.
9.
Какое учёное звание имел
Карабас-Барабас?
10.
Мальчик, у которого самый
лучший в мире друг.
Вопросы второй команде:
1.
Кукла из театра Карабаса
Барабаса.
2.
Лиса – спутница кота
Базилио.
3.
Герой русской народной
сказки, путешествующий на печи.
4.
Крокодил, друг Чебурашки.
5.
Кто такой дядя Фёдор?
6.
Имя девочки из страны
Чудес.
7.
Что попало Каю в глаз?
8.
Какие цветы собирала
падчерица из сказки «Двенадцать месяцев»?
9.
Что потеряла Золушка?
10.
Царь из сказки Пушкина.
Вопросы третьей команде:
1.
Крыса старухи Шапокляк.
2.
Самый умный коротышка
Цветочного города.
3.
Почтальон из деревни
Простоквашино.
4.
Кенгуру из сказки Милна
«Вини Пух и все, все, все».
5.
С помощью кого Малыш попал
на крышу?
6.
В кого превратились 11
братьев-принцев из сказки Андерсена?
7.
Чем ловил рыбу волк в
сказке «Лисичка-сестричка и Волк»?
8.
Кто спас Муху-цокотуху?
9.
Из какой сказки строки:
«Как аукнулось, так и откликнулось»?
10.
Кто остался у разбитого
корыта?
За каждый
правильный ответ – 1 балл (выдаются жетоны).
Гейм 2 (СЛАЙД 3). Задание: соединить героев книг
с их авторами:
1 команда:
Незнайка Д.Харрис
Крокодил Гена Н.Носов
Муха Цокотуха С.Козлов
Балда А.Пушкин
Ёжик и Медвежонок К.Чуковский
Братец Кролик Э.Успенский
2 команда:
Айболит А.Волков
Буратино Ш.Перро
Дюймовочка Э.Успенский
Чебурашка К.Чуковский
Кот в сапогах Г.-Х.Андерсен
Урфин Джюс А.Толстой
3 команда:
Гудвин А.Толстой
Салтан Г.-Х.Андерсен
Карабас Барабас Д.Харрис
Знайка А.Волков
Герда А.Пушкин
Братец Лис Н.Носов
За каждый
правильный ответ – 1 балл (выдаются жетоны).
Гейм 3. «Тёмная лошадка» (СЛАЙД 4)
«Тёмная лошадка» предлагает следующее задание:
назвать сказку, к которой дана иллюстрация, автора, если сказка авторская (СЛАЙДЫ
5 – 8).
За каждый
правильный ответ –2 балла (выдаются жетоны).
Гейм 4. «Весёлое зачёркивание» (СЛАЙД 9).
Перед вами –
зашифрованные слова. Расшифровать слово несложно. Нужно зачеркнуть все буквы,
которые встречаются два или более раз, а затем из оставшихся букв прочитать
слово. Вы узнаете имя сказочного героя.
1 команда:
ЗВЕБЕЪУРЮЪАТЗЮИНГГВО (БУРАТИНО)
2 команда: ЙЗУОПЛУИШПВКЙНАУВИЙН
(ЗОЛУШКА)
3 команда:
АПАЕЙЙЧЗЮКФИУНЮУАЗФЙ (ПЕЧКИН)
Гейм 5. «Заморочки из бочки» (конкурс капитанов)
(СЛАЙД 10).
Капитан команды
достаёт номер вопроса и отвечает.
- Из каких произведений
взяты строки, кто автор?
1. «В одном
сказочном городе жили коротышки. Коротышками их назвали потому, что они были
маленькие» (Н.Носов «Приключения Незнайки и его друзей»).
2. «В густом
тропическом лесу жил да был один забавный зверёк. Звали его Чебурашка» (Э.
Успенский «Чебурашка»).
3. «У одних
родителей мальчик был. Звали его Дядя Фёдор»
(Э. Успенский «»Дядя
Фёдор, пёс и кот»).
4. Но
царевна молодая,
Тихомолком расцветая,
Между тем
росла, росла,
Поднялась
– и расцвела,
Белолица,
черноброва,
Нраву
кроткого такого.
И жених
сыскался ей,
Королевич Елисей. (А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне
и семи богатырях»).
За каждый
правильный ответ – 2 балла(выдаются жетоны).
Гейм 6. «Сообрази!» (СЛАЙД 11)
В некотором
сказочном государстве жили-были животные, которых звали:
1. Хобот (Слон) 1.
Длинношей (Жираф)
2. Будильник (Петух) 2.
Клешня (Рак, краб)
3. Гавчик (Пёс) 3.
Колючка (Ёж)
4. Двугорбик
(Верблюд) 4. Медоноска (Пчела)
1. Мяука (Кошка) 1. Панцирка (Черепаха)
2. Повторюшка (Попугай) 2. Порхайка (Бабочка)
3. Тельняшка (Зебра) 3. Берлогин (Медведь)
4. Фонтан (Кит) 4. Чирикин (Воробей)
Догадайтесь, какие животные скрываются под этими именами.
За каждый правильный
ответ – 1 балл (выдаются жетоны).
Учитель. Ребята, мы с вами живём в реальном мире, знаем, что
чудес на свете, к сожалению, не бывает. Однако, великий русский поэт А.С.
Пушкин сказал: «Сказка – ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок» (СЛАЙД
12). Как вы понимаете эти строки? Действительно, сказки хранят народную
мудрость, учат нас быть добрыми, отзывчивыми, трудолюбивыми, помогать друг
другу в самых трудных ситуациях. И, если каждый из нас будет делать добро, мир,
в котором мы живём, станет лучше и добрее!
(СЛАЙД 13)
Подведение итогов. Самооценка. (СЛАЙД 14).Слово членам жюри.
Награждение (СЛАЙД 15).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.