- 01.10.2020
- 394
- 0
Урок математики 3 класс «Что узнали. Чему научились.»
Тип урока: урок - закрепление
Цели:
Образовательная: закреплять у учащихся знание таблицы умножения и деления;
Развивающая: учить анализировать, сравнивать, доказывать и опровергать; развивать качества личности (активность, коммуникабельность) и навыки культуры труда (организация, планирование).
Воспитательная: развивать умения работать в паре; воспитывать у детей чувства взаимопомощи, ответственности.
Планируемые результаты обучения: умение правильно записывать примеры, оформлять решение задач, умение пользоваться эталонами.
Оборудование: карточки примеров, карточки задач, эталоны, образцы эталонов.
Формы работы: индивидуальная работа внутри группы, работа в паре, самостоятельная работа.
Ход урока
1. Самоопределение к деятельности
Цель: включение
в учебно-значимую деятельность на личностно значимом уровне.
Результаты:
Личностные: включение в учебную деятельность на личностно значимом
уровне.
Метапредметные: самоконтроль
Предметные: готовность к предстоящей деятельности.
2. Оргмомент.
Сегодня у нас необычный урок. Это урок-путешествие. По морям, по волнам мы с вами поплывём к Земле Знаний.
- А чтобы туда попасть, что нам сегодня предстоит сделать на уроке ребята? Как вы думаете?
- Мы должны показать на сегодняшнем уроке чему мы научились.
- А ещё нас ждут много приключений, где вы проявите свою доброту, взаимовыручку, умение быстро принимать решение. А отправимся мы в путь вот на этом красивом корабле из порта Устного счёта.
- Хотите узнать название корабля?
- Да!
- Тогда надо решить примеры и расставить ответы в порядке возрастания, чтобы получилось слово. А чтобы было быстрее, работаем в парах.
5 х 4
8 х 8
49: 7
6 х 4
5 х 7
81 : 9
У
А Д Ж Б Р
20 64 7 24
35 9
(работа в парах)
- Корабль называется «Дружба»
- Поднять паруса, набираем скорость.
- Внимание! Впереди подводные камни.
- Слайд с подводными камнями.
- Осторожно! Впереди страшная акула. Она просит вас решить логические задачи, если не будите дружными и активными, то она сделает пробоину в днище корабля. Думайте скорее!
1.У трех братьев по две сестры. Сколько всего детей в семье? (поднимите карточку) Докажите! (5,9,6)
2. На дереве сидели три птички. К ним прилетели ещё две птички. Кот подкрался и схватил одну птичку. Сколько птичек осталось на ветке?
(поднимите карточку) Докажите! (3,5,4 ни одной)
3. Работа по теме урока
-Молодцы! А сейчас откройте свои бортовые журналы (тетради), запишите число.
- Мы приплываем в залив Правильных действий.
- Какой эталон надо применить для решения этих примеров? (эталон 1)
к1. 18 : ( 11 – 5 ) + 47 =
к2. 63:9 х3 85- (46+18)
45 – 6 х 4 : 3 = 20: 4 х8
20 : 5 + 7 х 3 = 49:7х4
- Сравните с образцом эталона. Кто справился? А кто допустил ошибки?
(дать задание для сильных, со слабыми разбор и пример для закрепления
12: (6-2)х5
- Мы приплыли на Остров Уравнений (Учебник с. 77 № 10 1,2) . Какой эталон используем №2.
Проверка по образцу эталона№2.
4. Физминутка
Если ответ 4 хлопок над головой
2 приседаем
3 встаем
(Начали 2х2, 6:3, 3х1, 14:7, 21:7, 24:6, 18:3)
5. Продолжение работы по теме урока
- Мы добрались до острова Задач. Перед вами карточки с задачей. Какой эталон используем №4
У вас 3 конверта разного цвета выберите тот , какой вам понравился и решаем задачу.
красный конверт
- О чем говорится в задаче? (из тюля сшили занавески)
- Что известно? (Количество тюли15м. получилось 5занавесок)
есть тюль 21 м, количество занавесок 9
- Прочитайте вопрос задачи. (Сколько таких занавесок будет из 21 м? Сколько понадобится тюля для 9 таких занавесок)
- Поработайте в паре: запишите краткую запись и решение задачи.
|
Тюля на 1 занавеску |
Количество занавесок |
Количество тюля |
|
Одинаков. |
5 |
15 |
|
9 |
? |
1. 15:5=3 (м) на 1 занавеску
2. 3Х9 27 (м)
Ответ: 27 метров тюля идёт на 9 занавесок.
Дать образец эталона для проверки.
-Кто решил всё правильно? У кого возникли трудности?
зеленый конверт
9 одинаковых блокнотов стоят 72 рубля. Сколько стоят 7 таких блокнотов?
- О чем говорится в задаче? ( о блокнотах)
- Сколько стоят 9 блокнотов? ( 72)
-Что можно узнать по этим данным? (стоимость одного блокнота)
- Как? 72:9=8(р)
- Какой вопрос в задаче? (сколько стоит 7 блокнотов)
8Х7 = 56 (р)
желтый конверт
В магазине 8 карандашей стоят 24 рубля. Сколько стоят 7 таких карандашей?
24:8=3 (руб)
3х7=21 (руб)
Проверка по образцу эталона
Кто справился? Кто допустил ошибки?
- Мы не можем сойти на берег, если не выполним геометрическое задание.
Начертите квадрат со стороной 3 см. Найдите у него площадь и периметр.
Напишите на листочках и покажите.
6. Рефлексия
- Мы добрались до Земли Знаний.
-Оцените свою работу на уроке. Все отлично. Хорошо. Не очень хорошо.
Докажите.
-Я считаю…
7. Итог урока. Мы с вами высаживаемся на Земле знаний, здесь мы продолжим пополнять наши знания. Спасибо за урок.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1. Оргмомент. Урок -путешествие к Земле Знаний. Дети рассматривают карту что им предстоит сделать на протяжении этого путешествия.
2. Устный счет.
узнаем название корабля ,решив примеры и ответы поставить в порядке возрастания
пройдем через подводные камни , решаем примеры с разными видами действий
встреча с акулой, решаем логические задачи быстро,чтобы акула не повредила корабль.
Работа по теме урока.
Залив правильных действий
решаем примеры по эталону №1, затем сравнивают ответы с образцом эталона, находят ошибки
Остров уравнений.
Использование эталона №2, затем сравнивают с образцом эталона, находят ошибки.
Остров задач
Эталон №3, затем сравнивают с образцом эталона и находят ошибки.
В конце считают плюсы и минусы
Рефлексия
Итог
6 672 293 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Грибанова Валентина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.