Конспект по внеклассной работе на тему "День рождения ёлки" (3 класс)

 

 

 

 

 

 

 

Акция «Живи, ёлка!»

Номинация «Сохраним леса России»

Методическая разработка мероприятия

«День рождения Ёлочки»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мероприятие "День рождения Ёлочки"

(экологический праздник)

 

Пояснительная записка.

Цель: повышение уровня экологического сознания учащихся, формирование у них ответственного отношения к окружающей природе.

Задачи:формировать познавательный интерес и эмоционально положительное отношение детей к природе; показать огромное значение леса в природе и жизни человека; раскрыть роль охраны хвойных растений и окружающей природы; доставить детям радость от проведения праздника.

Форма проведения – экологический праздник.

Метод проведения:словесный, наглядный, игровой.

Возраст детей: 9-10 лет.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, искусственная ёлка, надпись «С днём рождения», подарки для участников, буклеты, музыка и мультфильм «В лесу родилась ёлочка».

Методические советы на подготовительный период.

Необходимо заранее купить подарки для гостей; подготовить презентацию, буклеты, жетоны, собрать искусственную ёлочку; дать учащимся задание нарисовать плакаты на тему: «Не рубите елочку!»; дать ученику выучить стихотворение «Плач ёлки».

Сценарный план.

1.     Вступительная беседа.

2.     Просмотр презентации «День рождения Ёлочки».

3.     «Зелёная викторина».

4.     Просмотр мультфильма и исполнениепесни «В лесу родилась елочка».

5.     Чтение стихотворения «Плач ёлки».

6.     Конкурс «Что такое лес?».

7.     «Игра – лес».

8.     Правила поведения в лесу.

9.     Изготовление подарков с пожеланиями ёлочке (бумажных сердечек).

10.  Дети вешают сердечки на ёлку.

11. Угощения (конфеты) от именинницы.

12. Чтение стихотворений на тему «Сохраним хвойные растения».

13. Домашнее задание.

14. Хоровод вокруг ёлки.

Ход мероприятия.

1. Вступительная беседа

Педагог: Сегодня у нас, ребята, необычное мероприятие, праздник «День рождения Ёлочки»(Показ слайда №1).

 Вот она виновница торжества (Педагог представляет елочку).

 День рождения! Каждый из нас не раз бывал на таком семейном празднике, где царит мир и тепло домашнего очага, где всегда рады гостям, а в центре внимания - именинник! Сегодня такой праздник у нас с вами.

 Перед тем как пригласить всех гостей за праздничный стол, хозяева дома предлагают им пролистать свой семейный альбом. Давайте и мы узнаем историю нашей зелёной красавицы, а затем мы поздравим нашу именинницу.

<Слайд 2>

Ведущий: Весной на полянке у мамочки ели Золотая шишка родилась дочурка - маленькая елочка.

Музыка продолжает звучать и на сцену выходит елочка.

Ведущий. Вся природа радовалась появлению, нового деревца. Даже солнышко ласково улыбалось Елочке. И маленькой Елочке так понравилась улыбка солнышка, что она стала тянуться к нему своими веточками.

<Слайд 3>Елочка. Как ярко светит солнце! Дует легкий ветерок. Я вдыхаю ее чистый, свежий воздух. Колышутся травы. Надо мной гордо кружатся птицы. Как хорошо и приятно! Я хочу жить в мире с природой! Я буду другом и защитником всему живому.

 

Елочка исполняет песню "Как прекрасен этот мир" (музыка Д. Тухманова, слова В. Харитонова)

Ведущий: Маленькую Ёлочку ласкало своими лучами Солнце, вокруг неё росли подруги, пели птицы, жужжали насекомые, мимо пробегали лесные звери:

<Слайд 4>

Елочка:

Вот Мишка косолапый в гости идет,

И с собою сереньких зайчиков ведет.

Зайцы (вместе):

Зайки прибежали - посмотри,

Ловко заплясали раз, два, три!

Танец зверей вокруг елочки

Медведь:

Ты расти на радость людям-

Мы дружить с тобою будем!

Добрый лес, могучий лес,

Полон сказок и чудес.

Звери уходят

<Слайд 5>

Ведущий: Ёлочка выросла и превратилась в красивое молодое деревце.

<Слайд 6>

Ученик:

Ёлка-красавица выросла в лесу,

Звери спасаются, в гости к ней бегут.

Зайка-трусишка к ёлочке вприпрыжку.

Белка страха не знает, с ветки на ветку летает.

Дятел в гости прилетел, шишку скушать захотел.

И малютка мышка в норку тянет шишку.

Вот так ёлка, вот так диво,

Всем наша ёлочка угодила.

<Слайд 7>Ведущий: Ей жилось в лесу хорошо, но она мечтала увидеть людей, и она так хотела, чтобы ее нарядили разными игрушками и огнями, а на верхушке блестела красная звезда. Она видела, что люди приходили и рубили ее друзей, она не знала, что их ждет. Елочка завидовала им

Появляется Ворона.

Ворона: Внимание! Внимание! Свободные граждане Леса! Сколько можно терпеть этот разбой! Каждый год приходят люди, рубят наши дома и уходят!!! Мне же жить негде!!! Все лучшие ветки давно заняты. Я ж теперь бомжом буду!!! Нужно на людей в суд подать, пускай возместят наш моральный и материальный ущерб!

Елочка: Подожди, Ворона, а я очень хочу, чтобы меня забрали люди. Они украсят меня игрушками и гирляндами, и я стану еще красивей!

Ворона: Глупая! Нашла, чем хвастаться. Ты эти игрушки пробовала? Тьфу, гадость, какая! Они же не съедобные! А потом, ты думаешь, весь год стоять такая крутая и блестящая? На свалку выбросят и даже спасибо не скажут за то, что все праздники бесплатной вешалкой простояла!

Ворона улетает.

<Слайд 8>

Елочка (кричит вслед): Не надо меня на свалку! Я ценная порода, меня даже в Красную книгу собираются занести!

<Слайд 9>

Музыка П.И.Чайковского "Вальс снежинок"

<Слайд 10>

Ведущий: Один раз пришел мужчина и начал выбирать детям елочку на Новый год. И вот ему понравилась наша красавица. Он достал топор и ударил елочку, она вздрогнула, еще раз и еще. Елочка упала на белый снег, и покатились ее хрустальные слезы. Мужчина положил ее на санки и отвез домой. Вот настал долгожданный момент - елочку начали наряжать. А на верхушку повесили большую красную звезду. "Какая красавица!" - кричали дети. Счастье длилось недолго. Прошел Новый год и елочку бросили в черный чулан. Она плакала и вспоминала, как ей было хорошо в лесу. Через какое-то время в чулан вошел хозяин, он взял елочку и понес на улицу. Когда елочка увидела свет, она поняла, какая она желтая и безобразная. Дети разожгли огонь и бросили в него желтую "красавицу". Она сгорела, а пепел разлетелся по всему миру!

<Слайд 11>

Звери поют на мотив песни "Что за дети нынче, право..." из мультфильма "Бременские музыканты" (Приложение 2).

Хором: Люди! Не рубите елки, а украшайте дом веточками! Ведь, чтобы вырастить елочку, нужно много лет!

<Слайд 12>Ученик: Лесоводы придумали интересный способ сохранения "новогодних елочек". Нужно взять елочку из леса вместе с корнем и поместить в плоский ящик. А чтобы меньше повредить корень, его надо не выкапывать, а выдирать, потянув за стволик. Такая елочка лучше приживается. Когда новогодний праздник заканчивается, елочку выносят на улицу, а в летнее время ее поливают. Так она и живет до следующего года. А еще лучше украсить новогодний праздник искусственной елочкой.

Ведущий: А можно самому нарядиться елочкой и порадовать родных и близких в новогоднюю ночь. Ученик: А знаете ли вы, сколько потребуется лет, чтобы вырастить елочку высотой 1,5 метра? 10-15 лет

Ученик: А знаете ли вы, сколько потребуется лет, чтобы восстановить вырубленный лес? 60-90 лет

<Слайд 14>

Ученик: А теперь давайте подсчитаем, сколько елочек вырубят жители  улицы фурманова в лесу, где в семье есть ученик.В школе 662 ученика. Значит, семьи вырубят около 662 елочек. Это огромное число означает, что только для нескольких дней нужно вырубить несколько гектаров леса.

<Слайд 15>Ученик: А знаете ли вы, что если спилить дерево ели, то на спиле можно увидеть годичные кольца. Иногда их количество достигает 300 и даже 400. Это обозначает, что дерево прожило на Земле 300 лет, целых 300 лет помогало человеку дышать, очищало воздух от углекислого газа, согревало и кормило ленных жителей. Человек, который, не задумываясь, срубает такое дерево, не понимает всех последствий произошедшего. Представьте, что каждая семья захочет срубить ёлку на праздник:Что станет с еловым лесом? Что станет с животными и птицами?

<Слайд 16>Ученик: Ель как любое другое зеленое растение очищает воздух. Через хвоинки поглощается углекислый газ и другие вредные газы, и выделяется кислород, нужный для дыхания всему живому.

 

<Слайд 17>

 

Ученик: Ель относится к хвойным деревьям. Это могучие легкие нашей планеты, животворные родники, дарующие людям здоровье. Эфирные масла и другие вещества, добываемые из хвойных деревьев, успешно применяются для профилактики и лечения многих распространенных заболеваний человека.

 

<Слайд 18>

 

 

Педагог:

Всем, сидящим в зале, -

 Дружеский привет.

 Зелёной нашей ёлочке

 Исполнилось много, много лет

А это значит - юбилей!

 И вовсе нет сомненья,

 Мы все сегодня собрались

 На День её рожденья!

 Педагог. А как вы считаете, без чего не бывает дня рождения?

Учащиеся: без музыки, без песен, и игр...

 Педагог. Мне бы хотелось провести для вас «Зелёную викторину», а почему зелёную вы я думаю, догадаетесь.

3.  «Зелёная викторина»

 1. Зимой и летом зелена,

 В лесу живёт она,

 А на ней иголки

 И коротки и колки. (Ель)

2. Осень листья расшвыряла,

 И деревьям зябко стало.

 Только ель средь них одета.

 Из чего одежда эта? (Хвоя)

3. У меня длинней иголки, чем у ёлки.

 Очень прямо я расту в высоту.

 Если я не на опушке,

 Ветви только на макушке. (Сосна)

4. Что общего у мальчишки - драчунишки и сосны? (Шишки.)

5. Сок сосновый густ, как мед,

 И такого ж цвета.

 Кто, ребята, назовет

 Сок липучий этот? (Смола)

6. Из смолы древних хвойных деревьев образовался драгоценный камень, из которого делают красивое ожерелье. Кто знает, как он называется? (Янтарь)

7. И девчонки и мальчишки

 Все иметь хотели б шишки –

 На орешки очень щедр

 Богатырь – сибирский! (Кедр)

8. У маленькой елки

 Колкие иголки,

 Шарики синие,

 Словно в инее (Можжевельник)

9. Вроде сосен, вроде елок,

 А зимою без иголок, (Лиственница)

10. Утро, в каком лесу изобразил Шишкин на своём известном полотне «Утро в сосновом лесу»?

(Педагог раздаёт жетоны за правильные ответы, награждает победителя)

Педагог: На дне рождения обычно поют песенки, давайте, и мы с вами вспомнить песенки в которых упоминается наша именинница

Дети называют песни о ёлочке («В лесу родилась елочка», «Маленькой ёлочке холодно зимой», «Зелёная красавица» и т. д.)

4. Просмотр мультфильма «В лесу родилась елочка», дети поют вместе песню.

(Педагог обращает внимание на то, что в большинстве песенок ёлочка оказывается срубленной).

Педагог:  Всем хороша живая ель: у нее мягкие лапы и колкие иголки, неповторимый запах смолы и леса, природная строгость изумрудного наряда в сочетании с царской роскошью новогоднего убранства. Одно лишь нестерпимо жаль: когда заканчивается новогодние праздник и на следующее утро улицы заполняют выброшенные обнаженные деревца, ставшие за один день ненужными и отвергнутыми. А сколько лет еще они могли бы расти и служили домиками для лесных обитателей, дарили тень и прохладу в жаркий летний полдень, уберегали от ветра и бури зимними морозными вечерами.. (Показ слайдов №13-14).

5. Чтение стихотворения «Плач ёлки»

Ученица:

Ёлка мигнула ресницами,

 Блеснула огнями стекла

 И речь свою грустную – грустную

 С вопроса ко мне начала:

«Зачем меня жизни лишили?

 Зачем этот блеск, мишура?

 И песни и пляски-

 не в радость.

 Взгляни на меня, детвора!

Я плачу, что нет здесь простора.

 Нет ветра, нет снега такого,

 Чтоб в шубу меня нарядили

 И песню зимы сотворили!

Где ж танец зимней метели?

Снежинок где хоровод?

 Не слышу я сказок леса

 Оглохла совсем у вас – вот!..»

И ёлка ресницы сомкнула,

 Тихонько – тихонько всплакнула,

 И – нечего делать - вздыхать:

Она начала умирать.

Красавица стала бледнеть

 (Так страшно было смотреть!)

 Посыпались иглы, игрушки…

 Не стало зелёной подружки.

Педагог:А вы знаете, где растут ели? (правильно в лесу)

6. Конкурс «Что такое лес?»

((Педагог раздаёт листочки с пословицами.Участникам (в парах) предлагается пословица или высказывание смысл понимания которых им необходимо объяснить)

 Лес – родной  дом растениям и животным.

 Много леса – не губи, мало леса – береги, нет леса – посади!

 Враг природы тот, кто лес не бережет.

 Лес – это богатство и краса, береги наши леса!

 Люби лес, люби природу, вечно будешь мил народу.

 Лес – это «легкие» планеты.

 Лес – это зеленый наряд нашей Земли.

 Лес – это кладовая, щедро отдающая свои дары.

 Лес – это «зеленое золото»

 Педагог. Молодцы ребята как много важного вы сказали о лесе, о его пользе и необходимости его защиты. Роль лесов на планете велика. Леса очищают воздух, задерживают осадки, закрепляют почву, участвуют в процессе фотосинтеза, обеспечивая воздух кислородом. Кроме того лес – это место обитания животных, а так же сырьё для промышленности.

 Вы очень хорошо справились с этим конкурсом.  Давайте поиграем.

7. «Игра – лес»

Педагог: Я задаю вопрос – вы отвечаете.

Почему мы с лесом дружим,

Для чего он людям нужен?

Вот стоит обычный стол. Это лес?

Или рама, двери, пол. Это лес?

А пенал красивый наш. Это лес?

Или этот карандаш. Это лес?

Ну а стол, скамейка, парта. Это лес?

А тетрадка, книга, шкаф. Это лес?

Оглянись, все вокруг-

Это наш зеленый друг!

Педагог: Ребята, а что страшнее всего для леса?

(Высказывание детей: пожар, мусор, рубка.)

Педагог: Очень важно, чтобы вы осознавали, что людская беспечность – вот главная причина беды. К сожалению, многие рассуждают так: чего- чего, а уж лесов на белом свете видимо-невидимо, никто их не сеял, не сажал – сами выросли. Так всегда бывало, так и впредь будет.

– Но будет ли?

Мы порой безбожно

Не храним, что имеем,

Не щадим, не жалеем.

Ни за что не в ответе,

Словно самую малость

Нам на этой планете

Жить и править осталось.

Не хозяева вроде,

Так добро своё сгубим,                                                                            

А гордимся природой

И отечество любим.

8. Правила поведения в лесу.

Педагог: Ребята, людям лес доставляет огромную радость своей красотой. Отдых в лесу улучшает настроение и укрепляет здоровье человека. А сколько грибов, ягод, лекарственных растений дарит нам лес! Жизнь леса зависит от каждого, кто бывает в лесу. Никто не должен забывать, что он здесь в гостях у природы и обязан выполнять определенные правила поведения. Что должен знать и уметь юный защитник леса? (Дети называют правила поведения в лесу).

А вот послушайте стихотворение о том, что произойдет, если не выполнять правила поведения в лесу.

Забывчивый охотник на привале

Не разметал, не растоптал костра.

Он в лес ушел, а ветки догорали

И нехотя чадили до утра.

А утром ветер разогнал туманы,

И ожил потухающий костер

И, сыпля искры посреди поляны

Багровые лохмотья распростер.

Педагог:  Как вы думаете, что произошло? Легче не допускать пожара, чем его тушить!

9. Изготовление подарков с пожеланиями ёлочке (бумажных сердечек). (Учащиеся вырезают сердечки и пишут на них пожелания ёлочке)

 Педагог. Праздник продолжается, и пришло время подарить подарки нашей имениннице. Эти бумажные сердечки символизируют не только нашу любовь к елке, но и ко всему русскому лесу! Отдавая подарки ёлочке, пожелайте ей что-либо в ее праздник.

10. Дети вешают сердечки на ёлку (Дети дарят подарки ёлочке).

Педагог: Я очень рада, что услышала от вас столько добрых и приятных пожеланий в адрес ёлочки. Думаю, елочке вы понравились, она останется навсегда жить у нас в школе, на школьном дворе, наполняя воздух полезным и приятным хвойным ароматом и сказанные в её адрес пожелания - стать самой красивой ёлкой нашего города обязательно исполнятся.

12. Чтение стихотворенийна тему «Сохраним хвойные растения».

<Слайд 21>

Ученик:

Елочку-красавицу

 Давайте сбережем:

На праздник новогодний

 Из лесу не возьмем!

Ученик:

Служит домом ель животным,

Кормит жителей лесных:

Может спрятать в непогоду,

Даже вылечить больных.

Ученик:

 

Если каждый ель возьмет

 К празднику на Новый год,

То придут такие дни -

В лесу будут только пни.

Ученик:

Пусть елочка-красавица

 В лесу своем стоит.

За это вас природа...

Все (хором). От-бла-го-да-рит!

<Слайд 22>

Ученик:

Мне елку купили!

Мне елку купили!

В лесу на опушке ее не рубили.

А сделали елку на добром заводе

 Хорошие дяди, веселые тети.

Скорей приходите,

Скорей поглядите

 На елку из тонких серебряных нитей:

Вся в хвое мохнатой,

Блестящей и пышной,

Задень -

И она зазвенит еле слышно.

А елка лесная осталась живая,

Стоит на опушке,

Макушкой кивая.

Ученик:

Мы искусственную елку

 Вам сегодня принесли.

И украсили шарами!

Как нарядно,

Посмотри!

Ведущий: Вокруг этой нарядной елки давайте спляшем и споем.

<Слайд 23>

Ученик:

Вот она, елочка наша,

В блеске лучистых огней!

Кажется всех она краше,

Всех зеленей и пышней.

В зелени прячется сказка:

Белая лебедь плывет,

Зайчик скользит на салазках,

Белка орехи грызет.

Вот она, елочка наша,

В блеске лучистых огней!

Все мы от радости пляшем

 В день новогодний под ней!

"Песенка о ёлочке" (музыка: О. Ф Фельцмана, слова: И. Шаферана)

<Слайд 24>

Ведущий: Наша планета Земля очень большая. Она будет благодарна вам за то, что хотя бы на маленьком участке земли, вы станете добрым хозяином. Нам нужно научиться беречь нашу Землю, жить в мире, не засорять Землю, бережно использовать ее природные богатства, помогать восстанавливать леса. Вы имеете право уже сегодня сказать своим родителям, взрослым:

Ученик: Я хочу расти и жить на чистой, красивой, зеленой планете!

Ведущий: Приближается Новый год. Мы призываем вас не ставить в своих домах натуральные ели и сосны.

Срубленные красавицы порадуют вас в течение нескольких дней и будут выброшены на улицу, как ненужные вещи.

Вы можете заменить их на искусственные ёлочки, которые будут радовать вас в течение многих лет.

Мы призываем вас развесить листовки на подъездах своих домов.

С наступающим Новым годом вас!

11. Угощения от именинницы.

Педагог: Обратите внимание на сундучок - это ёлочка вам приготовила подарочки – угощения (Педагог раздаёт конфеты).