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1 слайд
Die Schule in Deutschland
und Ruβland
2 слайд
1 das Schulsystem
2 die Stufe
3 bestimmen
4 umfassen
5 die Berufswahl
6 die Realschule
7 das Abitur machen
8 die Hauptschule
9 die Grundschule
10 die Gesamtschule
11 die Mittelschule
12 die Primarstufe
13 die Sekundarstufe
14 wählen
15 das Halbjahr
16 der Schultyp
17die Berufsfachschule
Verbindet die deutschen Wörter mit ihrer Übersetzung
1 средняя школа
2 cистема школьного образования
3 сдавать экзамен
4 общая школа
5 полугодие
6 выбирать
7 определять
8 основная школа
9 начальная (первая) ступень
10 вторая ступень
11 профессиональное училище
12 тип школы
13 реальное училище
14 ступень
15 охватывать
16 выбор профессии
17 начальная школа
3 слайд
Was fällt dir dazu ein?
die Schule
der Schüler
die Noten
der Stundenplan
die Stunde
der Lehrer
der Unterricht
das Klassenzimmer
das Schuljahr
das Halbjahr
das Fach
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Das Schulsystem
in Deutschland
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SCHULWESEN IN DEUTSCHLAND
Das Schulsystem der BRD hat drei Stufen: die Primarstufe, die Sekundarstufe I und die Sekundarstufe II. Die Bundesländer bestimmen die Ferientermine und die Lehrpäne der Schulen.
In der Bundesrepublik besteht Schulpflicht. Alle Kinder müssen in die Schule gehen, wenn sie sechs Jahre alt sind. Die drei- bis sechsjährige Kinder können Kindergärten besuchen. Der Kindergartenbesuch ist freiwillig
Vier erste Jahre besuchen alle Schüler die Grundschule, wo sie die Grundkenntnisse im Lesen, Schreiben und Rechnen bekommen.
Nach dem vierten Schuljahr kommen sie in die Orientierungsstufe. Das sind die Klassen 5 . und 6. Danach wählen die Schüler einen der drei Schultypen: Hauptschule, Realschule oder Gymnasium.
An der Hauptschule lernt man fünf Jahre lang ( Klasse 5 bis 9 ). Die Hauptschule bereitet ihre Schüler auf die Berufswahl vor. In der Regel ist nach der 9 Klasse Hauptschulabschluß. Nach dieser Schule können die Jugendlichen in einer Berufsschule lernen.
An der Realschule lernt man 6 Jahre lang ( von 5. bis 10 Klasse). In der 9 . und 10 . Klasse gibt es Differenzierung in folgenden Fachkomplexen: Fremdsprachen, Sozialkunde, matematisch-naturwissenschaftlicher Bereich, Wirtschaftskunde. Bei guten Leistungen kann man nach dem Realschulabschluß zur gymnasialen Oberstufe übergehen oder eine Berufsausbildung an einer Fachoberschule bekommen.
Viele Jugendliche mit Hauptschul- oder Realschulabschluß versuchen eine Ausbildungsstelle zu bekommen . Die Lehre dauert meist drei Jahre.
An einem Gymnasium lernt man neun Jahre lang (5. bis 13. Klasse). Die Abschlußprüfung am Gymnasium heißt das Abitur. Danach kann man an die Universität gehen. Das Studium dauert vier-fünf Jahre.
Es gibt noch einen Schultyp - die Gesamtschule, wo die tradizionelen drei Schulformen (Hauptschule, Realschule,Gymnasium) zusammengefaßt sind.
Die Schüler haben im Jahr 12 Wochen Ferien. Die Termine sind in jedem Bundesland verschieden.
6 слайд
Die Bundesländer bestimmen…
Das Schulsystem hat …
Nach dem vierten Schuljahr kommen sie in …
Die Hauptschule bereitet ihre Schüler auf … vor.
Nach der Hauptschule können die Jugendlichen in …
Die Realschule umfaβt die Klassen …
Die besten Schüler können nach dem Realschulabschluß …
Nach der Beendung … können sie an die Universität gehen.
Am Ende der Klasse 13 machen die Schüler …
Die Gesamtschule faβt … zusammen.
die Orientierungsstufe, das Abitur, die Ferientermine und die Lehrpäne der Schulen, drei Stufen, die Berufswahl, drei Schultypen, zur gymnasialen Oberstufe übergehen, 5 bis 10 , einer Berufsschule lernen, Gymnasiums.
Wie ist es weiter?
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1.Die Bundesländer bestimmen…
2.Das deutsche Schulsystem hat …
3.Nach dem vierten Schuljahr kommen sie in …
4.Die Hauptschule bereitet ihre Schüler auf … vor.
5.Nach der Hauptschule können die Jugendlichen in …
6.Die Realschule umfaβt die Klassen …
7.Die besten Schüler können nach dem Realschulabschluß …
8.Nach der Beendung … können sie an die Universität gehen.
9.Am Ende der Klasse 13 machen die Schüler …
10.Die Gesamtschule faβt … zusammen.
die Orientierungsstufe;
Wie ist es weiter?
Abitur;
die Ferientermine und die Lehrpäne der Schulen;
drei Stufen;
die Berufswahl
5 bis 10;
drei Schultypen
zur gymnasialen Oberstufe übergehen;
einer Berufsschule lernen;
Gymnasiums
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Das Schulsystem in Deutschland
9 слайд
Und was mit den Noten?
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Das Schulsystem
in Ruβland
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Die Schule in Russland
Die kleineren Kinder besuchen Kindergärten.
Die Schule in Russland hat drei Stufen: Unterstufe (Klassen 1 bis 4), Mittelstufe (Klassen 5 bis 9) und Oberstufe (Klassen 10 bis 11).
Die Kinder gehen mit 6 oder 7 Jahren in die Grundschule, die vier Jahre dauert. Die Kinder lernen lesen, schreiben, rechnen. Sie werden mit anderen Fächern bekannt machen. Das sind Naturkunde, Kunst, Musik, Sport und eine Fremdsprache.
Bei uns ist das Englisch.
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Die Mittelstufe beginnt mit der 5. Klasse und dauert bis zur 9. Klasse. Nach der 9. Klasse legen alle Schüler Abschlusprüfungen
ab. Nach der 9. Klasse könnеn die Schüler eine Berufsschule
oder ein Technikum besuchen.
Oberstufe umfasst die Klassen 10-11. Nach der Oberstufe machen
die Schüler das Abitur. Erst nach dem Abitur kann man auf eine
Hochschule oder eine Universität gehen.
Der Unterricht in der Schule dauert von 8.00 bis zur 14 Uhr. Es gibt Herbst-, Winter-, Frühlings- und Sommerferien, die drei Monate dauern.
Neues Bildungssystem im Ruβland sieht verschiedene Typen von Schulen vor: Staatliche Schulen, Munizipalschulen, Privatschulen, Gymnasien, Lyzeen.
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Schulsystem in Deutschland
Schulsystem in Russland
Und so sehen schematisch die deutschen und rissischen Bildungssystems aus!
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Das Spiel!
Die Gruppe teilt in zwei Mannschaften. Die erste Mannschaft nennt Schultypen Deutschlands, die andere - Schultypen Ruβlands. Die Mannschaft, die richtig und schneller alle Gemeinsamkeiten und Unterschiede nennt, ist der Sieger.
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Grundschule
Hauptschule
Realschule
Gymnasium
Gesamtschule
Sonderschule
(Waldorfschule)
Gemeinsamkeiten und Unterschiede
Die Schultypen
Deutschland
Ruβland
Grundschule
Mittelschule
Oberschule
Gymnasium
Lyzeum
Sonderschule
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Wodurch unterscheidet sich die deutsche Schule von der
Russischen? Nehmt die Tabelle zu Hilfe!.
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Die Schulen in
Nordossetien-Alanien
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Űbersetzt ins Deutsche!
1. Существует 6 типов школ в республике Северная Осетия-Алания.
Это начальная школа, средняя школа, старшая школа,
специальная школа, гимназия, лицей.
2. Учащиеся нашей республики изучают в школе три языка: родной
(осетинский), русский, иностранный (английский или немецкий).
3. В школе мы учим также историю и географию нашей республики.
4. В расписании стоит также предмет ТКО (традиция культура
осетин) (Traditionelle Kultur von Ossetien)
5. В моём городе 8 общеобразовательных (allgemeinbildende) школ,
спортивная школа-интернат (eine Internatschule für Sport)
и одно профтехучилище.
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Die Schulen von Beslan.
Wie sind sie?
20 слайд
Die moderne Internatschule für Sport
Die moderne Schule №1
Die neuen Schulen von Beslan.
Die Innovationsschule №8
21 слайд
Die Schule №3
Meine Schule ist die beste.
22 слайд
In unserer Schule lernen wir Mathe, Physik, Erdkunde, Geschichte, Russisch, Literatur, Chemie, Biologie, Informatik, Muttersprache (ossetisch), eine Fremdsprache (Englisch oder Deutsch).
Was lernen wir in unserer Schule?
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Unsere Schule ist
multinational.
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Wir sind alle verschieden,
aber gleich.
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zum Thema «Meine Schule» die PP-Präsentation machen (oder über die Schule erzählen)
Hausaufgabe
26 слайд
Was haben wir heute in Deutsch gemacht?
Wir
zum Thema
gesprochen
die Wörter
zum Thema
«Die Schule» wiederholt
einige Übungen
gemacht
die deutschen und
russischen
Schulsystems
vergleicht
27 слайд
Danke für die Arbeit!
Auf Wiedersehen!
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Обобщающий урок по теме "Die Schule in Deutschland und Russland" по УМК И.Л.Бим "Немецкий язык. 8 класс" Предназначен для систематизации и контроля полученных знаний по данной теме. Расширяет кругозор учащихся о системе школьного образования в Германии и России. Развивает навыки монологической речи. Презентация способствует также развитию познавательного интереса школьников к изучению немецкого языка, а также позволяет проконтролировать уровень усвоения материалом.Данная презентация разработана в помощь учителям, которые работают по УМК "Немецкий язык", 8 класс учебник для общеобразовательных учреждений Бим И.Л., Садомова Л.В.
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