Главная / История / Конспект урока по истории

Конспект урока по истории

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
Скачать материал

Тема:" Страницы истории" (1953-1964 гг.)

Цель: повторение и обобщение пройденного материала (последние годы правления Сталина и СССР в годы "оттепели"; повышение интереса к предмету, создание ситуации для проявления индивидуального творчества, приобретение учащимися опыта действий в нестандартных условиях.

Оборудование: карточки с заданиями, портреты Сталина и Хрущева, тестовые задания, конверты с "неожиданными заданиями".

девиз игры: 1. "Мы принадлежим к числу тех наций, которые как бы не входят в состав человечества, а существуют лишь для того, чтобы дать миру какой – нибудь важный урок" (П.Я.Чаадаев)

2. "Прошлое не безупречно, но упрекать его бессмысленно, а вот изучать необходимо" (М.Горький)

Ход урока:

I тур. Блиц - опрос. Личный зачет.(После каждого правильного ответа игрок получает карточку с вопросом, по количеству карточек у каждого участника подводятся итог личного первенства).

II тур. Домашнее задание Социалогический опрос:

1. "Как жили 45-50 лет назад мои дедушки и бабушки"

2."прочитать приготовленную речь (письмо) колхозника, как изменилась жизнь в деревне после 1953 года. Письмо бывшим односельчанам.

IIIтур. "Кому принадлежат слова". Каждому игроку раздаются карточки с цитатами. Определить, кто автор высказываний или из какого документа она взята. Дается время на подготовку.

IV тур. Работа с хронологией. Заполнить таблицу. Если в графе "дата" стоит цифра "1" - необходимо знать и указать годы, если цифра "2" - год и месяц.

V тур. работа с источниками.

VI тур. Работа с картой. 

1. покажите на карте районы наиболее острых внешнеполитических кризисов в период правления Хрущева (Куба, Китай, Корея, Венгрия).

2. Районы освоения целинных земель (Казахстан, Южная Сибирь).

VII тур. "О ком речь" Словесный портрет исторического деятеля. Нужно определить о ком речь.

VIII тур. Словарь "холодной" войны. Карточки с заданиями, подобрать соответствия.

Подведение итога урока. 1. Что же такое "холодная война".

2. Какое место, по вашему мнению, Н.С.Хрущев занимает в отечественной истории?

Оценивание победителей. домашнее задание: 1. Подобрать из средств массовой информации факты, события, явления, являющиеся отголосками "холодной войны" в настоящее время.

2. Разобрать оставшиеся термины, даты.



  • История
Описание:

Тема:"Страницы истории" (1953-1964 гг.)

Цель: повторение и обобщение пройденного материала (последние годы правления Сталина и СССР в годы "оттепели"; повышение интереса к предмету, создание ситуации для проявления индивидуального творчества, приобретение учащимися опыта действий в нестандартных условиях.

Оборудование: карточки с заданиями, портреты Сталина и Хрущева, тестовые задания, конверты с "неожиданными заданиями".

девиз игры: 1. "Мы принадлежим к числу тех наций, которые как бы не входят в состав человечества, а существуют лишь для того, чтобы дать миру какой - нибудьважный урок" (П.Я.Чаадаев)

2. "Прошлое не безупречно, но упрекать его бессьысленно, а вот изучать необходимо" (М.Горький)

Ход урока:

I тур. Блиц - опрос. Личный зачет.(После каждого правильного ответа игрок получает карточку с вопросом, по количеству карточек у каждого участника подводятся итог личного первенства).

II тур. Домашнее задание Социалогический опрос:

1. "Как жили 45-50 лет назад мои дедушки и бабушки"

2."прочитать приготовленную речь (письмо) колхозника, как изменилась жизнь в деревне после 1953 года. Письмо бывшим односельчанам.

IIIтур. "Кому принадлежат слова". Каждому игроку раздаются карточки с цитатами. Определить, кто автор высказываний или из какого документа она взята. Дается время на подготовку.

IV тур. Работа с хронологией. Заполнить таблицу. Если в графе "дата" стоит цифра "1" - необходимо знать и указать годы, если цифра "2" - год и месяц.

V тур. работа с источниками.

VI тур. Работа с картой. 

1. покажите на карте районы наиболее острых внешнеполитических кризисов в период правления Хрущева (Куба, Китай, Корея, Венгрия).

2. Районы освоения целинных земель (Казахстан, Южная Сибирь).

VII тур. "О ком речь" Словесный портрет исторического деятеля. Нужно определить о ком речь.

VIII тур. Словарь "холодной" войны. Карточки с заданиями, подобрать соответствия.

Подведение итога урока. 1. Что же такое "холодная война".

2. Какое место, по вашему мнению, Н.С.Хрущев занимает в отечественной истории?

Оценивание победителей. домашнее задание: 1. Подобрать из средств массовой информации факты, события, явления, являющиеся отголосками "холодной войны" в настоящее время.

2. Разобрать оставшиеся термины, даты.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 8 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Скачать материал
Автор Мухаметшина Сирина ренатовна
Дата добавления 21.12.2014
Раздел История
Подраздел
Просмотров 956
Номер материала 9436
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓