|
I.Мотивациалы-
ынталандыру кезеңі
II.Ізденіс-ұйымдастыру
III.Рефлексия
|
1.Шаттық шеңбері:
Алақанмен жылуды, айналаға таратайық,
2.
Ғажайып сәт:
Балалар
бізге қонаққа әже келді
-
сәлеметсізбе-hеllo
Әже
жәй келген жоқ, сендерден көмек сұрап келді. Әженің немересі бар екен, ол
күнде жылайды. Ол сылдырмақ ойыншығын жақсы көреді екен.Бірақ ол йыншығын
жоғалтып алыпты.
3.Үлгіні
талдау
-Балалар
сендер сылдырмақ ойыншықты көрдіндер ме?
-ол
қандай?
-Иә
ол әртүрлі болады(Суреттерді көрсету)
-Ол
қандай дыбыс шығарады?
-иә
сондықтан оны сылдырмақ дейді.
4.
Сергту сәті.
Қар жауыпты
далаға,
Қар жауыпты
қалаға,
Сырғанаймыз енді
біз
Отырып ап
шанаға.
5.Түсіндіру,
көрсету:
Балалар, біз
сылдырмақты «чупа-чупс» сиякты мүсіндеуге үйренеміз.
Сылдырмақ екі
бөліктен болады (Сабағы, бас жағы), сондықтан керек ермексаздын екі түсін
дандаймыз.Ермексазды жұмсартамыз. Ол үшін не істейміз?
-Сабағын
алақанға салып домалатамыз,илейміз.
-Басы жағын
домалатамыз
-Бір-біріне
біріктіреміз.
6.
Жеке көмек
7.Мадақтау
Енді барлық
сылдырмақтарды бр жерге қойып, салыстырайық
8.Қортынды:
-
Балалар бүгін бізге қонаққа кім келді?
-Біз
әженің немересіне не жасадық? -сылдырмақ қандай дыбыс шығарады?
-неден
жасадық?
-Сендерге
кімдкі ұнады?
|
Балалар
өлең жолдарын бірге айтады.
Бақытты
боп жүргенім
Сенің
арқанда,Ұлы Отан.
Елім
менің- тірегім,
Құшағында
гүл атам.
-Қонақпен
амандасады
-Иә,
көрдік
-
Ойларын айтады(домалақ, кубик, чупа-чупс)
-
Сылдыр-сылдыр
Өлең жолдарына сәйкес
қыймылдар жасайды.
-Ермексазды
алақанымызға салып уқалаймыз
-сабағын
алақанға салып домалатады, илейді
-бас
жағын домалатады
-Бір-біріне
біріктіреді
.
-Әже
-Сылдырмақ
-сылдыр-сылдыр
-ермексаздан
-Өз
ойларын айтады
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.