5-6 классы
Учитель: Ваняркина И.И.
Цель: развитие любознательности, познавательного интереса ребят, взаимовыручки и коммуникативных компетенций.
Выигрыш - «3 очка», ничья - «2 очка», проигрыш - «1 очко».
Формирование команд. Ребята в количестве 12
человек делятся на две команды с помощью шести квадратиков синего и шести
квадратиков красного цвета.
Команды садятся за свои столы, совещаются,
выбирают название и капитана, придумывают девиз.
1 эстафета: «Собери слово».
Для проведения конкурса необходимо: два стула, два стола, два пакета с квадратиками, на каждом из которых написана одна из букв слова «РАДИУС».
С линии старта каждый из участников бежит к стулу, берёт одну букву, добегает до стола, кладёт квадратик буквой вверх, бежит обратно, обегает стул, передаёт эстафету следующему. Последним бежит капитан команды и складывает из букв слово. Выигрывает та команда, которая быстрее соберёт слово и вернётся на линию старта.
2 эстафета: «Реши тест».
Для проведения конкурса необходимо: 2 «блюдца» - 2 круга из плотной бумаги, 2 пустых яйца от «киндер – сюрприза», 2 ручки с красным стержнем, 2 экземпляра совершенно одинаковых тестов.
Каждый участник должен донести с линии старта «яичко» на «блюдечке» до стола, прочитать соответствующий вопрос, обвести кружочком красной ручкой правильный ответ, вернутся обратно, неся яичко на блюдечке. За каждый правильный ответ в тестировании присуждается дополнительное очко.
1. В произведении 81, 56∙2300 после запятой будет…
А) нуль цифр Б) одна цифра В) две цифры
2. Значение числового выражения 62 равно…
А) 12 Б) 36 В) 8
3. Скорость определяется по формуле…
А) v = s∙t Б) v = t: s В) v = s:t
4. 20 минут составляют…
А) половину часа Б) четверть часа В) треть часа
5. Выдели целую часть из дроби 11/4.
А) 
Б) 
В) 
6. Процент – это …
А) тысячная часть числа
Б) сотая часть числа
В) десятая часть числа
3 эстафета: « Капитаны, вперёд!»
Для проведения конкурса необходимо набор чисел от 1 до10, вопросник из десяти вопросов по математике.
Оба капитана выходят на середину кабинета. Они по очереди выдёргивают себе номер вопроса и отвечают сразу на прочитанный учителем вопрос. Баллы, заработанные капитанами, записываются помощниками на доске.
1*. Как называется результат сложения?
2*. Сколько минут в одном часе?
3*. Как называется прибор для измерения углов?
4*. Назовите наименьшее двузначное число.
5*. Как называется дробь, в которой числитель равен знаменателю?
6*. Как называют результат вычитания?
7*. Как называется «верхняя» часть дроби?
8*. Назовите наибольшее двузначное число.
9*. Как называется луч, который делит угол пополам?
10*. Сколько грамм в одном килограмме?
4 эстафета «Минное «математическое» поле».
Для проведения конкурса необходимо иметь 20 «мин» - спичечных коробков, внутри каждого из которых, находится написанный на листочке пример на одно из действий с десятичными дробями. Математические «мины» помощники раскладывают на полу кабинета.
Каждый участник команды по очереди, передвигаясь «куриным» шагом, приставляя пятку к носику весь путь от линии старта до финиша, должен дойти до любой «мины», взять её, отнести на «свой» стол и «обезвредить», т.е. решить пример, который будет находиться внутри коробка, и вернуться обратно, передав эстафету дальше.
Выигрывает в этом конкурсе та команда, которая больше «обезвредит» математических «мин». Конкурс заканчивается тогда, когда «мин» не останется на поле битвы.
№11. 4,55∙10
№1. 2,7-0,6 №12. 2,3∙10
№2. 3,5+2,3 №13. 354,2∙0,1
№3. 5,8-1,9 №14. 4,5∙0,01
№4. 3,6=0,8 №15. 0,3∙3
№5. 3+0,24 №16. 4,9:0,1
№6. 2-0,6 №17. 4:0,01
№7. 0,57+0,3 №18. 25,5:5
№8. 0,74-0,2 №19. 1,5:3
№9. 4-0,8 №20. 0,48:4
№10. 5+0,35
5эстафета «Математическое лото».
Для проведения конкурса необходимо два комплекта математического лото «Таблица умножения», две толстых тетради. Математическое лото представляет собой квадрат.
|
I
2x8
|
16 |
V
6x9 |
54 |
|
II
3x9
|
27 |
VI
7x8 |
56 |
|
III
4x6
|
24 |
VII
8x9 |
72 |
|
IV
7x5
|
35 |
VIII
9x9 |
81 |
Этот квадрат 16х16 см вырезается из плотной бумаги, можно из крышки коробки из-под конфет, на чистой стороне пишутся примеры, а на обратной стороне находится картинка. Большой квадрат разрезается на 16 маленьких квадратиков, которые перемешиваются. Задача команды: как можно быстрее собрать большой квадрат из маленьких, картинкой вниз, а примерами вверх, перевернуть. Каждый участник подходит к столу, двигаясь спиной, складывает один пример и ответ, возвращается обратно. Первый и последний из участников собирают по два примера. Последним бежит капитан, он не только решает, но и переворачивает тетрадь, на которой складывался квадрат. Выигрывает та команда, которая аккуратно и быстро сделает задание и вернётся на линию старта.
6 эстафета «Заключительная»
Для проведения конкурса необходимо две линейки, два карандаша, два двойных листочка в клетку, два листочка с одинаковым заданием.
1 участник идёт «гусиным» шагом вприсядку до стола, на котором лежат задание, листочек, карандаш, линейка, ластик и приносит задание.
2 участник идёт «куриным» шагом, пятка-носик, до стола и приносит двойной листочек в клеточку.
3 участник идёт до стола «спиной» и приносит карандаш.
4 участник бежит бегом и приносит линейку.
5 участник несёт «яйцо на блюдце» и приносит ластик.
Всей командой строят фигуру по координатам, называют её и подписывают внизу.
6 участник - капитан бегом относит рисунок на стол.
Выигрывает в конкурсе та команда, которая правильно и быстро справится с заданием.
Фигура строится в координатной плоскости, на листочке уже она начерчена, и выбраны единичные отрезки.
Построить фигуру по координатам:
(1;2), (2;3), (4;3), (3;2), (2;2), (3;1), (5;1), (7;2), (7;3), (6;4), (7;4), (8;3), (8;2),
(9;3), (10;3), (11;2), (10;2), (7;0), (5;-2), (2;-2), (0;-1), (-1;-2), (-3;-1), (-2;-1), (-1;0), (-2;3), (-4,5;4,5), (-2;5), (-1;5), (0;4), (1;2)
Глаз: (-2;4)
Подведение итогов математической эстафеты.
Награждение победителей.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 655 506 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ваняркина Ирина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.