РАЗДЕЛ 1
МУДРОСТЬ ВЕКОВ
Краткосрочное планирование
по самопознанию
Школа: КГУ «Начальная школа №1 города Зыряновска»
Дата: _______
Урок № 5
Тема: ЖИТЬ В ЛАДУ С СОБОЙ
Ценность: внутренний покой
Качества: поступать по совести, вежливость, дисциплина.
Педагог: Заверняй Т.И.
Количество учащихся: _______
|
Тема урока |
ЖИТЬ В ЛАДУ С СОБОЙ |
|
Ссылка |
Календарно-тематическое планирование 1 класс 1 четверть Среднесрочное планирование по разделу «Мудрость веков» |
|
Общие цели |
Цель: выявить общечеловеческую ценность Внутренний покой через осознание важности жить в ладу с собой. Задачи: - раскрыть смысл понятия «совесть». - развивать стремление поступать по совести. - воспитывать вежливость, дисциплину. |
|
Результат обучения |
Знания: Знать смысл понятия «совесть». Понимание: Понимать важность жить в ладу с собой. Применение: Стремиться поступать по совести, проявлять вежливость, дисциплину. |
|
Основные идеи |
Новые подходы в обучении (создание коллаборативной среды, диалоговое обучение, беседа в парах) ОКМ (Обучение критическому мышлению) Стратегия прогнозирования. Чтение с остановками Стратегия «Ромашка Блума». Толстые и тонкие вопросы Верные и неверные утверждения ОдО (Оценивание для обучения) (взаимооценивание работы в группах «Одна звезда, одно пожелание») ТиО (Обучение талантливых и одаренных) Разноуровневое домашнее задание ИКТ Слайдовое сопровождение урока |
|
Ресурсы |
Ресурсы (материал, источники) В. Сухомлинский «Стеклянный человечек» Песня «Дорога добра» Слайдовое сопровождение урока Фрагмент мультфильма «Лунтик. Совесть» серия 350 Музыка для позитивного настроя Интерактивное оборудование |
|
Позитивный настрой
|
Сад души Сядьте удобно. Закройте глаза. Давайте мысленным взором попробуем заглянуть в своё сердце. Представьте, что внутри вашего сердечка раскинулся великолепный сад — сад вашей души. Светит ласковое солнце. Это солнце любви и тепла. Переливается яркая радуга. Это радуга доброты. Может быть, вы увидите там дерево, покрытое зелёной кроной. Это дерево доверия, уважения, радости, честности. Полюбуйтесь цветами любви и добра, пройдитесь по саду своей души, насладитесь красотой, послушайте пение птиц, вдохните аромат цветов. Побудьте в этом состоянии тишины и покоя. А теперь медленно вернитесь в класс и откройте глазки. - Кто желает поделиться своими впечатлениями?
|
|
Проверка домашнего задания |
Рабочая тетрадь страница 13, задание 1. Нарисуйте то, что приносит вам радость. Учащиеся демонстрируют рисунки, комментируют свою работу. |
|
Актуализация знаний
|
Учебник «Самопознание», страница 28. Чтение с остановками. Рассказ В.Сухомлинского «Стеклянный человечек» – Нельзя думать так, Мальчик. Сначала дело сделай, а потом иди гулять. Стыдно станет Мальчику, он принимается за дело: выучит уроки, а потом идет гулять. Человечек молчит и становится прозрачным. Однажды у Мальчика заболел товарищ, с которым он сидел за одной партой. Прошел один день, второй день – а мальчик и не вспоминает о друге. Смотрит, а Стеклянный Человечек стал темный, как туча. – Что я сделал или подумал плохого? – с тревогой спросил Мальчик. – Ты ничего не сделал плохого, ничего не подумал плохого…(остановка) Как вы думаете, что ответил мальчику Стеклянный человечек?(ответы детей) (Продолжение чтения) - Но ты забыл о своем товарище. Стыдно стало Мальчику, и он пошел к больному другу. Понес ему цветы и большое-большое яблоко, которое подарила ему мама. Так Стеклянный Человечек учил Мальчика жить. Это была его…(остановка, ответы детей) СОВЕСТЬ. Беседа - Как звали друга мальчика? - Чему учил Стеклянный человечек мальчика? - Почему мальчику стало стыдно за свой поступок? - Как можно назвать стеклянного человечка? - Чему учит человека его совесть? |
|
Позитивное высказывание |
Лучшее украшение человека – чистая совесть Народная мудрость - Что украшает человека? - Что значит чистая совесть?
|
|
Разминка |
Игра «Стоп – красный свет!» (Верные и неверные утверждения) Возьмите в руки красные и зеленые карточки. Если речь идет о хороших поступках, то сигнал зеленый, а если поступок не по совести, то красный. Я возвращаю чужие вещи. Я помогаю старшим. Я обижаю младших. Я не выдаю чужих секретов. Я уступаю место в автобусе старшим. Я признаю свою вину. Я смеюсь над чужими ошибками. Если виноват – извинюсь. Если никто не видит, возьму чужую вещь. Я
рассказываю тайну, доверенную мне другом. Я не
обманываю людей, даже если это выгодно мне. |
|
Подарок учителя |
Просмотр мультфильма «Лунтик. Совесть» 350 серия Стратегия «Ромашка Блума» (Толстые и тонкие вопросы) 1. Как звали главных героев мультфильма? (простой вопрос) 2. Если я правильно поняла, Гусеницы не всегда поступали по совести? (уточняющий) 3. Почему Лунтик хотел стать их совестью? (интерпретационный) 4. Что изменилось бы, если бы Гусеницы не помогли Лунтику? (творческий) 5. Как вы относитесь к поступку Лунтика? (оценочный) 6. Как бы вы поступили на месте героя мультфильма? (практический)
|
|
Творческая деятельность, групповая работа
|
Работа в группах. Помогите гусеничкам. Выберите качества, которые помогут им жить по совести и наклейте на изображение. Честность Обида Ссора Забота Грубость Верность Теплота Жадность Доброта
Проверка работы, взаимооценивание работы групп «Одна звезда, одно пожелание» |
|
Групповое пение
|
Дорога добра Сл. Ю. Энтина, муз. М.Минкова
|
|
Домашнее задание |
Уровень А Сочините рассказ на тему «Жить по совести». Попросите взрослых записать его. (Тетрадь стр. 15, задание 3) Уровень В Прочитайте пословицы из первого столбика и найдите её вторую часть во втором столбике. (Тетрадь стр. 14, задание 2) Уровень С Выполните рисунок на тему «Красота вокруг нас» (Тетрадь стр. 16, задание 4)
|
|
Заключительная минута урока |
Совесть нельзя в магазине купить. В лесу невозможно найти. С совестью просто нужно дружить, Верить в добро и любить Закройте глаза и вспомните все хорошее, что было на этом уроке. Поместите доброту в свое сердце, живите по совести. А теперь откройте глаза, спасибо вам за работу! |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 675 848 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Фоменко Надежда Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.