- 10.12.2020
- 1103
- 17
Квадрат (2 класс)
Цели урока:
- Познакомить со свойствами квадрата, с решением задач на нахождение суммы длин сторон квадрата;
- закреплять вычислительные навыки
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы и целей урока.
- Сегодня мы узнаем еще один секрет науки геометрии.
3. Устный счет. Актуализация знаний. Дети записывают только ответы.
1) Сумма трех одинаковых слагаемых равна 6. Какие это слагаемые?
2) Найдите сумму 4+4+4
3) На сколько уменьшили 50, если получили 44?
4) Какое число увеличили на 3, если получили 30?
5) На тарелке было 10 пирожков. За завтраком съели 3 пирожка, а за обедом -5.
Дайте ответ на каждый вопрос:
- Сколько всего пирожков съели?
- Сколько пирожков осталось на тарелке?
- На сколько больше пирожков съели за обедом, чем осталось на тарелке?
- На сколько больше пирожков съели за обедом, чем за завтраком?
6) Отгадайте ребус.
(Аист)
4. Работа над новым материалом.
- Послушайте сказку:
Жили –были два брата:
Треугольник с квадратом.
Старший – квадратный,
Добродушный, приятный.
Малодушный –треугольный,
Вечно недовольный.
Стал спрашивать квадрат:
«Почему ты злишься брат?»
Тот кричит ему: «Смотри,
Ты полней меня и шире.
У меня углов лишь три,
У тебя же их все четыре».
Но квадрат ответил: «Брат!
Я же старше, я –квадрат».
И сказал еще нежней:
«Неизвестно, кто нужней!»
Но настала ночь, и к брату,
Натыкаясь на столы,
Младший лезет воровато
Срезать старшему углы.
Уходя, сказал: «Приятный
Я тебе желаю снов!
Спать ложился ты квадратом,
А проснешься без углов!»
Но на утро младший брат
Страшной мести был не рад:
Поглядел он- нет квадрата.
Онемел. Стоял без слов….
Вот так месть! Теперь у брата….
Восемь новых уголков!
- Какая фигура получилась? (Восьмиугольник)
- Расскажите о квадрате. (У квадрата четыре угла, четыре вершины, четыре стороны. Все углы прямые, все стороны равны.)
На доске квадрат из бархатной бумаги.
- Чем похожи квадрат и прямоугольник? (Прямые углы, четыре стороны, противоположные стороны равны)
- Чем отличаются? (У квадрата все стороны равны.)
- Можно ли начертить в тетради квадрат, зная длину только одной стороны? (Можно)
- Почему? (У квадрата все стороны равны.)
- Начертите в тетради квадрат со стороной 3 см. (Дети чертят квадрат со стороной 3 см)
-Найдите периметр вашего квадрата.
-Как вы записали решение? (Число 3 взять 4 раза).
5. Закрепление.
Учитель держит в руках платочек.
-Что у меня в руках? (Платочек)
- Какой он формы? (Квадратный)
- Я очень люблю шить, и мне захотелось украсить этот платочек. Я хочу пришить кружево ко всем его сторонам, но не знаю, сколько сантиметров кружева нужно отрезать. Может вы поможете? Одна сторона его 9 см.
6. Работа по учебнику.
С.34 № 4 Первый и второй примеры – 1 вариант
Третий и четвертый примеры – 2 вариант
(Проверяет сильный ученик на каждом варианте и оказывает помощь)
С.34 Уравнения
Каждый ученик выходит молча к столу учителя, на котором лежат правильно решенные уравнения и сам сравнивает с правильным решением.
7. Задания на смекалку.
В
конце урока все геометрические фигуры решили помириться и пойти на карнавал, 
превратившись
в разные предметы.
8. Итог урока.
- О какой фигуре мы сегодня говорили?
- Какими свойствами он обладает ?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Квадрат (2 класс)Цели урока:- Познакомить со свойствами квадрата, с решением задач на нахождение суммы длин сторон квадрата;- закреплять вычислительные навыкиВтороклассники отрабатывают навыки письменных приёмов вычислений; уточнят,какая фигура называется квадратом; повторят порядок действий выражений со скобками
6 654 924 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пальчикова Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.