Урок+ презентация по химии на тему "Основные классы неорганических веществ" (8 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Краткосрочный план урока по химии в 8 классе-уч. года 2016.docx презентация уч.года-16 урок.ppt

Выбранный для просмотра документ Краткосрочный план урока по химии в 8 классе-уч. года 2016.docx

Краткосрочный план урока по химии в 8 классе

Предмет химия		Класс 8	Дата 12.05.2016 год
Тема	Повторение и обобщение знаний по теме «Основные классы неорганических соединений»

урок №

из

уроков «Повторение»

Цель обучения	обобщение и систематизация знаний по теме «Основные классы неорганических соединений»
Задачи	1. – закрепить знания о номенклатуре и свойствах веществ, относящихся к разным классам. 2. – продолжить формировать у учащихся умения вести наблюдения, делать выводы. 3. – развивать умение сравнивать, выделять главное, обобщать, выявлять и устанавливать взаимосвязи. 4. – формировать коммуникативные навыки, интерес к знаниям, ответственность за результаты своего труда.
Тип урока	Повторение и закрепление знаний
Формы и методы	Групповая работа, применение стратегий критического мышления, работа с одарёнными и слабыми учащимися, репродуктивный и частично – поисковый методы
Оборудование	Учебник химия для 8 класса, слайдовая презентация, маркеры, стикеры, тетради

Действия

Учителя

Учащихся

Вызов.

(актуализация знаний, побуждение интереса к получению новой информации)

Осмысление

Рефлексия (анализ, творческая переработка, интерпретация изученной информации)

Домашнее задание

1. Организационный момент.

А.(эмоциональный настрой учащихся);

Б. (деление на группы)

Стратегия «Большой палец»

Показывают пальцами, какое у них настроение

(поднятый вверх большой палец – настроение отличное,

вниз – плохое,

в сторону - нормальное)

1.задание группам «Собери ромашку».

Из предложенных лепестков нужно выбрать те, которые соответствуют вашему классу соединений

Деление класса на группы по выбранным лепесткам с названиями (оксиды, кислоты, основание, соли) по волшебному цветку, выбор спикеров, которые распределяют работу и ведут оценочный лист

2.задание «Найдите родственников»

Каждая команда выбирает «своих родственников» (за каждое совпадение по 1 баллу, максимум 5 баллов)

HCl, SO₂, H₂CO₃, N₂O₅, К₂CO₃, HJ, H₂SO₄, K₃PO₄, NaOH, Ba(OH)₂, CO, Al₂(SO₄)₃, Fe(OH)₂, Ca(OH)₂, H₃PO₄, P₂O₅, Cr₂O₃, FeCl₃, Cu(OH)₂.

3.задание Стратегия «Синквейн»

Каждая группа, составляет синквейн на тему "название групп» , свой синквейн зачитывает каждая группа

1 группа « Оксиды»,

2 группа «кислоты»,

3 группа «основания»

4 группа «соли».

"Волшебная лестница знаний”

Попробуйте определить, насколько хорошо вы усвоили пройденные темы по "Волшебной лестнице знаний”:

Используя словесную формулу Цицерона Кто? Что? Где? Чем? Зачем? Как? Когда? Составьте вопросы к пройденным параграфам.

1 ученики показывают свое настроение при помощи большого пальца.

Деление класса на группы;

Лидер группы отрывает лепесток с названием группы, в которую должны сесть

Выполняют задание.

1-2 вопрос = «3»

3-4 вопрос = «4»

5-6 вопрос = «5»

Ученики групп, объясняют по какому принципу распределили вещества, дают определение своему классу соединений

Составляют синквейн, анализируют полученную информацию, формируют функциональную грамотность.

Выбирают ступень соответствующую усвоению знаний (прикрепляют стикеры со своими именами)

3.Записывают домашнее задание:

повторить определение по разделу «Основные классы неорганических соединений», составить вопросы и задания. §44-49 стр.116

Составила учитель химии и биологии Г.А. Телегина

Приложение 1

Оценочный лист группы _________________, Лидер______________________

№	ФИО	1-задание	2-задание	3-задание
№	ФИО	«Собери ромашку».	«Найдите родственников»	Стратегия "Синквейн»
1
2
3
4
5

Приложение 2

Правила работы в группе:

• Понять задание и подумать о решении самостоятельно.

• Выслушать мнение каждого.

• Найти общее решение.

• Выбрать выступающего

Приложение 3

«Найдите родственников»

Каждая команда выбирает своих родственников

за каждое совпадение по 1 баллу, максимум 5 баллов

«3»- 2-3 формулы

«4» -4 формулы

«5»- 5 формул

HCl, SO₂, H₂CO₃, N₂O₅, К₂CO₃, HJ, H₂SO₄, K₃PO₄, NaOH, Ba(OH)₂, CO, Al₂(SO₄)₃, Fe(OH)₂, Ca(OH)₂, H₃PO₄, P₂O₅, Cr₂O₃, FeCl₃, Cu(OH)₂.

Приложение 4

«Синквейн»

В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным)

Вторая строчка – это описание темы в двух словах (двумя прилагательными)

Третья строчка – это описание действия в рамках этой темы тремя словами

Четвертая строчка – это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме

Последняя строка – это синоним из одного слова, который повторяет суть темы.

Приложение 5

Стратегия «Синквейн»

Каждая группа, составляет синквейн на тему «название групп», свой синквейн зачитывает каждая группа:

1 1группа « Оксиды»,

2 группа «кислоты»,

3 группа «основания»

4 группа «соли».

Скачать материал

Скачать материал "Урок+ презентация по химии на тему "Основные классы неорганических веществ" (8 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ презентация уч.года-16 урок.ppt

Урок обобщение
« Основные классы неорганических веществ»

урок химии
в 8...

Скачать материал

Скачать материал "Урок+ презентация по химии на тему "Основные классы неорганических веществ" (8 класс)"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Урок обобщение
« Основные классы неорганических веществ»

урок химии
в 8 классе
учитель Г.А. Телегина
2 слайд

Цель урока:

- Обобщение и систематизация знаний по теме «Основные классы неорганических соединений»
3 слайд

Задачи урока:

– закрепить знания о номенклатуре и свойствах веществ, относящихся к разным классам.
– продолжить формировать у учащихся умения вести наблюдения, делать выводы.
– развивать умение сравнивать, выделять главное, обобщать, выявлять и устанавливать взаимосвязи.
– формировать коммуникативные навыки, интерес к знаниям, ответственность за результаты своего труда.
4 слайд

Тип урока:
Повторение и закрепление знаний по изученным темам
Формы и методы:
Групповая работа, применение стратегий критического мышления, работа с одарёнными и слабыми учащимися.
Репродуктивный и частично – поисковый методы
5 слайд

Оборудование
Учебник химии для 8 класса,
слайдовая презентация,
маркеры,
стикеры,
тетради
6 слайд

Стратегия «Большой палец»

Показать пальцем, какое у Вас настроение
(поднятый вверх большой палец –
настроение отличное,
вниз – плохое,
в сторону - нормальное)
7 слайд

«собери ромашку»
кислоты
оксиды
основания
соли
FeCl
SO3
CaCl2
HCl
2CO3
P2O5
Na2CO3
Cu(OH)2
Fe(OH)2
CaO
K2CO3
H2SO4
HNO3
H2CO3
Ba(OH)2
8 слайд

Деление на группы
1 группа « Оксиды»,
2 группа «кислоты»,
3 группа«основания»
4 группа «соли».

Правила работы в группе:
Понять задание и подумать о решении самостоятельно.
Выслушать мнение каждого.
Найти общее решение.
Выбрать выступающего
9 слайд

«Найдите родственников»
Каждая команда выбирает своих родственников (за каждое совпадение по 1 баллу, максимум 5 баллов)

HCl, SO2, H2CO3, N2O5, К2CO3, HJ, H2SO4, K3PO4, NaOH, Ba(OH)2, CO, Al2(SO4)3, Fe(OH)2, Ca(OH)2, H3PO4, P2O5, Cr2O3, FeCl3, Cu(OH)2.
10 слайд

«Найдите родственников»
за каждое совпадение по 1 баллу, максимум 5 баллов
«3»- 2-3 формулы
«4» -4 формулы
«5»- 5 формул
11 слайд

Физическая минутка Соответствие движению (игра).
Я называю вещества, а вы должны выполнить соответствующее действие (действия записаны на доске).

Гидроксид кальция, оксид азота (V), фосфорная кислота, нитрат магния, гидроксид меди (II), оксид натрия, серная кислота, хлорид серебра.
12 слайд

«Синквейн»
В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным)
Вторая строчка – это описание темы в двух словах (двумя прилагательными)
Третья строчка – это описание действия в рамках этой темы тремя словами
Четвертая строчка – это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме
Последняя строка – это синоним из одного слова, который повторяет суть темы.
13 слайд

Стратегия «Синквейн»
Каждая группа, составляет синквейн на тему «название групп» , свой синквейн зачитывает каждая группа
1 группа « Оксиды»,
2 группа «кислоты»,
3 группа «основания»
4 группа «соли».
14 слайд

Стратегия "Лестница успеха"
Попробуйте определить, насколько хорошо вы усвоили пройденные темы «Основные классы неорганических веществ » по "Волшебной лестнице знаний” (Выберите ступень соответствующую усвоению знаний)
15 слайд

Домашнее задание
Используя словесную формулу Цицерона Кто? Что? Где? Чем? Зачем? Как? Когда? Составьте вопросы к пройденным параграфам.
повторить определение по разделу «Основные классы неорганических соединений», составить вопросы и задания. §44-49 стр.116

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 436 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация по химии "Чистые вещества и смеси" 7 класс

Рейтинг: 5 из 5

14.10.2016
3544
250

docx

Журнал для прекурсоров по химии

14.10.2016
1124
2

docx

Промежуточная аттестация по химии в 8 классе

14.10.2016
1174
0

pptx

Презентация по химии на тему "Строение атома".

14.10.2016
407
0

docx

Тест по технике безопасности в кабинете химии

Рейтинг: 4 из 5

14.10.2016
1157
4

docx

Внеклассное мероприятие по химии "Химическое ассорти" (8-10 классы)

14.10.2016
457
3

docx

Контрольная работа по химии 8 класс

14.10.2016
377
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 14.10.2016 404
- RAR 918.9 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Телегина Галина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Телегина Галина Анатольевна
- На сайте: 8 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 34368
- Всего материалов: 11