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- 30.12.2020
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Thema: Aber jetzt ist schon längst wieder Schule
globales Lernziel: Die Schülerinnen und Schüler können über die Schule in der Zukunft sprechen.
Teillernziele: 1) die Lernenden kennen die Regel der Bildung des Futurs
2) die Lernenden kennen die Konjugation des Verbs werden
3) die Lernenden können kurze Hörtexte über die Schule in der
Zukunft verstehen
4) Die L können über die Schule in der Zukunft erzählen
Lernmittel und Medien: CD-Player, Arbeitsblätter mit der Autogrammjagd und
mit den Lösungen zu den Aufgaben , Arbeitsbuch und
Lehrbuch
Unterrichtsplanung
I. Einstieg
Seht euch diese Wörter an und sagt, wie unser Thema heißt.
Worüber sprechen wir in diesem Thema? Und heute werden wir über die Schule in der Zukunft sprechen. Müssen wir Futur wiederholen, um über die Schule in der Zukunft zu sprechen? Wollt ihr auch Texte über die Schule in der Zukunft hören? Aber wir beginnen unsere Stunde mit einem Spiel. Es heißt „Autogrammjagd“ Ihr stellt an einander Fragen und bekommt ein Autogramm, wenn die gefragte Person mit „Ja“ antwortet. Wer am schnellsten Autogramme sammelt, gewinnt das Spiel.
Autogrammjagd
1. Wirst du im Dezember nur gute Noten bekommen?
2. Wirst du im Dezember viele Kontrollarbeiten schreiben?
3. Wirst du im Dezember Deutsch lernen?
4. Wirst du im Dezember die Hausaufgaben immer machen?
5. Wirst du im Dezember neue Lehrer haben?
6. Wirst im Dezember an den Sportwettkämpfen teilnehmen?
7. Wirst du im Dezember an den Schulkonzerten teilnehmen?
.. hat gewonnen.
II. Erarbeitung
1. die Lernenden kennen die Regel der Bildung des Futurs und die Konjugation des Verbs werden
Welche Zeitform habt ihr jetzt gebraucht? Wie wird Futur gebildet?
Konjugieren wir das Verb werden!
Haben wir alles richtig gesagt? Konjugieren wir noch einmal alla zusammen!
Macht die AB auf S. 28 Üb 1 Macht diese Übung selbstständig! Kontrollieren wir! Nehmt den roten Kuli!
Deutschland
wird
Wirst
werden
Werdet
0-„5“
1- „4“
2- „3“
3- „2“
2.die Lernenden können kurze Hörtexte über die Schule in der Zukunft verstehen
Also, Futur haben wir wiederholt, jetzt können wir kurze Texte über die Schule in der Zukunft hören und verstehen. Das ist ein Auszug aus dem Buch von Erich Kästner „das fliegende Klassenzimmer“. Macht eure Lehrbücher auf S. 84 Üb 5 Teil 1, 2, 3.
Tauscht eure Hefte. Kontrolliert eure Aufgaben. Hier sind die richtigen Lösungen und die Noten.
Teil I Teil II Teil III 1-2 Fehler – „5“
1. + 1.+ 1.+ 3-4 Fehler- „4“
2. - 2.+ 2.- 5-7 Fehler- „3“
3. + 3.- 3+ › 7 – „2“
4. - 4+ 4.-
5. + 5.+
III. Anwendung
Die L können über die Schule in der Zukunft erzählen
Wollt ihr auch eine solche Geographiestunde haben? S 87 Üb 5 b)
Wie seht ihr die Schule in der Zukunft S 87 Üb 5c)
Arbeitet in Gruppen. Beantwortet die Fragen im Lehrbuch und erzählt über die Schule in der Zukunft. Ich gebe euch 5 Minuten.
IV. Hausaufgaben
Malt Bilder und schreibt eure Erzählungen auf!
V. Evaluation
Füllt diese Tabellen. Schreibt, ob euch die Autogrammjagd gefallen hat oder nicht. Wollt ihr noch die Auotogrammjagd in der Stunde haben? Kannst du jetzt Fragen im Futurum über das Schulleben verstehen und beantworten? Hast du Lust gehabt, Fragen an deine Mitschüler zu stellen?
Fragebogen
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Sehr gut |
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Nicht besonders gut |
Nicht |
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Hat dir die Autogrammjagd gefallen? |
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Möchtest du noch diese Arbeitsform im Unterricht haben? |
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Hast du Lust gehabt, Fragen an deine Mitschüler zu stellen? |
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Kannst du jetzt Fragen im Futurum über das Schulleben verstehen und beantworten? |
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Рабочие листы
к вашим урокам
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Данный материал представляет собой конспект урока немецкого языка в 8 классе по теме "Aber jetzt ist schon längst wieder Schule". Целью урока является активизация деятельности учащихся посредством применения игры "Погоня за автографами". Для проведения игры используется лексический материал по данной теме и повторение грамматического материала по теме "Будущее время".
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