Конспект НОД по познавательному развитию на тему: «Поможем колобку!» (в рамках реализации проекта "В гостях у сказки")

Тема НОД: «Поможем колобку!»

Возрастная группа: старшая группа.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие.

Цель: развитие математических способностей детей.

Задачи:

Обучающие: учить детей ориентироваться на листе бумаги, в пространстве, закреплять знания о частях суток, последовательности дней недели, совершенствовать навык порядкового счета в пределах 5, способствовать расширению словарного запаса у детей посредством употребления предлогов “за”, “перед”, “между”, формировать умение работать по образцу.

Развивающие: Развивать внимание, любознательность и познавательную активность при решении логических задач, формировать умение классифицировать предметы по существенным признакам.

Воспитательные: воспитывать интерес к изучению математики.

Дидактический материал: ленты с цифрами 1,2,3,4,5 по количеству детей, карточки с заданием “Составь маршрут” по количеству детей, конверты с геометрическими фигурами (2 шт).

Оборудование: видеопроектор, игра “Лишняя фигура”, игрушка колобок - главный персонаж.

Логика образовательной деятельности:

Этап, его продолжи- тельность

Задачи этапа

Деятельность педагога

Результат

Психологичес-кий настрой

Вводно-органи-зационный

Создание атмосферы психологической безопасности: эмпатическое принятие, эмоциональная поддержка ребенка.

Вовлечение детей в слушание.

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите, к нам в гости пришел колобок. Давайте с ним поздороваемся!

- Ребята, колобок рассказал мне по секрету, что он очень сильно устал, т.к. не может выспаться. А все потому, что не знает, когда нужно спать - а когда бодрствовать. Давайте поможем нашему гостю разобраться!

Психологическая готовность детей к предстоящей деятельности, привлечение произвольного внимания. Внутренняя мотивация на деятельность.

Формальная готовность детей к предстоящей деятельности, привлечение непроизвольного внимания

Актуализация,

расширение имеющихся представлений о частях суток, днях недели

Актуализация имеющихся знаний, представлений

- Ребята, садитесь на свои стульчики, сейчас мы напомним колобку о том, какие части суток бывают.

Дети по очереди перечисляют части суток, затем - что обычно люди делают в то или иное время.

- Молодцы, дети! Теперь колобок разобрался, какие части суток бывают.

- А теперь давайте поможем нашему гостю вспомнить дни недели!

Дети по очереди перечисляют дни недели.

Игра “Скажи, что будет завтра?”

Воспитатель:

- Ребяты, вы настоящие помощники, молодцы!

Теперь, когда колобок разобрался с частями суток и днями недели, он приглашает нас к себе домой. Но для начала нам необходимо составить карту путешествия, чтобы никто не заблудился в пути. Проходите за столы, приступим!

Дети выполняют графический диктант под диктовку воспитателя.

воспитатель: Молодцы, теперь у каждого из вас есть своя карта с маршрутом путешествия!

Воспроизведение информации, необходимой для успешного усвоения нового.

Динамическая пауза

Смена видов деятельности,

предупреждение утомляемости.

Воспитатель:

- Чтоб в пути не растеряться надо нам пересчитаться!

Детям предлагается встать в “вагончики” по 5 человек, взять карточки с цифрами от 1 до 5. Вагончики движутся по кругу под музыку (сочетается с выполнением физ.зарядки)

Игра “Назови точно свое место”

дети упражняются в названии порядковых числительных в пределах 5, а также предлогов “за”, “перед”, “между” при описании своего положения.

Снятие напряжения, эмоциональная и физическая разрядка.

Получение нового игрового опыта.

Расширение имеющихся представлений об осени

Создание ситуации, в которой возникает необходимость в получении новых представлений, знаний.

Воспитатель:

- Ребята, вот мы и оказались в гостях у колобка, но посмотрите, какой беспорядок здесь! Давайте поможем ему убраться.

Игра “Лишняя фигура” Детям предлагаются карточки с фигурами, сгруппированными по различным признакам. Детям необходимо в каждой карточке найти фигуру, не подходящую в данном ряду.

Воспитатель: Молодцы, дети!

Игра “Сложи фигуру”

Дети делятся на две команды. Необходимо каждой команде составить предложенный рисунок с помощью геометрических фигур, находящихся в конвертах.

Воспитатель: Отлично, дети! Теперь нам осталось лишь собрать яблоки, разбросанные по комнате. Посмотрите, сколько их здесь!

Игра “Собери яблоки в корзину”

Воспитатель от имени колобка предлагает собрать детям лишь те яблоки, на которых сумма изображенных чисел равна 4.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Теперь у колобка чистота и порядок! А нам с вами пора возвращаться в группу!

Осознанные, усвоенные умения, навыки и т.д.

Овладение способами познавательной деятельности.

Любознательность и активность.

Динамическая пауза

Смена видов деятельности,

предупреждение утомляемости.

Воспитатель: Становитесь в “вагончики”, теперь поедем в группу через лес!

На пеньке растут опята,

Наклонитесь к ним ребята,

Наклоняйся - 1,2,3,

И в лукошко набери!

Вот на дереве орех,

Кто подпрыгнет выше всех?

Если хочешь дотянуться,

Надо сильно потянуться!

Три часа в лесу бродили,

Все тропинки исходили,

Наконец, окончен путь!

Дети сели отдохнуть.

Снятие напряжения, эмоциональная и физическая разрядка.

Получение нового игрового опыта.

Рефлексия

Формирование элементарных навыков самоконтроля. Корректирование при необходимости деятельности результата в соответствии с поставленными задачами. Подведение итогов НОД, обобщение полученного ребенком опыта. Формирование элементарных навыков самооценки.

Воспитатель:

● Ребята, скажите, у кого в гостях сегодня мы были?

● Скажите, чего не знал наш гость?

● Что нам пришлось делать в доме у колобка?

● Что вам больше всего понравилось?

● Какие вам задания понравились? Почему?

Ребята, вы все молодцы! Очень сегодня постарались!

Осознание себя как участника познавательного, творческого процесса.

Формирование элементарных навыков самооценки.

Овладение универсальными предпосылками учебной деятельности - умениями работать по правилу и образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции.

Скачать материал

Скачать материал "Конспект НОД по познавательному развитию на тему: «Поможем колобку!» (в рамках реализации проекта "В гостях у сказки")"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Математика - царица наук. Поэтому крайне важным является привить детям интерес к изучению математики с самого раннего детства. Предлагаемый конспект рассчитан на реализацию в старшей группе ДОУ. В процессе реализации цикла математических НОД дети обучаются в игре различать геометрические фигуры, группировать и классифицировать их, дети обучаются порядковому счету, учатся ориентироваться в пространстве.Главная задача педагогов - не отпугнуть детей от математики, а, наоборот, вызвать огромный интерес. Именно поэтому мы разрабатываем все НОД в игровой форме, ведь игра - ведущий вид деятельности детей данного возраста.Тема НОД: «Поможем колобку!»Возрастная группа: старшая группа.Интеграция образовательных областей: познавательное развитие.Цель: развитие математических способностей детей.Задачи:Обучающие: учить детей ориентироваться на листе бумаги, в пространстве, закреплять знания о частях суток, последовательности дней недели, совершенствовать навык порядкового счета в пределах 5, способствовать расширению словарного запаса у детей посредством употребления предлогов “за”, “перед”, “между”, формировать умение работать по образцу.Развивающие: Развивать внимание, любознательность и познавательную активность при решении логических задач, формировать умение классифицировать предметы по существенным признакам.Воспитательные: воспитывать интерес к изучению математики.Дидактический материал: ленты с цифрами 1,2,3,4,5 по количеству детей, карточки с заданием “Составь маршрут” по количеству детей, конверты с геометрическими фигурами (2 шт).Оборудование: видеопроектор, игра “Лишняя фигура”, игрушка колобок - главный персонаж.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 651 651 материал в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

ОВЗ Рабочая программа по математике

Учебник: «Математика (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) (в 2 частях)*», Алышева Т.В., Яковлева И.М.

31.12.2020
354
3

«Математика (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) (в 2 частях)*», Алышева Т.В., Яковлева И.М.

docx

Карточки-пятиминутки по математике 4 класс

Учебник: «Математика (в 2 частях)», Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В.
Тема: Умножение многозначного числа на однозначное

31.12.2020
2406
278

«Математика (в 2 частях)», Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В.

docx

Тематическое планирование "Математика " 5 класс

Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.

31.12.2020
373
0

«Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.

pptx

Презентация по математике на тему "ВОВ и математика"

Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.

31.12.2020
452
3

«Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.

pptx

Презентация "Вычитание", 5 класс, учебник Ткачева М.В

Учебник: «Математика», Ткачёва М.В.

30.12.2020
553
4

docx

Самостоятельная работа "Сложение многозначных чисел", 5 класс, учебник Ткачева М.В.

Учебник: «Математика», Ткачёва М.В.

Рейтинг: 5 из 5

30.12.2020
1094
90

docx

Самостоятельная работа "Законы сложения", 5 класс, учебник Ткачева М.В.

Учебник: «Математика», Ткачёва М.В.

30.12.2020
1858
153

pptx

Презентация "Сложение", 5 класс, учебник Ткачева М.В.

Учебник: «Математика», Ткачёва М.В.

30.12.2020
444
15

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 01.05.2020 86
- DOCX 10.3 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Стругова Татьяна Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Стругова Татьяна Борисовна
- На сайте: 3 года и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 68354
- Всего материалов: 221