- 30.12.2020
- 3415
- 4
Образовательная область: «Познание», «Коммуникация», «Физическая культура».
Образовательная деятельность: ознакомление с окружающим, конструирование.
Цель: учить детей конструировать из счѐтных палочек по образцу.
Задачи:
образовательные:
§ закреплять приметы осени,
§ расширять знания детей об овощах,
§ упражнять в разгадывании загадок об овощах,
§ упражнять в счѐте счѐтных палочек; развивающие:
§ развивать внимание, память, мышление,
§ мелкую моторику пальцев рук,
§ умение работать по образцу; воспитательные:
§ воспитывать аккуратность,
§ формировать умение доводить начатое дело до конца.
Предварительная работа: беседы об овощах, лепка овощей, д/и «Во саду ли, в огороде», д/и «Четвѐртый лишний».
Оборудование: осенние листья для украшения группы, корзинка с овощами (морковь, лук, огурец, помидор, горох, картофель), импровизированный огород, муляжи овощей, образец корзинки из счѐтных палочек.
Раздаточный материал: счѐтные палочки на каждого ребѐнка.
Ход занятия:
Воспитатель:
Ребята!
Какой замечательный сегодня день!
А какое время года за окном? (осень)
Почему осень? (листья изменили свой окрас, часто идѐт дождь, дует холодный ветер, на улице похолодало, дни стали короче, птицы улетают в тѐплые края) Посмотрите, у нас в группе тоже «осень».
А какие подарки дарит нам осень? (ответы детей)
По лесной дорожке
Осень к нам пришла
И с собой в корзинке Подарки принесла.
Воспитатель:
Ребята, как вы думаете, что в корзинке?
Давайте я вам помогу.
Я загадаю загадки, и вы точно узнаете, что лежит в этой корзинке.
ЗАГАДКИ ОБ ОВОЩАХ:
Эти крепкие ребятки
В листьях прячутся на грядке.
Лежебоки-близнецы
Зеленеют... (огурцы)
Он в теплице летом жил, С жарким солнышком дружил.
С ним веселье и задор. Это — красный... (помидор)
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а…(лук)
Голова на ножке, в голове горошки… (горох)
За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь - очень гладкая,
На вкус - как сахар сладкая… (морковь) Кругла, рассыпчата, бела На стол она с полей пришла.
Ты посоли еѐ немножко
Ведь правда вкусная... (картошка) Воспитатель:
- Ребята, назовите одним словом, что в корзинке? (овощи) - Где растут овощи? (в огороде, на грядке) - Молодцы, ребятки!
- В какое время года собирают урожай овощей с грядок? (Осенью.) Воспитатель:
- Картофель мы выкапываем.
- Морковь (свѐклу, лук, чеснок) мы……(выдѐргиваем)
- Капусту (баклажан, кабачок) мы……..(срезаем) - Помидоры (огурцы, перцы, горох) мы…….(обрываем) Воспитатель:
Ребята, а как вы думаете, овощи сами в огороде выросли? (Нет, их вырастили люди) Сентябрь уборкой велик.
Он дремать нам не велит. Ну-ка, весь честной народ,- Выходи в огород.
Потрудись, собери нашей осени дары.
Чтоб зимою в щи были овощи.
Воспитатель:
Дети, выходите в огород!
Физминутка «Урожай»:
|
В огород пойдѐм, урожай соберѐм |
шагают |
|
Мы морковки натаскаем |
таскают |
|
И картошки накопаем |
копают |
|
Срежем мы кочан капусты |
срезают |
|
Круглый, сочный, очень вкусный |
руками рисуют круг |
|
Щавеля нарвѐм немножко |
рвѐм |
|
И вернѐмся по дорожке
Воспитатель: |
шагают |
Ребята, куда мы будем складывать наш урожай овощей? (в корзинку).
Я вам предлагаю сделать корзинку из счѐтных палочек.
Давайте подойдѐм к столу. Дети садятся за столы.
Воспитатель:
Рассмотрите внимательно образец корзинки.
Посчитайте, сколько палочек внизу, по бокам и наверху.
Выложите корзинку из счѐтных палочек у себя на столе. Пальчиковая гимнастика «У Лариски две редиски»:
У Лариски – две редиски,
У Алѐшки – две картошки.
У Серѐжки – сорванца - два зелѐных огурца.
А у Вовки – две морковки.
Да ещѐ у Петьки две хвостатых редьки!
Дети по очереди разгибают пальчики из кулачка, начиная с большого, на одной, а затем на другой руке.
Самостоятельная работа детей.
Помощь при затруднениях.
Воспитатель:
Молодцы, ребята, вы хорошо постарались. У вас получились замечательные корзинки для овощей.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: учить детей конструировать из счётных палочек по образцу.Задачи:образовательные: закреплять приметы осени, расширять знания детей об овощах, упражнять в разгадывании загадок об овощах, упражнять в счёте счётных палочек; развивающие: развивать внимание, память, мышление, мелкую моторику пальцев рук, умение работать по образцу; воспитательные: воспитывать аккуратность, формировать умение доводить начатое дело до конца.
6 655 065 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Москвина Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.