- 04.01.2021
- 1216
- 37
Интегрированный урок
окружающего мира и технологии в 1 классе.
УМК «Школа России»
Учитель начальных классов
МКОУ СОШ № 14 г.Тайшета
Валигура Евгения Николаевна.
2015 год
Интегрированный урок окружающего мира и технологии в 1 классе.
УМК «Школа России»
Тема: Что это за листья? Аппликация из листьев.
Цели:
Образовательные:
· Понаблюдать за осенними изменениями в природе;
· учить распознавать листья наиболее распространённых пород деревьев;
· создавать аппликацию из осенних листьев.
Развивающие:
· Развивать кругозор обучающихся;
· Развивать память, наблюдательность, воображение.
Воспитательные:
· Воспитывать бережное отношение к природе;
· Воспитывать умение работать в группах;
· Прививать интерес к предмету.
Оборудование:
Для учителя: образцы аппликаций из разных материалов, коллекция осенних листьев, гербарий деревьев, иллюстрации деревьев.
Для учеников: картон, ножницы, клей, салфетки для рук.
Ход урока
|
Этап урока |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
|
I. Организационный момент |
Долгожданный дан звонок- Начинается урок! |
|
|
II. Актуализация знаний |
1. Вступительная беседа. - Ребята, какое сейчас время года? - Отгадайте загадку: Падают с ветки Золотые монетки - Почему сказано: золотые монетки-листья?
-Сегодня у нас урок-экскурсия. Мы пойдём в школьный двор.
2. Составление плана экскурсии. - Давайте составим план экскурсии.
3. Правила поведения на экскурсии. - Для сохранения природы и собственного здоровья познакомимся с правилами поведения на экскурсии.
|
-Осень
- Осенние листья. - листья осенью ярко-жёлтые, их цвет играет и переливаются на солнце. Листья очень красивые.
Совместное составление плана.
Дети предлагают правила, обсуждают совместно. |
|
III. Экскурсия |
- Ребята, все ли деревья осенью изменили свою окраску? - Рассмотрите веточку ели. Запомните, как прикрепляются иголочки к ветке, обратите внимание на длину хвоинок - Чем похожи хвоинки сосны и ели? Чем они отличаются?
- Соберите опавшие листья, которые вам очень понравились. - Рассмотрите собранные листья. - Каждый лист имеет листовую пластинку и черешок. Найдите черешок и листа, покажите. -Листовая пластинка может быть одна, тогда лист называется простым. - Покажите простой лист. - Покажите лист рябины. - Сколько листовых пластинок у листа рябины? - Лист рябины имеет несколько листовых пластинок, значит он сложный. - Посмотрите, если вам ещё понравился какой-то листок, возьмите его с собой. - Поблагодарим природу за возможность наблюдать её красоту, за свежий воздух, который укрепляет наше здоровье. |
- Нет. Ель, сосна остались зелёными.
- Хвоинки зелёные. - Хвоинки сосны длиннее, у ели – короче. Хвоинки сосны прикрепляются к ветке по две, а у ели по – одной.
Показывают листья
- Несколько.
- Спасибо.
|
|
IV. .Практическая работа.
|
- Сейчас будем работать в парах. - Перед вами иллюстрации деревьев. Определите какие деревья изображены на рисунках. - Соотнесите, собранные листья с изображением дерева. |
Работа в парах - Называют деревья.
- Распределяют листья по деревьям. |
|
V. Практическая работа в группах. Создание аппликации из осенних листьев.
|
1. Вводная беседа. - Ребята, прошу вас объединиться в группы. - Предлагаю вам выполнить работу из осенних листьев в технике аппликации. - Аппликация – это один из древнейших декоративно-прикладных способов изображения путём отдельных деталей с фоном. В наше время аппликации уделяют серьёзное внимание как народные умельцы, так и художники прикладного искусства. Для деталей аппликации используют различные плоские и полуобъёмные материалы: засушенные листья, семена растений, солому, бересту, перья, камешки, бумагу, ткань, кожу, верёвки. Для фона выбирают жёсткие и мягкие материалы: бумагу, картон, фанеру, кожу и другие. Соединяются детали с фоном приклеиванием или пришиванием. Аппликацию применяют для оформления открыток, игрушек, предметов быта, одежды, интерьера. 2. Подготовительная работа. - Для того, чтобы аппликация получилась красивой, выразительной что нужно сделать?
3. Техника безопасности при работе. - Так как мы с вами будем работать, используя ножницы, напоминаю технику безопасности при работе с ножницами.
4. Физкультминутка. Листика падают, Осень пришла. Рыжие белочки, Как у вас дела. Листьев полное дупло- Будет нам зимой тепло. Листики падают Осень пришла. 5. Практическая работа в группах. Задание: Выполнить аппликацию из осенних листьев.
|
- Продумать рисунок, композицию. - Подобрать фон (цветной картон) - Аккуратно приклеивать детали.
Работают в группах |
|
VI. Итог урока |
Выставка работ. |
Презентуют выполненную работу. |
|
VIIРефлексия.
|
- Поднимите и помашите листочком те, кто узнал на занятии что-то новое. - А теперь помашите листочком тот, кто научился чему-то новому. |
|
Фотографии с урока.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конспект интегрированного урока позволяет обединить темы по окружающему миру и технологии.Материал данного урока способствует практическому применению полученных знаний; даёт возможность изучения материала по двум предметам как единого целого. Интегрированный урок призван научить ребёнка с первых шагов обучения представлять мир как единое целое, в котором все элементы взаимосвязаны.
6 664 139 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сафонова Людмила Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.