Инфоурок › Логопедия, Дефектология ›Конспекты›Конспект фронтального занятия в старшей группе по программе преодоления ОНР Оларь Елены Ивановны.Тема: «Звук и буква А».

Конспект фронтального занятия в старшей группе по программе преодоления ОНР Оларь Елены Ивановны.Тема: «Звук и буква А».

Скачать материал

Конспект фронтального занятия в старшей группе по программе преодоления ОНР

Оларь Елены Ивановны.

Тема: «Звук и буква А».

Цель: закрепить правильное произношение звука [а], познакомить с буквой А.

Задачи:

- уточнить произношение звука [а];

- учить детей выделять звук [а] из ряда других гласных звуков;

- развивать мелкую, общую и артикуляционную моторику;

- воспитывать у детей самоконтроль за речью;

- познакомить с буквой А.

Оборудование: зеркала, презентация, буквы из разрезной азбуки.

План занятия:

1.Организационный момент.

2. Развитие артикуляционной моторики.

3. Работа по развитию речевого дыхания и голоса.

4. Акустико – артикуляционный образ звука.

5. Выделение звука из ряда гласных звуков.

6. Физминутка.

7. Выделение звука из начала слова в ударной позиции.

8. Соотнесение звука [а] с буквой А.

9. Подведение итогов занятия.

Ход занятия.

Педагог

Дети

1.Организационный момент.

- Здравствуйте ребята, отгадайте загадку.

Зелёный полосатый шар,

С начинкой алой словно жар,

Лежит на грядке, словно груз,

Скажите, что это. (Арбуз)

- Правильно. Какой первый звук в слове «арбуз»? (звук [а])

- Сегодня на занятии мы будем говорить о звуке [а].

- Арбуз.

- В слове арбуз первый звук [а].

2. Развитие артикуляционной моторики.

- Но для начала давайте разомнем наши губки и язычок.

- упражнения для губ: улыбка – хоботок, заборчик;

- упражнения для языка: «вкусное варенье», «часики».

- (дети выполняют упражнения).

3. Работа по развитию речевого дыхания и голоса.

-Голосовые упражнения:

- Сейчас давайте произнесем звук [а] беззвучно, просто губками – шепотом – тихо – громко;

- (дети произносят звук [а] исходя из инструкции).

4. Акустико – артикуляционный образ звука.

- Ребята, а сейчас давайте произнесем звук [а] и посмотрим, что делают наши губки? А как лежит язычок во рту? А что у нас делают зубки? А что у нас с горлышком?

- Ребята, звук [а] гласный или согласный? Как мы определили, что он гласный?

- Когда мы произносим звук [а] наш рот широко открыт; язык спокойно лежит внизу, кончик языка за нижними зубами; зубы разомкнуты; горло «работает».

- Звук [а] гласный, потому что мы его можем петь, преграды нет.

5. Выделение звука из ряда гласных звуков.

Игра: «Поймай звук [а]».

- Ребята, сейчас я буду называть вам разные звуки, а когда вы услышите звук [а], то хлопайте в ладоши. Давайте потренируемся, [а] (должны хлопнуть в ладоши).

Примеры звуков: а, и, о, а, у, ы, а, о, у, и, э, а.

- (дети хлопают в ладоши, когда слышат звук [а]).

6. Физминутка.

- Два прыжка на правой ножке, два прыжка на левой ножке, побежали по дорожке, наклонились, потянулись вправо влево и друг другу улыбнулись.

7. Выделение звука из начала слова в ударной позиции.

- Ребята, посмотрите на доску, что вы видите? Какой первый звук в слове …

Слова: девочка Аня, аист, ангел.

- Мы видим картинки. В этих словах первый звук [а].

8. Соотнесение звука [а] с буквой А.

- Ребята, а знаете ли вы, чем отличается звук от буквы?

- Ребята, посмотрите на доску. Это буква А. Запомните, звук [а] на письме обозначается буквой А.

- Давайте попробуем сделать букву А из наших пальчиков (указательный и средний пальцы правой руки опущены вниз, остальные — сжаты в кулак, а указательный палец левой руки образует «поясок»). Давайте напишем букву А в воздухе. А теперь найдите букву А среди других букв.

- Букву мы видим, читаем и пишем. Звук мы произносим и слышим.

9. Подведение итогов занятия.

- Итак, ребята, какой звук и букву мы сегодня изучали?

- Звук [а] какой?

Вы сегодня все молодцы. Наше занятие окончено.

- Сегодня мы изучали звук [а] и букву А.

- Звук [а] гласный, потому что мы его можем петь, нет преграды.

Используемая литература:

1) Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада.

Скачать материал

Скачать материал "Конспект фронтального занятия в старшей группе по программе преодоления ОНР Оларь Елены Ивановны.Тема: «Звук и буква А»."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Конспект фронтального занятия в старшей группе по программе преодоления ОНРОларь Елены Ивановны.Тема: «Звук и буква А».Цель: закрепить правильное произношение звука [а], познакомить с буквой А.Задачи: - уточнить произношение звука [а]; - учить детей выделять звук [а] из ряда других гласных звуков; - развивать мелкую, общую и артикуляционную моторику; - воспитывать у детей самоконтроль за речью; - познакомить с буквой А.Оборудование: зеркала, презентация, буквы из разрезной азбуки.План занятия: 1.Организационный момент. 2. Развитие артикуляционной моторики.3. Работа по развитию речевого дыхания и голоса. 4. Акустико – артикуляционный образ звука.5. Выделение звука из ряда гласных звуков.6. Физминутка.7. Выделение звука из начала слова в ударной позиции. 8. Соотнесение звука [а] с буквой А.9. Подведение итогов занятия.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 546 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pdf

Загадки о рыбах

21.12.2020
480
4

docx

Детский церебральный паралич

18.12.2020
371
0

docx

Обучение рассказыванию детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

08.12.2020
182
0

pptx

Презентация «Звук и буква А». Оларь Елены Ивановны.

07.12.2020
266
1

pptx

Презентация по развитию лексической темы "Игрушки".

27.11.2020
373
3

pptx

Презентация «Автоматизация звука [ч]». Оларь Елены Ивановны.

22.11.2020
533
15

docx

Статья на тему: "Приёмы для развития мелкой моторики пальцев рук".

13.11.2020
289
0

pptx

Презентация

05.11.2020
438
1

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 12.11.2020 258
- DOCX 21.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Григорьева Карина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Григорьева Карина Викторовна
- На сайте: 3 года и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 96492
- Всего материалов: 230