Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА КОНКУРС.
Главная / Информатика / Компьютердің логикалық негіздері - 8 сынып

Компьютердің логикалық негіздері - 8 сынып

Скачать материал

Сабақ жоспары

Күні: 24.10.2014 8-А

Пәні: Информатика

Сабақтың тақырыбы

Компьютердің логикалық негіздері

Сілтемелер, үйлестірме материалдары

8-сынып оқулық, «ЖОО-да интербелсенді оқыту әдістемелері» А.Әлімов, қосымша ресурстар

Жалпы мақсаты

Компьютердің логикалық негіздері туралы ақпарат біледі. Логикалық элементтердің ақиқаттық кестесінде сипатталуына ақиқаттық кестесін құра алады. Триггер, қосындылауыш электрондық схемаларын көрсетуді, және оларды бір-бірінен ажыратуды үйренеді

Күтілетін нәтиже

Логикалық элементтердің ақиқаттық кестесінде сипатталуына ақиқаттық кестесін құра алады. Триггер, қосындылауыш электрондық схемаларын көрсете алады, және оларды бір-бірінен ажырата алады.

Уақыты

Өткізу кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурс

2 мин

Сәлемдесу,Жағымды психологиялық ахуал орнату

Оқушылардың өз атының бас әрпінен келетін бір-біріне тілек айту


Оқушылар өз атының бас әрпінен келетін бір-біріне тілек айтып, сабақты жағымды көңіл күймен бастайды


«ЖОО-да интербелсенді оқыту әдістемелері» А.Әлімов

7 мин

Үй тапсырмасын сұрау





Жеке жұмыс



Бармақпен бағалау




hello_html_671ac972.gif

C

A

B

hello_html_m47646e9d.gif

hello_html_5442bd89.gif

hello_html_mb8012c0.gif

hello_html_4d5942f3.gif

hello_html_m1a333dc2.gif

hello_html_671ac972.gif

0

0

0

0

1

1

0

1

1

0

0

1

0

1

0

0

1

1

0

1

0

1

0

1

1

0

1

0

1

1

1

0

0

0

1

1

1

0

0

1

0

1

0

1

1

1

0

1

1

0

0

0

1

1

1

1

0

1

0

1

1

0

1

1

1

1

1

0

0

0

1

1



Берілген кестені компьютерде енгізу





Компьютер

0,1 қиындылары арқылы жауаптарын тексеру

2 мин

Топқа бөліну

Стикерлер арқылы топқа бөлінеді

Орындықтың артына жапсырылған стикердегі топқа сәйкес бөлінеді

Стикер

5 мин

Жаңа сабақ



Смайлик арқылы бағалау

Қалың, жұқа сұрақтар

  1. Ақиқатық кестесі дегеніміз не?

  2. Логикалық операция мен ақиқатттық кестесінің байланысы неде?

  3. Логикалық операция, ақиқаттық кестесі компьютермен қалай байланысты

  4. Біздің топтарымыздың аттары не себепті триггер, қосындылауыш деп аталады?

Компьютердің ішкі құрылысын ашып, микропроцессор/чипсет/ туралы мәлімет беру



Жарықтың қосылуы, өшуі схемасы арқылы жаңа сабақты ашу



Сұрақтарға жауап беру арқылы жаңа тақырыпты ашу

Компьютер

20 мин


Постер қорғау


«Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы бағалау

Ішінде «Триггер» «Қосындылауыш» сөздері жазылған конверт таңдату


Екі топқа

Триггер

Қосындылауыш тақырыбы беріледі

Таңдаған конверттеріне сәйкес топ болып постер қорғайды

Постер

5 мин

Информатикалық диктант


Жұптық жұмыс


Бас бармақпен бағалау


Компьютердің логикалық элементі – элементар (қарапайым) логикалық функцияны жүзеге асыратын электрондық логикалық схеманың бөлігі. Компьютердің логикалық элементтері дегеніміз – және, немесе, емес электрондық схемалары және триггер, қосындылауыш.

Логикалық элементтерден триггер деп аталатын, кең таралған есептеуіш машина элементін құрастыруға болады. Ол екі тұрақты қалыпта бола алады және бір екілік ақпарат бірлігін сақтауға қабілетті. Жадының қазіргі кездегі микросхемаларында миллиондаған триггерлер бар.

Қосындылауыш - екілік сандарды қосуды орындайтын электрондық схема. Қосындылауыш, ең алдымен компьютердің арифметикалық- логикалық құрылғысының орталық торабы қызметін атқарады, сонымен қатар ол машинаның басқа құрылғыларында да қолданылады.



Берілген мәтінде қалып қойған сөздерді тауып, орнына жазады

Қосымша ресурс

2 мин

Үйге тапсырма

Микропрцессор /Чипсет/ логикалық операциялардың орындалуы



2 мин

Бағалау

Критерийге сәйкес

9-12 ұпай «5»

6-8 ұпай «4»

3-5 ұпай «3»


Өзара критериалды бағалау


Ноутбукте Excel бағдарламасы

2 мин

Рефлексия

Алақандарын параққа салғызу

Бас бармақ – не ұнады?

Балан үйрек – Жаңа не білдім?

Ортан терек – Не жөнінде ойландым?

Шылдыр шүмек – Өз қоржыныма не аламын

Кішкентай бөбек – не білгім келеді?


Алақандарын параққа салады

Рефлексияға ой-толғаныстарын, ішкі сезімдерін жазады

Ақ парақ


МҰҒАЛІМ

РЕФЛЕКСИЯСЫ








Компьютердің логикалық негіздері - 8 сынып
Скачать материал
  • Информатика
Описание:

Сабақ жоспары

Күні:    24.10.2014  8-А

Пәні: Информатика

Сабақтың тақырыбы

 Компьютердің логикалық негіздері

Сілтемелер, үйлестірме материалдары

8-сынып оқулық, «ЖОО-да интербелсенді оқыту әдістемелері» А.Әлімов, қосымша ресурстар

Жалпы мақсаты

Компьютердің логикалық негіздері туралы ақпарат біледі. Логикалық элементтердің ақиқаттық кестесінде сипатталуына ақиқаттық кестесін құра алады. Триггер, қосындылауыш электрондық схемаларын көрсетуді, және оларды бір-бірінен ажыратуды үйренеді

Күтілетін нәтиже

Логикалық элементтердің ақиқаттық кестесінде сипатталуына ақиқаттық кестесін құра алады. Триггер, қосындылауыш электрондық схемаларын көрсете алады, және оларды бір-бірінен ажырата алады.

Уақыты

Өткізу кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурс

2 мин

Сәлемдесу,Жағымды психологиялық ахуал орнату

Оқушылардың өз атының бас әрпінен келетін бір-біріне тілек айту

 

Оқушылар өз атының бас әрпінен келетін бір-біріне тілек айтып, сабақты жағымды көңіл күймен бастайды

 

«ЖОО-да интербелсенді оқыту әдістемелері» А.Әлімов

7 мин

Үй тапсырмасын сұрау

 

 

Жеке жұмыс

 

Бармақпен бағалау

 

 

C

A

B

0

0

0

0

1

1

0

1

1

0

0

1

0

1

0

0

1

1

0

1

0

1

0

1

1

0

1

0

1

1

1

0

0

0

1

1

1

0

0

1

0

1

0

1

1

1

0

1

1

0

0

0

1

1

1

1

0

1

0

1

1

0

1

1

1

1

1

0

0

0

1

1

 

Берілген кестені компьютерде енгізу

 

 

Компьютер

0,1 қиындылары арқылы жауаптарын тексеру

2 мин

Топқа бөліну

Стикерлер арқылы топқа бөлінеді

Орындықтың артына жапсырылған стикердегі топқа сәйкес бөлінеді

Стикер

5 мин

Жаңа сабақ

 

Смайлик арқылы бағалау

Қалың, жұқа сұрақтар

1.      Ақиқатық кестесі дегеніміз не?

2.      Логикалық операция мен ақиқатттық кестесінің байланысы неде?

3.      Логикалық операция, ақиқаттық кестесі компьютермен қалай байланысты

4.      Біздің топтарымыздың аттары не себепті триггер, қосындылауыш деп аталады?

Компьютердің ішкі құрылысын ашып, микропроцессор/чипсет/ туралы мәлімет беру

 

Жарықтың қосылуы, өшуі схемасы арқылы жаңа сабақты ашу

 

Сұрақтарға жауап беру арқылы жаңа тақырыпты ашу

Компьютер

20 мин

 

Постер қорғау

 

«Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы бағалау

Ішінде «Триггер»  «Қосындылауыш» сөздері жазылған конверт таңдату

 

Екі топқа

Триггер

Қосындылауыш тақырыбы беріледі

Таңдаған конверттеріне сәйкес топ болып постер қорғайды

Постер

5 мин

Информатикалық диктант

 

Жұптық жұмыс

 

 Бас бармақпен бағалау

 

Компьютердің логикалық элементі – элементар (қарапайым) логикалық функцияны жүзеге асыратын электрондық логикалық схеманың бөлігі. Компьютердің логикалық элементтері дегеніміз – және, немесе, емес электрондық схемалары және триггер, қосындылауыш.

Логикалық элементтерден триггер деп аталатын, кең таралған есептеуіш машина элементін құрастыруға болады. Ол екі тұрақты қалыпта бола алады және бір екілік ақпарат бірлігін сақтауға қабілетті. Жадының қазіргі кездегі микросхемаларында миллиондаған триггерлер бар.

Қосындылауыш - екілік сандарды қосуды орындайтын электрондық схема. Қосындылауыш, ең алдымен компьютердің арифметикалық- логикалық құрылғысының орталық торабы қызметін атқарады, сонымен қатар ол машинаның басқа құрылғыларында да қолданылады.

 

Берілген мәтінде қалып қойған сөздерді тауып, орнына жазады

Қосымша ресурс

2 мин

Үйге тапсырма

Микропрцессор /Чипсет/ логикалық операциялардың орындалуы

 

 

2 мин

Бағалау

Критерийге сәйкес

9-12 ұпай «5»

6-8  ұпай  «4»

 3-5 ұпай   «3»

 

Өзара критериалды бағалау

 

Ноутбукте Excel бағдарламасы

2 мин

Рефлексия

Алақандарын параққа салғызу

Бас бармақ – не ұнады?

Балан үйрек – Жаңа не білдім?

Ортан терек – Не жөнінде ойландым?

Шылдыр шүмек – Өз қоржыныма не аламын

Кішкентай бөбек – не білгім келеді?

 

Алақандарын параққа салады

Рефлексияға ой-толғаныстарын, ішкі сезімдерін жазады

Ақ парақ

 

МҰҒАЛІМ

РЕФЛЕКСИЯСЫ

 

 

 

 

 

 



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 11 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Скачать материал
Автор Сержан Гульбаршын Умирбаевна
Дата добавления 08.01.2015
Раздел Информатика
Подраздел
Просмотров 2970
Номер материала 43114
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓