Комплексный тест для 1 класса «Пермские леса»
Пермские леса
Разнообразна и богата растительность нашего края.
К северу от города Перми расположены елово-пихтовые леса. Под навесами угрюмых великанов – полумрак и влага, через густую хвою с трудом пробиваются лучи солнца. В этих лесах беден подлесок, мало трав, цветов, но распространены мхи. С деревьев свешиваются гирлянды бородатого лишайника.
Однообразие елово-пихтовых лесов нарушают светлые боры с чистым ароматным воздухом. Бор – это сосновый лес, иногда с примесью березы, почти без подлеска.
Тихо в чудном лесу вековом…
Сосны с прямым красноватым стволом
Высятся, точно колонны, рядами,
И в вышине, меж густыми ветвями,
Синее небо лучами сквозит;
Луч шаловливый украдкой скользит.
Веет прохладой… В лесу тишина.
Е. Бекетова
На северо-востоке края растут лиственница и сосна сибирская кедровая. Хвоя у кедровой сосны темно – зеленая, мягкая, длинная; в отличие от сосны обыкновенной в пучке растет не по две, а по пять хвоинок. На ее ветвях созревают крупные шишки. Кедровые шишки собирают не только люди. Их запасают и белка, и куница, и соболь, и птица – кедровка. Высота взрослой кедровой сосны около 40 м, а ствол в обхвате может достигать двенадцати метров.
Лиственница – тоже могучее дерево, его высота достигает 35 м, а диаметр ствола – два метра. Из всех древесных пород она имеет самую твердую древесину, поэтому ее используют в кораблестроении. Хвоя у лиственницы нежная, мягкая, растет пучками по 30-40 хвоинок в пучке. На зиму лиственница сбрасывает хвою, поэтому и получила такое название.
Южнее Перми начинается пояс смешанных лесов. Смешанный лес значительно светлее, разнообразнее елово-пихтовой тайги. Здесь, кроме ели, пихты и сосны, встречаются лиственные породы деревьев: клен, дуб, береза, осина, ольха, рябина, черемуха. Растет большое количество кустарников, трав, цветов, ягод и грибов.
Задания к тексту
1. Собирая грибы или ягоды, в каких пермских лесах ты попадешь в царство мхов и лишайников:
a) в сосновых
b) в елово-пихтовых
c) в смешанных
d) в лиственных
2. Какие из хвойных деревьев пермского леса больше любят солнце?
a) ель
b) сосна
c) пихта
d) береза
e) лиственница
3.Древесина какого из деревьев пермского леса самая твердая?
a) сосны
b) лиственницы
c) ели
d) пихты
4.Высота сосны может быть равна:
a) 25м
b) 135м
c) 150дм
d) 7300см
5. Петя собрал под кедровой сосной 64 шишки. Сестра попросила у него хотя бы четверть его четверти шишек, на что Петя предложил её взять половину его половины шишек. Сколько шишек попросила сестра? Сколько шишек дал ей Петя?
6. После пятого урока Петя с сестрой отправились на прогулку в лес и вернулись обратно через 55 минут. На дорогу от школы до леса ушло 7 минут, а на обратную дорогу на 5 минут больше. На сколько минут время, проведённое в лесу, больше, чем время на дорогу туда и обратно.
7. С прогулки Петя с сестрой принесли родниковой воды. Воду решили разлить в ёмкости. В бидон входит кувшин воды и ещё 4 стакана воды. А всего туда входит 15 стаканов воды, во второй бидон входит 2 таких же кувшина воды, а в третий столько воды, сколько в первый и второй бидоны вместе. Сосчитай и запиши, сколько стаканов воды в третьем бидоне.
8.Заполни таблицу по тексту:
|
Деревья |
Количество хвоинок в пучке |
|
Сосна |
|
|
Кедровая сосна |
|
|
Лиственница |
|
9.Какие вопросы можно задать по данным таблицы? Запиши.
1.____________________________________________________________
2.____________________________________________________________
3.____________________________________________________________
10.Какие изобразительные средства использует автор стихотворения, рисуя картину бора?
|
Название изобразительного средства |
Пример из текста |
|
Сравнение |
|
|
олицетворение |
|
11.Найди в тексте названия лиственных пород деревьев. Расположи их в алфавитном порядке:_______________________________________________
______________________________________________________________
Запиши названия еще двух лиственных деревьев, растущих на территории
Прикамья:____________________________________________________
Подчеркни орфограммы в каждом слове.
12.Рассмотри рисунки.
А) Обведи поделку, выполненную из шишек сосны.
Б) Запиши материалы и инструменты, необходимые для выполнения поделки:
___________________________________________________________
13. Третью часть территории Прикамья занимают леса. Закрась нужную диаграмму:
а)
б) в)
 |
|||
 |
|||
г)
 |
14.Выяви закономерность и зашифруй название растения:
пихта – тапих
ольха –
сосна -
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Я представляю свою работу "Комплексный тест для 1 класса «Пермские леса».
На основе текста "Пермские леса" соствленно 14 заданий. Тест включает в себя задания по русскому языку,математике, технологии, литературному чтению. Обучающиеся должны уметь вычленить информацию из текста, вставить данные в таблицу, решить логические задачи, связанные с темой текста, составлять вопросы. Этот текст мы использовали , как олимпиаду для 1 класса.
Ответы к тесту
1.Елово-пихтовых
2.Сосна и лиственница
3.Лиственницы
4. 25м 150дм
5. 16 шишек
6. На 17 мин
7. 37 стаканов
8.
| Деревья | Количество хвоинок в пучке |
| Сосна | 2 |
| Кедровая сосна | 5 |
| Лиственница | 30-40 |
9.
10.
| Название изобразительного средства | Пример из текста |
| Сравнение | Сосны точно колонны |
| олицетворение | Луч украдкой скользит |
11.Береза, дуб, клен, ольха, осина, рябина, черемуха.
12. а) справа
б) шишки палочки пластилин ткань ножницы стека
13. б
14. Хаоль, насос
6 654 715 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Власова Валентина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.