- 04.10.2020
- 1954
- 3
ФИ _________________________________ Класс _____________
1ВАРИАНТ.
1 задание. Прочитайте текст.
Котёнок Тишка.
Маленький, но очень умный котёнок Тишка лакал молоко. Он очень любил тёплое парное молоко, которым угощала его хозяйка.
Вдруг видит Тишка мышонка. Воришка тащил кусок сыра. Тишка к мышке, а мышка - в норку. Мышонок выглянул из норки. Чёрные бусинки глаз улыбались: «Не поймал!»
Хозяйка ласково погладила Тишку: «Ах ты, Тишка, упустил мышку!»
2 задание. Выбери и спиши любое предложение.
__________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Проверь. Если надо, исправь.
3 задание. Пронумеруй предложения так, как идут события.
_________ ________ __________
4 задание. Выбери правильный ответ.
У мышонка лап столько же, сколько …
А) у хозяйки в) у девочки
Б) у кота г) у хозяина
5 задание.5.1. Запиши цифрами, сколько котят на каждой картинке.
5.2. Найди закономерность и запиши цифрой, сколько должно быть котят на следующей иллюстрации.
6 задание.6.1. Подчеркни в слове ОЧЕНЬ буквы мягких согласных.
6.2. Запиши цифрой, сколько в слове ОЧЕНЬ букв и звуков.
________ букв ___________ звуков
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
7 задание*. Отметь всех живых существ, живущих с человеком, но не являющихся домашними животными.
А) мышь б) лев
В) кот г) таракан
8 задание*. Найди на рисунках объекты природы и соедини их стрелками с соответствующим словом-понятием.
_____________
Напиши
свое слово
Сыр
Объекты неживой природы
Солнце
____________
Напиши
свое слово
Сделано человеком
Камень
Кувшинка
9 задание*. Один кот за ночь ловит 3 мышей. Сколько мышей могут поймать за одну ночь два таких кота?
Два таких кота за одну ночь могут поймать ________ мышей.
10 задание*. Как ты думаешь, почему хозяйка ласково погладила Тишку?
__________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
11 задание *. Объясни, как ты понимаешь смысл слова ТАЩИЛ
__________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
ФИ _________________________________ Класс _____________
2 ВАРИАНТ.
1 задание. Прочитайте текст.
Котёнок Тишка.
Маленький, но очень умный котёнок Тишка лакал молоко. Он очень любил тёплое парное молоко, которым угощала его хозяйка.
Вдруг видит Тишка мышонка. Воришка тащил кусок сыра. Тишка к мышке, а мышка - в норку. Мышонок выглянул из норки. Чёрные бусинки глаз улыбались: «Не поймал!»
Хозяйка ласково погладила Тишку: «Ах ты, Тишка, упустил мышку!»
2 задание. Выбери и спиши любое предложение.
__________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Проверь. Если надо, исправь.
3 задание. Пронумеруй предложения так, как идут события.
4 задание. Выбери правильный ответ.
У кота лап столько же, сколько …
А) у хозяйки в) у мышонка
Б) у девочки г) у хозяина
5 задание.5.1. Запиши цифрами, сколько котят на каждой картинке.
5.2. Найди закономерность и запиши цифрой, сколько должно быть котят на следующей иллюстрации.
6 задание.6.1. Подчеркни в слове ОЧЕНЬ буквы мягких согласных.
6.2. Запиши цифрой, сколько в этом слове звуков и букв.
_________ звуков ________ букв
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
7 задание*. Отметь всех живых существ, живущих с человеком, но не являющихся домашними животными.
А) таракан б) мышь
В) кот г) лев
8 задание*. Найди на рисунках объекты живой природы и соедини их стрелками с соответствующим словом-понятием.
_____________
Напиши
свое слово
Солнце
Растение
Котёнок
___________
Напиши
свое слово
Животное
Бабочка
Кувшинка
9 задание*. Один кот за ночь ловит 4 мышей. Сколько мышей может поймать кот за две ночи?
За две ночи кот может поймать ________ мышей.
10 задание*. Как ты думаешь, почему хозяйка не рассердилась на Тишку? Напиши.
__________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
11*. Объясни, как ты понимаешь смысл слова ВЫГЛЯНУЛ
__________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Итоговая комплексная работа в первом классе
за 2012-2013 учебный год
Разработала:
Груздкова И.А.
учитель начальных классов
1 квалификационной категории
г.Муром
2012 год
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конспект представляет собой материал для подготовки первоклассников к итоговому контролю.
Работа включает в себя текст и задания к нему. Задания состоят из основной (шесть заданий) и дополнительной частей (пять заданий). Основная часть обязательная. В работу включены задания из четырех предметных областей: литературное чтение, математика, русский язык, окружающий мир. Задания созданы по подобию работ Логиновой "Мои достижения". Поэтому при необходимости можно воспользоваться приведенной ей спецификацией.
В конспекте приведены два варианта работ на основе одного текста.
Имеются цветные иллюстрации.
6 665 114 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Груздкова Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.