Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыКомбинированный урок-путешествие по теме "Города Германии"

Комбинированный урок-путешествие по теме "Города Германии"

Скачать материал

       

      Урок немецкого языка в 7 «А» классе

      Открытый урок для учителей Южного образовательного округа

      Дата проведения: 4 декабря 2008 год.

      Учитель: Юдина Л. А.

 

      Основная тема:      «Das Gesicht einer StadtVisitenkarte des Landes

 

        Тема урока:          «Die Städte des Deutschlands. Ihre Sehenswürdigkeiten.»

 

        Тип урока:              КомбинированныйУрок – путешествие.

             

        Образовательные цели:   

                                        Стимулировать учащихся к чтению, совершен-

                                        ствовать коммуникативные умения учащихся.  

                                                                

        Развивающие цели:     

                                               Развитие учебно – познавательной компетенции

                                               у учащихся и самостоятельности в решении задач.

             

        Воспитательные цели:

                                               Мотивация к выполнению творческих заданий,  

                                                расширение кругозора обучающихся с помощью

                                               информации, полученной  из дополнительных

                                               источников.     

                                                                                    

            Задачи:                       

                                              Систематизировать знания лексики по теме;

                                              обобщить знания учащихся о сложносочинённом

                                              предложении;

                                               развивать навыки монологической речи;

                                               развивать навыки аудирования.

            

          Оснащение урока:          

                                               Карта Германии, компьютерная презентация, маг-

                                               нитофон, сочинения учеников.

                                                               

   

                                       

                                                        Ход урока.

 

I.                        Начало урока.                                  3 минуты

1.     Организационный момент. Приветствие.

      Guten Tag liebe Kinder! Setzt euch!

-         Wer hat heute Klassendienst?

-         Der wievielte ist heute?

-         Welcher Tag ist heute?

-         Wie ist das Wetter heute?

-         Wer fehlt heute/

           

2.     Сообщение темы урока.                    3 минуты

 

Guten Tag liebe Kinder noch einmal und liebe Gäste! Ich bin froh, dass wir zusammen sind.

Unser Thema ist heute:  «die Städte des Deutschlands. Ihre Sehenswürdigkeiten.»

Wir reisen nach Deutschland.

Wir machen natürlich  eine virtuelle Reise nach Deutschland. Wir fahren mit dem Zug.

Unterwegs haben wir einige Stationen.Hier gibt es verschiedene Aufgaben.

Wir müssen diese Aufgaben machen und unser Zug fährt weiter.

Also, Achtung!  Unser Zug fährt ab!

 

II.                Этап систематизации и обобщения знаний.           29 минут                

 

      Die erste Station ist Lexikstation.

Hier sind russische Wörter. Wir müssen diese Wörter ins deutsch übersetzen.

             (Смотри приложение. Компьютерная презентация.)

Ihr habt sehr gut gearbeitet. Wir fahren weiter.

    

            Die zweite Station ist Gedichtsstation.

Sagen wir das Gedicht «Die Stadt» von Josef Reding auf.

Wer möchte aufsagen? ( Ученики рассказывают наизусть стихотворение

о городе по желанию; слабые ученики читают это стихотворение.)

   Sehr schön! Fahren wir weiter!

 

            Jetzt ist Fragestation.

      (Смотри приложение.)

Antworten wir auf die Fragen und unser Zug fährt weiter.

 

            Grammatikstation.

Wir müssen deutsche Grammatik gut kennen, deshalb machen wir einige Übungen.

      ( Смотри приложение.)

Ihr kennt die Grammatik sehr gut. Unser Zug fährt weiter.

 

             Hörenstation.

Ich habe einen E-mailbrief bekommen. In diesem Brief geht es um eine deutsche Stadt.

Aber ich weiss nicht, wie diese Stadt heist. Helft mir bitte!

Hört aufmerksam!

 

     Diese Stadt wurde im 8. Jahrhundert gegründet. Sie ist gross und schön.

  Dort fühlt man sich wie im Märchenland: kleine romantische Strassen. Sie sind sehr

 eng und malerisch. Hier sind viele gotische Kirchen, bunte Geschäfte, schöne grüne

 Parks. Überal kann man Bilder und Skulpturen den Esel, den Hund, die Katze

 und den Hahn sehen. Sagt mir bitte! Wie heist diese Stadt?

 

     ( Ученики отвечают:    Bremen)

 

Unser Zug fährt. Wir sitzen ruhig. Wir erholen uns und hören Musik. Man kann

mitsingen.

                  ( Включаю магнитофонную запись. Слушаем и поём песню.)

                                     «Guten Tag!»

1. Guten Tag, guten Tag, sagen alle Kinder.

Grosse Kinder, kleine Kinder, dicke Kinder,dünne Kinder.

Guten Tag, Guten Tag sagen alle Kinder!

 

2. Guten Tag, guten Tag, sagen alle Mädchen.

   ………

 

3. Guten Tag, guten Tag, sagen alle Jungen.

    ………

 

4. Guten Tag, guten Tag, sagen alle Lehrer.

    ………

 

         Jetzt sind wir in Deutschland

Wir sind in der Hauptstadt des Deutschlands  Berlin!

      Willkommen in Berlin! Wir machen eine Rundfahrt durch Berlin.

Der Reiseführer erzählt uns über die Sehenswürdigkeiten der Stadt.

Wer möchte der Reseführer sein? 

       ( Ученики  «экскурсоводы» -  по желанию  рассказывает о достопримечательностях города. Используется компьютерная презентацияю)

 

              Willkommen in Leipzig!  ………

 

               Willkommen in Nürnberg!.........

 

               Willkommen in Weimar! ……..

 

               Wilkommen in Dresden! ……...

 

Also, wir haben eine interessante Reise gemacht!

Fahren wir nach Russland!

Wir sind in Moskau in der Hauptstadt unseres Landes.

Wir machen eine Reise durch die Stadt.

( Ученик – «экскурсовод» рассказывает о достопримечательностях Москвы)

 

         Unser Zug fährt nach Samara!

Zu Hause habt ihr den Aufsatz über die Sehenswürdigkeiten der Stadt Samara

geschrieben. Lesst bitte den Aufsatz vor!

( Ученики читают свои сочинения о Самаре)

 

    In unserem Dorf gibt es auch einige Sehenswürdigkeiten. Nennt bitte sie!

( Ученики называют достипримечательности нашего села.)

 

III.             Заключительный этап.                                             5 минут.

                 

1.     Подведение итогов урока.

2.     Рефлексия.

        Gefällt euch unsere Reise?

-         Mir gefällt die Reise nach Deutschland. u.s.w.

 ( Ученики высказывают своё мнение об уроке.)

3.     Окончание урока.

         Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen! Alles Gute!           

 

 

             

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Комбинированный урок-путешествие по теме "Города Германии""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Флорист

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок немецкого языка в 7 классе. «DasGesichteinerStadtVisitenkartedesLandesТема урока: «Die Städte des Deutschlands. Ihre Sehenswürdigkeiten.»Типурока: Комбинированный.Урок–путешествие.Задачи:Систематизировать знания лексики по теме;обобщить знания учащихся о сложносочинённом предложении;развивать навыки монологической речи;Мотивация к выполнению творческих заданий,расширение кругозора обучающихся с помощью информации, полученной из дополнительных источников.   

развивать навыки аудирования.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 310 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.01.2015 324
    • DOCX 29.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Крюкова Анастасия Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Крюкова Анастасия Леонидовна
    Крюкова Анастасия Леонидовна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3191
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения немецкому языку

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 30 регионов

Мини-курс

Основы психологических трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 19 регионов

Мини-курс

Библиотечная трансформация: от классики до современности с акцентом на эффективное общение и организацию событий

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление внутренних барьеров: убеждения, зависимости, и самооценка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 21 региона