Классный час День знаний 3 класс

Классный час «Здравствуй, 3 класс!»

Задачи

1. Поддержать у детей ощущение праздника от встречи со школой, создать настрой на учебную деятельность.

2. Помочь быстрее адаптироваться к школьной жизни после летних каникул.

Подготовка: дети заранее учат стихи.

Ход классного часа

Звучит песня (переделанная на школьную тему) “Маленькая страна”. Учащиеся и родители, гости  входят в зал и садятся на стулья.

Учитель: Внимание, внимание, по случаю Дня знаний,

                  Для новых начинаний, минуточку внимания!

                  По всей земле России особый нынче день,

                  В столице ли, в Сибири звонок звенит теперь.

                  С портфелями и ранцами шагает детвора,

                  С огромными букетами в школу спешат с утра.

- Первое сентября... В этот день все дороги ведут к школе. Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя: Этот день в нашей стране является государственным праздником - Днем знаний. Дорогие родители, ребята, разрешите вас поздравить с началом нового учебного года, с Днём знаний!

 

Учитель: - А знаете ли вы, ребята, что не все дети мира идут в школу 1 сентября?

В Голландии, Норвегии и Швеции дети проучились уже целый месяц - они пошли в школу 1 августа.

В Индии учебный год в самом разгаре. Он начался 1 апреля.

В Австралии ученики вновь садятся за парты 1 января.

А в республике Коста-Рика вчера, т.е. 31 августа в школах прозвенел последний, а не первый, звонок.

- А у нас закончилось лето, вновь на дворе осень, а значит мы снова вместе.

Для начала предлагаю  сказать друг другу самые нужные слова, а заодно и вспомнить буквы. Итак, я показываю букву, а вы называете слова на эту букву, которые отвечают на вопросы «какой? какая? какое?». (Родители помогают.)

- Все мальчики в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «С». Сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные, способные, стойкие, серьёзные, смышлёные.)

- Все девочки в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «К». Красивые, культурные, кокетливые, классные, компанейские.)

- А родители в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «В». Взрослые, высокие, веселые, внимательные, вежливые, воспитанные.)

- А уроки самые... (Учитель показывает букву «Д». Длинные, добрые, дружные, доверительные.)

Я знаю, что все готовились к этому празднику, а несколько наших учеников даже выучили стихи к Дню знаний. Им слово. (Дети читают подготовленные стихи.)

 

1)Здравствуй, год учебный, школьный!

  В добрый путь, ученики!

  Перезвоном колокольным

  Пусть звенят, звенят звонки!

 

2)Звени, звонок! Звени, звонок,

  Уроки открывая.

  Мы к знаньям движемся вперед,

  Усталости не зная!

 

3)Звенит звонок: и весел, и горласт.

  И радостью душа переполняется,

  И расцветают лица у ребят:

  Пришла пора, уроки начинаются!

 

4)Звенит звонок,

  Рассыпав смех веселый, -

  Он стосковался в летний час по нас.

  День добрый, школа, дорогая школа!

  День добрый, наш уютный, светлый класс!

 

5)А в сторонке стоят родители

  И с волненьем на нас глядят,

  Будто в первый раз увидели

  Повзрослевших своих ребят.

 

6)А мы вам обещаем

  В учебном году не лениться,

  Стараться прилежно учиться,

  К вершинам знаний стремиться,

  Результатов высоких добиться!

 

На сцене появляется Звездочет. Он смотрит в телескоп, рассматривая звезды.

 

Звездочет: Какое красивое небо! Какая большая наша вселенная, никому неизвестная, ни кем не покоренная! А сколько на небе звезд! 4.567, 4.568, 4569… Нет, я их никогда не пересчитаю. А вон там, вдали загорелась новая звезда, а вон еще, да не одна …

(Звездочет поворачивается к зрителям и рассматривает детей)

- Сколько здесь маленьких звездочек. Еще вчера их не было. (Убирает телескоп, удивляется.)

- Ой, а это не звезды?! Где я?

Учитель: Здравствуй Звездочет. Ты не ошибся, эти ребята и на самом деле звездочки. Одни из них маленькие, беленькие, а другие побольше, поярче. Ребята наши - это звездочки планеты Знаний.

Звездочет: Какой планеты? Что-то я такую планету не знаю.

Учитель: Ты многое не знаешь. Знаешь ли ты, Звездочет, какой сегодня день?

Звездочет: Какой…. обычный день.

Учитель: Сегодня праздничный день. Скажите, ребята, дружно, хором.

Дети:1 сентября – День знаний.

Звездочет: А что это за праздник?

Дети: В этот день ученики всей нашей страны идут в школу.

Звездочет: Значит, все-таки идут учиться. Ах, как я мечтал  учиться, а потом я мечтал побывать в космосе, приблизиться к звездам.

 

Учитель: Я могу тебе помочь. Сейчас мы отправимся в космическое путешествие на нашу новую планету Знаний, и ты сам увидишь настоящих звездочек этой планеты. Звездочки – это наши ребята, лучшие из лучших. Ты согласен, Звездочет?

Звездочет: Конечно, согласен!  Отправляемся?

 

Диктор пульта управления: Внимание! Внимание! Внимание! Говорит пульт управления. Мы с вами находимся в районе стартовой площадки космодрома “Маленькая страна”. Приветствуем пассажиров первого рейса “планета Знаний”. К полету все готовы?

Ученики: Все!

Диктор пульта управления: Самочувствие хорошее?

Ученики: Хорошее!

Диктор пульта управления: Настроение бодрое?

Ученики: Бодрое!

Диктор пульта управления: Пристегнуть ремни!

Ученики: Есть пристегнуть ремни!

Диктор пульта управления: На старт! (Все кладут руки на колени)

Диктор пульта управления: Запустить двигатели! (Все хлопают себя по коленям и громко произносят: “Р-р-р-р!”)

Диктор пульта управления: Включить контакты!

Все поднимают руки вверх над головой, в виде ракеты, и громко считаем:

Ученики: Пять, четыре, три, два, один – пуск!

Открывается презентация с изображением планеты Знаний

 

Учитель: Вот мы с вами и на планете Знаний. 1 планета, которую мы посетим – «Русский язык»: отгадать загадку нужно  и в отгадке найти орфограмму:

Он ходит, голову задрав,

Не потому, что важный граф.

Не потому, что гордый нрав,

А потому, что он … (жираф)

 

Из горячего колодца

Через нос водица льётся. (чайник)

 

Я маковой крупинкой

Упала на тропинку,

Остановила вас –

Закончила рассказ. (точка)

 

С бородою, а не старик,

С рогами, а не бык,

Доят, а не корова,

С пухом, а не птица,

Лыко дерёт, а лаптей не плетёт. (коза)

 

Вместо хвостика – крючок,

Вместо носа – пятачок.

Пятачок дырявый,

А крючок вертлявый. (свинья)

 

2 планета – «Планета Сказок».

А.С.Пушкин с детства любил слушать сказки, которые рассказывала ему няня Арина Родионовна. Он говорил о них: «Что за прелесть эти сказки!» Став поэтом, он использовал сюжеты народных сказок, сочинял свои неповторимые, любимые нами поэтические сказки. УГАДАЙТЕ, о каком герое сказки эти строки?

1. До светла всё у него пляшет,

Лошадь запряжёт, полосу вспашет,

Печь затопит, всё заготовит, закупит,

Яичко испечёт, да сам и облупит. БАЛДА

 

2. Днём свет божий затмевает,

Ночью землю освещает,

Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит. ЦАРЕВНА ЛЕБЕДЬ.

 

3. На руках золотые перстни,

На ногах красные сапожки.

Перед нею усердные слуги,

Она бьёт их, за чупрун таскает. Старуха – столбовая дворянка.

 

4. Смолоду был грозен он

И соседям то и дело

Наносил обиды смело. ЦАРЬ ДОДОН.

 

Давайте вспомним русские народные сказки.

-Я – Лисичка-сестричка из русской сказки «Лисичка – сестричка и Волк».

Ответьте мне на вопрос, куда Волк опустил свой хвост, чтобы поймать рыбу? (В ПРОРУБЬ)

-Я – падчерица из сказки «Морозко». Скажите, что подарил мне Дед Мороз? (СУНДУК С ДОБРОМ).

-Я – Кот из сказки «Кот, Петух и Лиса». Моя загадка такая. На чём я играл у лисьей норы? (НА ГУСЛЯХ).

 

3 планета – «Планета весёлых математиков». На этой планете мы решим задачи в стихах. Готовы? Тогда вперёд!

1)Подарил утятам ёжик 8 кожаных сапожек.

  Сколько ж маленьких утят ёжика благодарят?  (8 : 2 = 4 утёнка)

 

2)Испекла нам бабушка вкусные оладушки.

  Всего оладий 27. По три  хватило всем.

  Кто ответит из ребят, сколько было всех внучат? (27 : 3 = 9 внучат)

 

3)Полюбуйтесь-ка вы сами:

 Мчатся тройки с бубенцами.

 Сосчитать коней попросим,

 Если троек – восемь. (3 х 8 = 24 коня)

 

4)Гуляли по аллейке куриные семейки.

  У каждой мамы-квочки 3 сына и 2 дочки.

  Сколько всех цыплят, мы спросим,

   Если квочек – 8? (5 х 8 = 40 цыплят)

 

5)Хоть и крошка осьминог,

  Но имеет 8 ног.

  Сколько нужно пар сапог,

  Чтоб обулся осьминог? (8 : 2 = 4 пары сапог)

 

6)Назовите самое большое однозначное число. 9

7)Назовите самое маленькое двузначное число. 10

 

4 планета – «Угадай пословицу» На доске словарные слова, которые вы знаете и умеете писать грамотно.Эти слова пропущены в пословицах, которые я вам прочту.НАЗОВИТЕ ПОСЛОВИЦУ ВЕРНО!/ мороз, Родина, работа, дорога, топор/

К дому друга … никогда не бывает длинной. (Дорога)Не велик … да краснеет нос. (мороз)

Крепкую дружбу и … не разрубишь. (топор)

Всякая … мастера хвалит. (работа)

Нет ничего краше, чем … наша. (Родина)

 

6 планета – «Школьных принадлежностей и Новых учебников».

Учитель: По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовёт на урок  Знаний. Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир Знаний. Он напоминает о том, что каждый, переступивший сегодня порог школы стал на год взрослее. Вы теперь – третьеклассники! Вы уже много знаете о школе, об уроках. И

вот для Вас ещё новые знания о школьных принадлежностях:

(рассказывают подготовленные ученики)

Линейка.

Линейка прямолинейна. Она твёрдо усвоила, что кратчайшее расстояние между двумя точками - это

прямая линия. Ни один школьник не обойдётся без линейки, которая всегда должна быть под рукой.

Как же без неё отметить линию, подчеркнуть карандашом подлежащее и сказуемое, сделать чертёж?

Журнал.

Старику классному журналу лет столько, сколько и самой школе. Сейчас наш классный журнал -

сама справедливость. Но было время (правда, очень давно, когда на свете не было ещё наших пап

и мам), когда классный журнал был не другом, а врагом учеников. Он подсматривал за учениками,

ябедничал на них. То и дело в штрафном журнале появлялись, например, такие записи: "Ученик

Петров был встречен на улице после 7 часов вечера" или "Ученик Смирнов в коридоре гимназии не

соизволил поклониться учителю закона божьего. Оставить на 2 часа после уроков". Часто одна или

несколько ябед в журнале служили причиной исключения ученика из учебного заведения с волчьим

билетом. Это означало, что его обладатель навсегда лишался права где-нибудь учиться. Нынешние

классные журналы рассказывают правду об учениках и желают им только добра.

Отметка.

Наша система называется пятибалльной, а в некоторых зарубежных школах - двенадцатибальной. 12

- значит "отлично", 11 и 10 - "хорошо", а всё, что ниже 6 - "плохо". А в Германии дети хвастаются

единицами и двойками - хорошие оценки, а плохие - пятёрки и четвёрки. Часто случается так, что

ребята разных стран сильно удивляли друг друга своими школьными отметками. Пишет, например, в

Москву девочка из Германии. В конце письма она сообщает: "А теперь моя милая Машенька, я хочу

поделиться с тобой своей радостью. Как раз сегодня учительница выдала нам табели. Знаешь, какие

у меня отметки? По арифметике - единица, по немецкому - единица, по истории - двойка. По всем

предметам сплошные единицы и двойки. Так что я теперь - двоечница. Чего и тебе желаю".

Представляете, как была удивлена Машенька этому известию! И чего думает, бедная подружка

радуется, когда ей следовало бы заливаться горючими слезами? Невдомёк Машеньке, что точно так

же рассуждает и жалеет её немецкая девочка. Машенька написала ей о своих отметках: по

арифметике - 5, по русскому языку - 5, по истории - 4. Но потом всё объяснилось!

Пенал.

У каждого ученика есть небольшой деревянный или пластмассовый сундучок, в котором хранятся

бесценные сокровища школьников. Настоящее имя сундучка известно всем: это пенал. Вначале в

сундучке хранили перья, а по-латыни "перо" будет "пена", отсюда и название - пенал.

Тетрадь.

Почему тетрадка зовётся тетрадкой? Её имя произошло от греческого "тетро", что значит "сложенный вчетверо". Ведь бумажный лист как раз и складывали в несколько раз, но теперь уже вовсе не вчетверо. А тетрадка так и называется по-прежнему тетрадкой.

Глобус

Это земной шар. С материками и океанами, горами и пустынями, городами и реками, полюсами и

тропинками. Можно такой земной шар поднять рукой. Это модель земного шара, ей пользуются

люди самых разных профессий (космонавты, астрономы), а также знакомятся школьники на уроках.

Учитель: Библиотека

Это есть в любой школе - небольшая комната, где живёт тысяча, а то и больше молчаливых мудрецов. Каждый ученик время от времени заходит сюда, чтобы посоветоваться со своими мудрыми и учёными друзьями. А они всем рады услужить. Эта комната называется…

А сейчас мы вместе со Звездочётом  раздадим вам учебники, которые вы аккуратно обернёте дома, и будете беречь. Ну а теперь попрощайтесь с нашим гостем, ему уже пора покидать нас.

Учитель: Сейчас предлагаю поиграть.

Игра "Это я, это я, это все мои друзья"

1. Отвечайте хором вмиг. Кто здесь самый баловник?

2. Я спрошу сейчас у всех. Кто здесь любит песню, смех?

3. Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?

4. Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?

5. Кто настроен не лениться, кто готов весь год трудиться?

Благодарность родителям

Учитель. Ребята! Посмотрите на своих родителей, они действительно очень за вас волнуются. И чтобы у вас сегодня получился праздник, они заранее подготовили наш класс: во время летних каникул навели в нем чистоту и создали уют. Мы с ребятами благодарны вам за то, что вы помогли приготовить класс к новому учебному году.

Учитель.

Хочется добрые слова сказать и родителям.

Трудно детей своих воспитать.

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать

Детям всегда во всем помогать,

В школу с утра ребенка собрать,

Напутствия добрые вовремя дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять.

Чтобы болезней всех избежать,

Надо еще детей закалять.

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

А главное, без сомненья,

Желаю вам большого терпенья!

 

Учитель. Теперь прозвучит ответное слово родителей.

Клятва родителей

1)Детям в учебе поможем всегда!

  Чтобы детьми была школа горда!

2)Нас не пугает задач чехарда!

  Формулы вспомнить для нас ерунда!

3)Клянемся детей не лупить никогда!

  Только слегка пожурить иногда! 

4)Будем спокойны, как в речке вода!

  Мудрыми будем, как в небе звезда!

5)Будем вставать по утрам в холода,

  Чтобы успеть и туда и сюда!

6)Баловать сладким детей иногда!

7)Когда ж завершится учебы страда,

  Вместе с детьми погуляем тогда!

 

- Любовью и терпением ваших родителей достигается семейное согласие, непрестанным трудом – достаток и благополучие. 
- Есть одна очень мудрая заповедь: «Почитай отца своего и мать, и будет тебе хорошо, и ты  будешь долго жить!» - Давайте же дружно скажем своим родителям: «Спасибо, что вы с нами! Мы Вас очень любим!!!»
- Я желаю Вам, ребята, чтобы в ваших семьях всегда царил мир и покой, чтобы солнышко всегда светило над вашими головами. 

Учитель: Целых 9 месяцев нам предстоит учиться, общаться друг с другом на уроках и внеклассных мероприятиях, а это 1085 учебных часов, 210 учебных дней, 34 классных часа, много различных мероприятий.

Оглянитесь, нас 16 человек. И каждый из нас уникален. Но вместе мы - одна семья.. А вот какая наша семья, мы сейчас узнаем. 
- Если вы согласны со мной, то говорите громко: Да! Да! Да!  
Класс наш в школе самый умный,
Пятерок хватит ли едва!
Мы вам скажем непременно:
Это класс наш - Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый шумный,
Что кружится голова!
Мы вам скажем честно-честно:
Это класс наш - Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый дружный,
Просто не разлей вода!
Мы вам скажем без сомненья:
Это класс наш - Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый лучший,
Потому что мы – семья!
Мы вам скажем дружно-дружно:
Это класс наш - Да! Да! Да!
- Вот такая наша школьная семья. 
- Ей уже два года. И год от года, я надеюсь, она будет все крепче, все дружней! 
- И у меня, и у ваших родителей, ребята, главная забота, чтоб вы выросли хорошими  людьми. 
Хочу вам пожелать здоровья, чтобы наши с вами встречи не прерывались из-за чьей-то болезни, опозданий и прогулов, пожелать успехов в учёбе ребятам, а родителям - терпения и понимания.

 Есть пословица, которую я немного перефразирую: «Каждый человек в жизни должен построить дом, вырастить сына или дочь, посадить дерево». У нас с вами есть дом - наш класс; есть дети - 16 человек. А вот свое «дерево» мы вместе сейчас вырастим! И назовём его «дерево желаний». Загадайте самое хорошее желание и запишите его на яблочке, а потом повесьте его на дерево, чтобы оно исполнилось. 

Учитель. Я надеюсь, что ваша работа принесет хорошие плоды!  Каждый из вас подобен ростку. В каждом человеке есть зернышки добра и зла. И только от  самого человека зависит, какое зернышко прорастет сильнее. По нашему дереву я вижу, что ваши зернышки превратятся в яркие, спелые плоды и другим людям принесут тоже радость!

 

-Заканчивается наш праздничный урок, Вы, ребята, должны знать, что Школьная жизнь - как Планета знаний. Вы летите на космическом корабле всё выше и дальше - от одной планеты к другой, более далёкой и загадочной. Надеюсь, все трудности мы преодолеем с вами вместе. Будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить. Ведь главное - чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надёжным человеком.

Вперёд! Желаю Вам, мои дорогие ученики и Вам, уважаемые родители, здоровья, творческих

успехов и новых прекрасных открытий!

 

Третий год учения!

Опыт есть и знания,

Трудно, без сомнения,

Но нужно старание!

Третий год труднее,

Третий - важный год.

Вслед за ним скорее,

Легче все пойдет!

Третий год учения!

Коль его освоишь,

Всех наук значение

Без проблем усвоишь!

Словом, третьеклассник,

Всем примером будь!

Пусть всегда лишь добрым

Твой школьный будет путь!

 

 Праздник заканчивается песней «Наша школьная страна». Исполняем хором.