- 02.01.2021
- 370
- 2
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Ошибская средняя общеобразовательная школа»
Классный час во втором классе
ОТКУДА МЫ РОДОМ. ИСТОРИЯ РУССКОЙ КУКЛЫ
Разработала учитель начальных классов
Дудина Любовь Васильевна
2012г.
«Откуда мы родом. История Русской куклы»
Цель: Формирование у детей интереса к истории и культуре русского народа, через образ традиционной народной куклы.
Задачи:
1. Обогащать знания первоклассников об истории возникновения кукол.
2. Формировать знания о разнообразии и назначении традиционной русской куклы.
3. Дать возможность детям самим научится изготавливать кукол своими руками.
4. Воспитывать интерес к русской народной кукле и бережное отношение к истории культуры своего народа.
Оборудование:
Ход классного часа
I. Настрой на занятие.
«Вы талантливые, дети! Когда-нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные, как много и хорошо умеете, если будете постоянно работать над собой, ставить новые цели стремиться к их достижению…» (Ж.Ж.Руссо)
-Девочки, мальчики садитесь, пожалуйста.
-Для чего мы собрались?
-Проверяем готовность.
-Какое нужно настроение, чтобы занятие получилось удачным?
-Я желаю вам сохранить хорошее настроение на все
занятие.
II. Подведение к теме.
(Ученик читает стихотворение)
Кукла
Смастерил
я грузовик
Для сестры Иришки.
Подняла Иришка крик:
— Разве это грузовик?
Три пустых катушки.
Смастерил
я ей коня,
Пусть берет, не жалко!
Ира смотрит на меня,
Не желает брать коня:
— Это просто палка!
Я
свернул два лоскута.
— Ах,— сказала Ира,—
Ах, какая красота:
Кукла в пестром платье!
Агния Барто
- Понравилось вам стихотворение?
- Что же понравилось из игрушек больше всего Ирише? (кукла)
- Из чего она сделана?
- А у кого из вас есть куклы? (руки поднимают девочки)
- Мальчики, а у вас куклы есть?
- У вас тоже есть куклы, только они такие как у девочек. У вас есть солдатики, роботы. Они тоже куклы, только для мальчиков.
III. Рассказ о истории кукол.
- Вы все сегодня пришли со своими куклами. Давайте их посадим на диванчик и вместе с ними послушайте как же появилась кукла на Руси.
Слайд 1
Во многих русских сказках встречаются куколки, которым герои доверяют свои горести и радости, делятся своими мыслями. И маленькие куклы - помощницы не оставляют в беде своих хозяев.
Наши предки обращались за помощью к куколкам, которые помогали в решении их жизненных проблем. Считалось, что через куклы можно общаться напрямую с богами и просить у них помощи и защиты. Существовали куклы-помощницы в делах, целительские куклы, обережные куклы, куклы, помогающие сохранить или привлечь достаток в дом и т.д. На Руси существовало огромное количество кукол. В некоторых домах хранилось до 500 штук.
Куклу наряжали, но лицо не рисовали. По народным поверьям, кукла без лица считалась неодушевленной, недоступной для вселения в нее злых духов, недобрых сил, а значит, и безвредной для ребенка. Поэтому безликая кукла была и игрушкой, и оберегом. Считалось, что при изготовлении обрядовых кукол недопустимо использовать колющие и режущие предметы. Поэтому тряпочки и нитки для кукол нужно было не резать, а рвать.
Играли в куклы и дети, такая игра поощрялась взрослыми, т.к.
играя в них, ребенок учился вести хозяйство, обретал образ семьи. Кукла была не
просто игрушкой, а символом продолжения рода, залогом семейного счастья.
Такая кукла практически полностью забыта современными людьми. В то время как
кукла сопровождала человека на протяжении всей жизни
Слайд 2
Русская народная кукла появилась очень давно. Она является частью нашей культуры. Археологи (люди, которые ведут раскопки и ищут старинные вещи) в Новгороде нашли куклу, которой 1000 лет.
Давайте познакомимся с народными куклами.
Дети читают о кукле и вместе с картинкой вывешивают на доске, где показана русская изба.
Подготовленные выступления детей:
Слайд 3
Сначала узнаем, какие же обережные куклы были у наших предков и как они им помогали.
Слайд 4
Кукла «День и ночь»
Ученик 1
(Выходит, представляет куклу классу).
Кукла эта «День и ночь»
Всю беду прогонит прочь!
Днём «Белая» дом сторожит,
Ночью «Синяя» за ним приглядит!
- Это кукла оберег, которая охранят жилище и его домочадцев, она символизирует, сутки и оберегает смену дня и ночи, порядок в мире. Кукла День - Ночь представляет собой 2 куклы. Одна - означает день (светлая), вторая (тёмная, синяя) символизирует ночь. Каждый день утром, тот, кто раньше всех вставал - выставлял вперед светлую и просил её об удачном дне. Вечером же последний ложившийся спать - менял куколку на темную, и молился о хорошей ночи для всех домочадцев, чтобы все проснулись живыми, здоровыми и отдохнувшими. Шили и дарили такую куколку на Новый год, и весь год они служили своеобразным календарем, отмеряя каждый 365 день и каждую 365 ночь.
(Помещает куклу на стенд)
Слайд 5
Кукла Пеленашка
Ученик 2
(Выходит, представляет куклу классу).
Во многих русских сказках встречаются куколки, которым герои доверяют свои горести и радости, делятся своими мыслями. И маленькие куклы-помощницы не оставляют в беде своих хозяев. Вот как показана в русской сказке «Терешечка» молитва родителей о потомстве, продолжении рода:
«У старика со старухой не было детей. Вот сделали они колодочку, завернули ее в пеленочку, стали качать да прибаюкивать. Качали так, качали да прибаюкивали, и вместо колодочки стал расти сыночек Терёшечка - настоящая ягодка».
Описанная кукла известна под названием Пеленашка. Таких куколок клали в колыбель к новорождённому ребёнку, считалось, что они оберегали его, а позднее ребёнок начинал ими играть.
(Помещает куклу на стенд)
Слайд 6
Вепская кукла
Ученик 3
(Выходит, достаёт куклу из избы, представляет её классу).
Есть еще одна кукла, которая сопровождала ребенка с самого детства и до тех пор, пока не портилась. Это "вепсская кукла». Делалась она из старых вещей матери без использования ножниц и иглы. Для того чтобы жизнь ребенка была не "резаная и не колотая". До рождения малыша, чтобы согреть колыбельку, в нее клали эту куклу. А после рождения кукла висела над колыбелькой и охраняла малыша. Когда ребенок подрастал, он с ней играл.
(Помещает куклу на стенд)
Физминутка
Слайд 7
Кукла Крупеничка
Ученик 4
(Выходит, , представляет куклу классу).
С раннего детства мы помним русскую народную сказку о красавице Крупеничке, которую похитил татарский хан.
Крупеничка (или Зернушка) – это тряпичная кукла-оберег на сытость, достаток в семье и хозяйственность. При сборе урожая эту куклу заполняли зерном, наряжали и бережно хранили в красном углу. Куклу наполняли гречишным зерном или пшеницей. Люди верили, что если Крупеничка доверху наполнена зерном, то следующий год будет сытным и благополучным, и что именно Крупеничка принесет в дом достаток и благополучие.
Во времена неурожая из куклы по чуть-чуть брали зерно для приготовления еды. По внешнему виду Крупенички можно было судить о достатке и благополучие в семье – если кукла была худая, значит, в дом пришла беда, голодают люди в нем и достаток покинул семью.
(Помещает куклу на стенд)
Слайд 8
Куватка
Ученик 5
(Выходит, представляет куклу классу).
Считалось раньше, что если над кроваткой ребёнка висит “Куватка’’, то она отгоняет эту злую силу. Когда родители уходили в поле на работу, и ребёнок оставался в доме один, он смотрел на эти маленькие куколки и спокойно играл.
(Помещает куклу на стенд)
Слайд 9
Кукла Берестушка
Ученик 6
(Выходит, представляет куклу классу).
Кукла Берестушка – обережная кукла, которая защищает дом от порчи, сглаза и дурных людей. А так же хранит покой и благополучие в доме. Кукла делалась из кусочка бересты и в женском образе. Эта кукла хранилась в доме около окна или за наличниками двери.
(Помещает куклу на стенд)
Слайд 10
Кукла «Скрутка»
Ученик 7
(Выходит, представляет куклу классу).
Кукла-скрутка, висящая в доме на стене, – наилучший оберег от порчи и сглаза. Лоскутки, из которых мастерили платье, косынку и фартук куклы, должны быть новыми. Наши предки верили, что одежда, поношенная человеком, хранит в себе его проблемы и печали.
(Помещает куклу на стенд)
Слайд 11
Учитель.
Слайд 12
Кукла Десятиручка
Ученик 8
(Выходит, представляет куклу классу).
Это кукла Десятиручка, потому что у неё десять рук. Она является помощником для женщин у которых полно работы: и еды для семьи приготовить, и дом в чистоте держать, и по хозяйству все успевать, и за детками приглядывать
(Помещает куклу на стенд)
Слайд 13
Кукла Купавка
Ученик 9
(Выходит, представляет куклу классу).
Повелось так с давних пор,
Обряды любит наш народ.
Запоет девичий хор,
Да к реке гурьбой идет,
Речка их венки несет.
А когда стает темно,
Весь народ идет в лесок -
Отыскать любви цветок.
Существовал ещё один обряд на празднике Ивана Купала, и проходил он с использование куклы Купавки.
Кукла Купавка - это обрядовая кукла одного дня. "Купавка" олицетворяла собой начало купаний. Её сплавляли по воде, и тесёмки, привязанные к её рукам, забирали с собой людские болезни и невзгоды – такое значение придавалось очистительной силе воды. Эта кукла праздников Аграфены Купальницы и Ивана Купала.
(Помещает куклу на стенд)
Слайд 14
Лихоманка
Ученик 10
(Выходит, представляет куклу классу).
Лихоманка —магическая кукла, которую в старину изготавливали под заговор от недугов, болезней, весенней лихорадки. Накануне Благовещенья, ночью, эти куклы сжигались, унося с собой болезни.
(Помещает куклу на стенд)
Слайд 15
Каргопольская кукла
Ученик 11
(Выходит, представляет куклу классу).
Каргопольская кукла из медвежьей стороны — образ покровительницы женских рукоделий. Для изготовления такой куклы используют новую отбеленную холстину, лоскуты разноцветных тканей. Головной убор куклы украшают желтой лентой.
(Помещает куклу на стенд)
Слайд 16
Кукла из лыка «Веничек»
Ученик 12
(Выходит, представляет куклу классу).
Кукла «Веничек» считалось, что помогает в хозяйстве. Если
что-то не спорилось, то хозяйке надо было состряпать куклу Веничек, и дела
домашние шли на лад. Эта полезная кукла была легка в исполнении: брали лыко,
перевязывали наподобие маленького веничка и украшали цветными лентами.
Иногда куклу наряжали в передник и платок. Если в доме были неприятности,
хозяйка куклой, как маленьким веничком выметала "сор" (неприятности)
из дома через окна и дверь. Дома в этот момент никого не должно было быть.
Куколка хранилась в укромном месте.
(Помещает куклу на стенд)
Слайд 17
Учитель: Посмотрите ребята, сколько нового мы сегодня узнали об истории России в куклах, о происхождении, значении, разновидности самих кукол. И это лишь малая часть из всего того многообразия кукол, которое существовала в те далёкие времена. Все они несли в себе магическое действие, служили человеку помощниками, оберегали его от проблем и болезней, а также были развлечением для детей.
Конечно, кто-то может сказать, что все это вымысел, но люди верили в это. Эти знания жили очень долго и передавались из поколения в поколение.
Такие куклы являются уникальным и особым видом искусства, они хранят в себе традиции и обряды, которые на протяжении многих веков складывались у русского народа, сохраняя его историю.
IV. Теоретическая часть
- Предлагаю вам сегодня окунуться в историю нашего народа и сделать для своего дома Очистительную куклу.
По традиции Очистительная кукла избавляла от «плохой» энергетики в доме. Например, после семейной ссоры женщина распахивала окна, двери, брала в руки куклу и, используя ее как символический веник, выметала весь негатив прочь из избы.
Мне очень нравится эта кукла, потому что если куклу делать вместе, приговаривая, что куколка будет мирить поссорившихся, то все помирятся и не будут больше сориться.
- Вы согласны сделать такую куколку? (…) Тогда начнем.
- Сначала проверим рабочее место, все ли у нас есть, чтобы сделать куколку.
(Нам понадобится: цветной
лоскут для юбки 40х18 см, немного ваты или синтепона, полоска-повойник (не
тёмный и не светлый) 3х20 см, косынка 33х13 см, лён для рубахи 22х20 см, два
красных квадрата 8х8 см для груди, нитки красные, ножницы, лоскуты из грубой двунити
или отбеленного плотного льна: для тела 16х36 см; для ног 30х15 см и для рук
24х12 см)
2. В середину лоскута для тела кладем
вату, оформляем голову, из красных квадратов оформляем совсем небольшую грудь.
3. Лоскуты для рук и ног загибаем по
длинной стороне с краёв по 2 см и скручиваем. Концы перевязываем.
4. Под голову помещаем руки и
крестообразно плотно перевязываем. (ЭТО ОДИН ИЗ САМЫХ ВАЖНЫХ МОМЕНТОВ-
СОКРАЛЬНЫЙ КРЕСТ ИЗ КРАСНЫХ НИТОК)
5. Внизу тело подгибаем, помещаем ноги и
перевязываем также плотно.
6. Привязываем грудь. В некоторых
источниках рекомендуют связать оба мешочка первоначально между собой
7. Складываем лоскут для рубашки пополам
по длинной стороне, вырезаем с боков квадраты 4х4 см. Продолжаем надрез по
диагонали вырезанного квадрата на 3 см к подмышке. Делаем прорезь по центру и
сзади так, чтобы прошла голова.
8. Надеваем рубашку, подгибаем рукава со всех сторон и перевязываем ниткой так, чтоб осталась ладошка.
9. Длинной ниткой сзади головы перекрёстно через грудь перевязываем рубашку, также подгибая ее с боков
10. Собираем юбку по желаемой длине
11. Завязываем ниткой сзади внахлёст
12. Повязываем повойник
13. Удобным способом надеваем фартук.
14. Повязываем косынку и завязываем её сзади. (обязательно косыночка со-складочками по бокам)
V. Итог занятия
- Вот и мы, ребята, с вами вспомнили историю русских кукол. Сами смастерили кукол. И все ваши куклы: те, которые купили вам родители и те, которые вы сделали для своего дома своими руками обращаются к вам:
Мы-куклы. Берите. И в дом нас несите.
И пусть на столе, на стене, на диване
Мы вам улыбнемся, когда захотите.
А может, теплее кому-нибудь станет.
А если кому-то когда-то взгруснется,
Откройте нам то, что греет вашу душу,
И кукла поймет, и щекой к вам прижмется.
И может быть круг ваш печальный разрушит.
Но, не обижайте! В нас спрятана сказка.
В нас столько тепла и доверия к людям
И может быть кукла-всего только маска,
Мечты о когда-то несбывшемся чуде...
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: Формирование у детей интереса к истории и культуре русского народа, через образ традиционной народной куклы. Задачи: 1. Обогащать знания первоклассников об истории возникновения кукол. 2. Формировать знания о разнообразии и назначении традиционной русской куклы. 3. Дать возможность детям самим научится изготавливать кукол своими руками. 4. Воспитывать интерес к русской народной кукле и бережное отношение к истории культуры своего народа. Оборудование: компьютер, проектор; рисунки кукол-оберегов куклы девочек и разные солдатики мальчиков; заготовки для куклы.
6 656 098 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Никонорова Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.