- 02.01.2021
- 339
- 0
Ж.Досмұхамедов атындағы педагогикалық колледж
Тақырыбы:
Preferable dishes in Kazakhstan
Орындаған: 4аКШИ тобының
студенті Кудашев Абылайхан
Орал - 2016
|
Пәні:
|
Ағылшын тілі |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сыныбы:
|
7"а"- сыныбы |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Уақыты:
|
22.10.2016 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Preferable dishes in Kazakhstan |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Құзыреттілікке жеткізетін мақсат-міндеттері:
А) Ақпараттық құзыреттілік
Ә) Коммуникативтік құзыреттілік
Б) Проблеманы шешу құзыреттілік |
Оқушыларға «Preferable dishes in Kazakhstan» тақырыбында мәлімет беру. Жаңа сөздермен таныстыру. Сөзжасам ережесімен таныс болу.
Оқушыларды ауызша және жазбаша сөйлеуге үйрету. Монологтық
сөйлеу, оқу дағдысын қалыптастыру.
Оқушыларды әр түрлі тапсырмалар, жаттығуларды орындату арқылы сөйлеу және ойлау қабілетін қалыптастыру.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың түрі:
|
Дәстүрлі сабақ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың типі:
|
Жаңа материалды меңгерту
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақта қолданылатын педагогикалық технологиялар
|
Дамыта оқыту технологиясы, сыни тұрғыдан ойлау технологиясы, ізгілендіру технологиясы |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың әдіс тәсілдері:
|
Практикалық, проблемалық, сөздік, білімді бақылау, сұрақ жауап. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пән аралық байланыс:
|
Ағылшын тілі, қазақ тілі, қазақстан тарихы, технология |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқыту құралдары:
|
Оқулық, тақта, көрнекіліктер, суретттер, карточка. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың барысы
|
Оқытушының қызметі |
Оқушының қызметі |
Күтілетін нәтиже |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
І. Organization moment Ұйымдастыру бөлімі
|
Good morning children! Sit down please. First of all, tell me who is on duty today? Who is absent today? What date is it today? What day of the week is it today? What season is it now? What’s the weather like today? |
Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына жауап береді. Good morning teacher! I am on duty today. Today is .........
|
Бар зейіндерін мұғалім қойған сұрақтарға жауап береді. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
II. Check up the home work Үй тапсырмасын тексеру |
Now children let’s check up your home task. What was your home task? |
Үй жұмысы бойынша өткен тақырыптың жаңа сөздерін жатқа айтады |
Үй тапсырмасын орындап келеді. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
III. Presentation of the new material Жаңа материалды меңгерту
IV. Practice
Puzzle “Kazakh traditional food”
Grammar exercise
V. Production
|
Grammar theme: Word Building. Сөзжасам Ағылшын тілінің сөздік құрамы өзінің даму барысында басқа тілдегідей үздіксіз өзгерісте болады. Мұндай өзгерістердің даму заңдылықтары оларға түрлі жаңа сөздердің қосылуы арқылы болады. Бұлар екі жолмен дамиды: а) басқа тілдерден енген сөздермен толығуы арқылы b) сөз тудыру арқылы
1. Susan would like to be (fame) on day. 2. How (succeed) you will be depends on the effort you put into what you are doing. 3. Mark proved to be (rely). 4. (luck) me! I didn't write the test because I was late. 5. This is one of the most (beauty) paintings I've ever seen. 6. People in film industry are so (attract).
Introduction
with the new words: preferable - қолайлы
Fill in the diagram about eating in Kazakhstan
Zhaya - rump of a
horse, this is very delicious;
Insert the right words in the text Located in Wiltshire, an outstanding and beautifully __________ (1), late ________ (2) style manor house was built of limestone. Originally it was a much larger property that was mostly ___________ (3). Solid in appearance and structure, it offers _________ (4) and well presented ___________ (5). As one would ___________ (6) there is a grand drawing room with oak _________ (7) walls and a large open fireplace. The large windows __________ (8) a parkland setting. Correct the word uttmno repaepr hisd ookc siencui rnaia kambarshbe kayrsbua utsbha akkima Answer the questions: • What is the traditional food? • What do they usually cook? • Do they have milk products? What are they? • What are traditional drinks? •What are drinks for our health? |
Оқушылар сөз жасам ережесімен танысады. Сөз жасамның жасалу жолдарын біліп үйренеді. Етістіктен зат есім тудырушы жұрнақтармен танысады. Мысалдар келтіреді: to write- writer, to instruct- instructor, to drive- driver, to spell- spelling, to meet- meeting.
Ағылшын тілінде сөз жасам жүйесі әр түрлі жолдармен жасалады; 1. Сөз тудыру (қосымшалар, префикстер мен жұрнақтар жалғану арқылы) 2. Түбір сөздегі дауысты және дауыссыздардың өзгеруі арқылы 3. Сөздегі екпіннің орны ауысуы арқылы 4. Сөздің бірігуі (екі немесе бірнеше түбірдің бірігуі арқылы) FILL IN THE GAPS WITH THE FORM OF THE WORD THAT FITS BEST. 1. Susan would like to be famous on day. 2. How successful you will be depends on the effort you put into what you are doing. 3. Mark proved to be reliable. 4. Lucky me! I didn't write the test because I was late. 5. This is one of the most beautiful paintings I've ever seen. 6. People in film industry are so attractive.
Оқушылар жаңа сөздермен танысып, мұғалімнің артынан қайталап оқиды. Оларды сөздіктеріне көшіріп алады.
Оқушылар қазақтың тағамдарына қандай тағамдар жататынын айтады. Тақтаға Қазақстандағы тағамдар және сусындар туралы кластер құрып жазады.
Drinks
Traditional food
Оқушылар мәтінмен жұмыстанады. Тізбектеп оқиды және аударады.
Қазақстандағы ұлттық тағамдар. Қазақтың ең басты тағамы бешбармақ. Бешбармақ қой және жылқы етінен дайындалады. Бешбармақпен бес саусақпен жейді. Қойдың етін сыйлы қонақтарға беріледі. Қуырдық сойылған еттен дайындалады. Бауырсақ қазақтың ұлттық тағамы, ол астықтан дайындалады. Қойдың етінен жасалатын тәтті тағамдар: жал, жая, қазы және қарта. Қазы өте бағалы және дәмді тағам. Қарта қойдың үлкен ішегінен дайындалғанда өте дәмді болады. Жал аттын күлтесінің астындағы орналасқан ет. Жая аттың сегізкөзі, ол өте дәмді. Құрт қою қаймақты болғап, өңдеу арқылы дайындалатын тағам. Ұлттық сусындар қымыз, шұбат және айран. Айран қышқыл сүт қазақтарда қыста және күзде болды, сиыр балаларға сүт береді. Шұбат ферменттелген түйенің сүті Шұбат жие медицинада қолданылады. Қымыз жылқының сүтінен дайындалады. Қымыз деңсаулыққа өте пайдалы. Қаймақ қышқыл кілегей. Ол сүттен дайындалады. Cүт көп пайдаланатын сүтті продукт. Ірімшік пісірілген сүттен және қышқыл кілегейден дайындалады. Ол сары түсті. Сары май ол сүттен дайындалады. Сүзбе және қатық ол деформацияланған және қалың қышқыл сүттен дайындалатын сүтті тағамдардың бірі. Complete the sentences: 1.Shubat 2.Kazy 3.Airan 4.Kurt 5.Mai 6.Zhal 7.kozhe 8.cream 9.sorpa 10.karta
Key words
1 restored, 2 gothic, 3 demolished, 4 extensive 5 accommodation, 6 expect, 7 panel (l) ed, 8 overlook Оқушылар орындары ауыстырылған әріптерден дұрыс сөз құрастырып жазады. Mutton Prepare Dish Cook Cuisine Airan Beshbarmak Bauyrsak Shubat Kaimak Answer the questions: Traditional food are beshbarmak, kuyrdak, bauyrsak, kazy, karta, zhal, zhaya and other. They usually cook beshbarmak, bauyrsak and kuyrdak. They have milk products. They are kymyz, shubat and airan. Traditional drinks are kymyz, shubat and airan. Drinks for our health are kymyz, airan and shubat. |
Оқушылардың ережемен таныс болады. Ойлау қабілеттерін дамытады.
Жаңа сөздермен танысу барысында сөздік қорын молайтады. Тілдерін жаттықтырады.
Ойлау қабілеттерін дамытады. Кластер құру арқылы қазақтың тағамдарын есіне түсіреді.
Оқушылардың оқу дағдысы қалыптасады. Тілдерін жаттықтырады. Қазақтың ұлттық тағамдары туралы біраз мәлімет алады. Ойлау қабілеттерін дамытады.Мәтінді аудару арқылы жаңа сөздермен таныс болады.
Оқушылар мәтінмен жұмыстану арқылы, ой дағдыларын қалыптастырады.
Тақырып бойынша карточкадағы тапсырмаларды орындайды.
Үлестірмелі материалда берілген грамматикалық тапсырманы орындау арқылы тақырыпты түсінгендіктерін көрсетеді.
Оқушылар тақырыпқа сай шатасқан әріптер ойынын ойнап, дұрыс сөздерді табады. Ойлау қабілеттері, логикасы дамиды.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өз ойларын білдіреді. Сұрақтарға жауап беру арқылы сабақты қорытыңдылап, толық меңгереді. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
VI. Home task Үйге тапсырма беру |
Home task: Retelling the text. “Traditional dishes in Kazakhstan” |
Тапсырманы күнделіктеріне жазып алады. |
Үй тапсырмасын орындап келеді. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
VII. Conclusion Бағалау |
Children, our lesson is over. I am very pleased you were active at the lesson. |
Сабаққа жақсы қатысқан оқушылар бағаланады. |
Оқушылар тиісті бағаларын алады. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Оқушыларға «Preferable dishes in Kazakhstan» тақырыбында мәлімет беру. Жаңа сөздермен таныстыру. Сөзжасам ережесімен таныс болу.Оқушыларды ауызша және жазбаша сөйлеуге үйрету. Монологтық сөйлеу, оқу дағдысын қалыптастыру. Оқушыларды әр түрлі тапсырмалар, жаттығуларды орындату арқылы сөйлеу және ойлау қабілетін қалыптастыру
6 662 872 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Нагишева Мария Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.