- 01.10.2020
- 506
- 12
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Кездесу кешінің тақырыбы: «Менің арманым – заңгер болу»
Жүрісі:
І. ҚР Гимнін орындау ІІ. Кештің негізгі мақсатымен таныстыру: 1. Жас жеткіншекті өмірдегі өз құқығын, міндеттерін білуге үйрету. 2. Ата Заңды құрметтеуге, сыйлауға, кез келген мәселені әділ шешуге тәрбиелеу. 3. Құқықтық сауаттылық - өмір қажеттілігі екендігін ұғындыру. 4. Кәсіби мамандыққа бағыт - бағдар беру. ІІІ. «Заңгер мамандығын қалаймын» (Оқушылар шығармашылығы) ІҮ. Ия, заңгер мамандығын қалау – оңай таңдау емес. Жалпы, құқық қорғау органдарының басты міндеті: ұйымдасқан қылмысқа қарсы күрес болып табылады. Қазіргі таңда елімізде сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес науқаны бой көтерді. «Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес туралы» заңның басты мақсаты да - азаматтардың құқықтары мен бостандықтарын қорғау, сыбайлас жемқорлық көріністерінен туындайтын қауіп - сыбайлас жемқорлыққа байланысты құқық бұзушылықтардың алдын алу, анықтау, олардың жолын кесу және ашу, олардың зардаптарын жою және кінәлілерді жауапқа тартуға жауапты мемлекеттік органдардың, мемлекеттік міндеттерді атқаратын лауазымды және басқа да оларға теңестірілген адамдардың тиімді қызметін қамтамасыз ету болып табылады. Кездесу кешіміне арнайы шақырылған қонақтармен таныстырылады. Ү. «Жемқорлық түбі – қорлық» Қаржы полициясының инспекторы қаржы полициясының функциясы, мамандық саласындағы ерекшеліктері туралы айтып өтті. ҮІ. «Құқықтық сауаттылық - өмірлік қажеттілік» Оқушылар сұрағы: 1. «Қаржы полициясы құқық қорғау органдарының бір саласы дедік. Құқық қорғау органдарының басқа қызметтермен салыстырғанда еңбек өтілінде ерекшеліктер бар. Бұл ерекшеліктер осы салаға да қатысты ма? Болса қандай ерекшеліктер? 2. «Қаржы дегенде математика пәні есімізге түседі. Сіз жұмыс жасайтын салада жұмыс істеу үшін математикаға жақсы болу керек пе?» ҮІІ. «Тәртіпсіз ел болмайды, тәртіпке бас иген – құл болмайды» Жастар арасында кездесетін тәртіп бұзушылықтың қылмысқа соқтыруы, оның алдын алу жолдары туралы заң өкілі түсінік берді. ҮІІІ. «Құқықтық сауаттылық - өмірлік қажеттілік» Оқушылар сұрағы: 1. «9 сыныптан кейін заңгер мамандығын таңдаған оқушылар колледжде оқиды. Бірақ, бұл оқу орны жоғарғы білім мамандығын бермейді. Жоғары білімді маман болу үшін ары қарай оқуды институтта жалғастыру керек. Институтта оқу үшін колледжден кейін жеңілдіктер бар ма? Болса қандай жеңілдіктер?» 2. «Қазіргі таңда елімізде жемқорлыққа қарсы күрес науқаны жүргізілуде. Осы бағытта өз салаңыз бойынша қандай игі шаралар жасалуда?» 3. «Бізге маңызы зор әңгімелеріңіз үшін рахметімізді айтамыз. Өздеріңізден көптеген мағлұмат алдық. Алда заңгер мамандығын таңдап отырған оқушыларға қандай ақыл – кеңес берер едіңіз?» ІХ. Қорытынды сөз. «Жақсы тәртіп әдетке айналса – ырыс, Жаман тәртіп әдетке айналса – қырсық» деп Ғ. Мұстафин айтқандай егемен еліміздің келешегі таза қоғам мен оны құрушы және өркендетуші құқықтық сауатты жас ұрпақтың қолында екен. Олай болса, сыбайлас жемқорлықпен күрес - мемлекет тұрақтылығын сақтаудағы алғышарттардың бірі. Мемлекетіміздің беделін түсіретін, ұлтымыздың жанына жат құбылысты ауыздықтау жолында күресте әрқайсымыз азаматтық борышымызды, отансүйгіштік сезімімізді көрсете білсек, нұр үстіне нұр болар еді.
6 665 122 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жандыбаева Мейрамгуль Мухтаровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.