Выбранный для просмотра документ ПТП - Русский язык - 40.pdf
« УТВЕРЖДАЮ»
И.о. директора ГБОУ НПО ПЛ №13 МО
____________________ / Мельченко В.А. /
«_______» ____________________ 2014 г.
ПЕРСПЕКТИВНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ПО ПРЕДМЕТУ РУССКИЙ ЯЗЫК
НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
Группы № 1446 по профессии 150709.02 «Сварщик» (электросварочные и газосварочные работы)
№ 1447 по профессии 190631.01 «Автомеханик»
№ 1448 по профессии 260807.01 «Повар, кондитер»
Преподаватель Капин Артём Витальевич
План рассмотрен на заседании М.О.
Протокол № _______ от _____________ 201_г.
Председателем М.О. _____________________
г. Раменское 2014г.
Перспективно - тематический план по предмету: «Русский язык» - 40 часов
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
|
Средства, способствующие качественному усвоению урока |
Формы и методы контроля и оценки |
Используемая литература |
Домашнее задание |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
|
1 |
Русский язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Язык как система. Наука о русском языке. Русский язык: история и современность. |
1 |
1 |
Мультимедийный проектор |
Обсуждение по пройденному материалу, устный опрос |
Е.С.Антонова, Т.М.Воителева Русский язык: учебник для учреждений нач.и сред.проф.образования |
§ 1-2. |
|
|
2 |
Русский язык как средство общения. Звуки речи. |
1 |
2 |
Использование учебников |
Устный опрос |
Е.С.Антонова, Т.М.Воителева Русский язык: учебник для учреждений нач.и сред.проф.образования |
§ 10-11. |
|
|
3 |
Фонетика как учение о звуке. Фонема и орфограмма. |
1 |
2 |
Мультимедийный проектор |
Комбинированный: устный опрос, составление ОЛК (опорно-логического конспекта) |
§ 12-13. |
|
|
|
4 |
Правила произношения. Ударение. Благозвучие речи
|
1 |
2 |
Мультимедийный проектор |
Обсуждение по пройденному материалу |
§ 14. |
|
|
|
5 |
Фразеологизмы.
|
1 |
2 |
Мультимедийный проектор |
Устный опрос |
Е.С.Антонова, Т.М.Воителева Русский язык: учебник для учреждений нач.и сред.проф.образования |
§ 21. |
|
|
6 |
Употребление фразеологизмов в речи. Лексические и фразеологические словари.
|
1 |
2 |
Использование учебников |
Обсуждение по пройденному материалу |
§ 22. |
|
|
|
7 |
Лексическое и грамматическое значение слов. |
1 |
2 |
Мультимедийный проектор |
Устный опрос |
Е.С.Антонова, Т.М.Воителева Русский язык: учебник для учреждений нач.и сред.проф.образования |
§ 15. |
|
|
8 |
Прямое и переносное значение слов. Многозначность слова.
|
1 |
2 |
Использование учебников |
Обсуждение по пройденному материалу, устный опрос |
Е.С.Антонова, Т.М.Воителева Русский язык: учебник для учреждений нач.и сред.проф.образования |
упр. 92-95 |
|
|
9 |
Метафора, омонимы, синонимы, антонимы, паронимы и их изобразительные возможности. |
1 |
2 |
Устный опрос |
упр. 76 |
||
|
|
10 |
Употребление в речи омонимов, синонимов, антонимов.
|
1 |
2 |
Мультимедийный проектор |
Устный опрос |
Е.С.Антонова, Т.М.Воителева Русский язык: учебник для учреждений нач.и сред.проф.образования |
§ 15-16. |
|
|
11 |
Русская лексика с точки зрения ее происхождения.
|
1 |
2 |
Электронный ресурс «Кабинет русского языка» |
Устный опрос |
Е.С.Антонова, Т.М.Воителева Русский язык: учебник для учреждений нач.и сред.проф.образования |
§ 10-16 повторить. |
|
|
12 |
Русская лексика с точки зрения ее происхождения. Активный и пассивный словарный запас.
|
1 |
2 |
Мультимедийный проектор |
Обсуждение по пройденному материалу, устный опрос |
С.И.Ожегов Словарь русского языка, Е.А.Быстрова Школьный толковый словарь русского языка |
Анализ лексического значения слов по словарю |
|
|
13 |
Русская лексика с точки зрения ее употребления.
|
1 |
3 |
Использование учебников |
Семинар |
Е.С.Антонова, Т.М.Воителева Русский язык: учебник для учреждений нач.и сред.проф.образования |
§ 18. |
|
|
14 |
Русская лексика с точки зрения ее употребления. |
1 |
3 |
Использование учебников |
Викторина |
Е.С.Антонова, Т.М.Воителева Русский язык: учебник для учреждений нач.и сред.проф.образования |
§ 19-20. |
|
|
15 |
Морфемный разбор. Морфемика и словообразование. |
1 |
2 |
Мультимедийный проектор |
Устный опрос |
Е.С.Антонова, Т.М.Воителева Русский язык: учебник для учреждений нач.и сред.проф.образования |
§ 23-26. |
|
|
16 |
Словообразовательный разбор. Словообразовательный анализ слова. |
1 |
2 |
Использование учебников |
Комбинированный: устный опрос, составление ОЛК (опорно-логического конспекта) |
упр. 130 |
|
|
|
17 |
Этимологический анализ слова. Понятие об этимологии. |
1 |
2 |
Мультимедийный проектор |
Обсуждение по пройденному материалу |
упр. 138 |
|
|
|
18 |
Способы словообразования. |
1 |
2 |
Использование учебников |
Устный опрос |
Е.С.Антонова, Т.М.Воителева Русский язык: учебник для учреждений нач.и сред.проф.образования |
упр. 142 |
|
|
19 |
Типы морфем. Словообразование. Многозначность и омонимия, синонимия и антонимия морфем. |
1 |
2 |
Использование учебников |
Комбинированный: устный опрос, составление ОЛК (опорно-логического конспекта) |
Т.М.Воителева Русский язык: сборник упражнений: учеб.пособие для нач.и сред.проф.образования |
§ 27. |
|
|
20 |
Правописание морфем. Чередующиеся гласные в корнях слов. |
1 |
2 |
Мультимедийный проектор |
§ 28. |
||
|
|
21 |
Р.р. Подготовка к классному сочинению-размышлению на лингвистическую тему. |
1 |
3 |
Методические рекомендации по написанию сочинения на учебной дисциплине «Русский язык» |
Написание сочинения |
Т.М.Воителева Русский язык: сборник упражнений: учеб.пособие для нач.и сред.проф.образования |
упр. 123 |
|
|
22 |
Р.р. Написание сочинения-размышления на лингвистическую тему. |
1 |
3 |
Методические рекомендации по написанию сочинения на учебной дисциплине «Русский язык» |
Написание сочинения |
Т.М.Воителева Русский язык: сборник упражнений: учеб.пособие для нач.и сред.проф.образования |
упр. 146 |
|
|
23 |
Понятие о речевой коммуникации. |
1 |
2 |
Мультимедийный проектор, Использование учебников |
Обсуждение по пройденному материалу, устный опрос |
Е.С.Антонова, Т.М.Воителева Русский язык: учебник для учреждений нач.и сред.проф.образования |
§ 4. |
|
|
24 |
Текст как произведение речи. Типы речи |
1 |
2 |
Использование учебников, мультимедийный проектор |
§ 5-6. |
||
|
|
25 |
Стилистика. Культура речи. |
1 |
2 |
§ 7-8. |
|||
|
|
26 |
Способы передачи чужой речи. |
1 |
2 |
Обсуждение по пройденному материалу |
Е.С.Антонова, Т.М.Воителева Русский язык: учебник для учреждений нач.и сред.проф.образования |
упр. 3 |
|
|
|
27 |
Функциональные стили речи и их особенности.
|
1 |
2 |
Использование учебников |
Устный опрос |
упр. 4 |
|
|
|
28 |
Разговорный стиль речи, его основные признаки, сфера использования. |
1 |
2 |
Мультимедийный проектор |
Обсуждение по пройденному материалу |
упр. 5 |
|
|
|
29 |
Научный стиль речи. Основные жанры научного стиля.
|
1 |
2 |
Мультимедийный проектор |
Е.С.Антонова, Т.М.Воителева Русский язык: учебник для учреждений нач.и сред.проф.образования |
упр. 8-9 |
|
|
|
30 |
Официально-деловой стиль речи, его признаки, назначение.
|
1 |
2 |
Мультимедийный проектор |
Комбинированный: устный опрос, составление ОЛК (опорно-логического конспекта) |
Е.С.Антонова, Т.М.Воителева Русский язык: учебник для учреждений нач.и сред.проф.образования |
упр. 12 |
|
|
31 |
Публицистический стиль речи, его назначение. |
1 |
2 |
Мультимедийный проектор |
Обсуждение по пройденному материалу |
упр. 14 |
|
|
|
32 |
Художественный стиль речи, его основные признаки.
|
1 |
2 |
Использование учебников |
Е.С.Антонова, Т.М.Воителева Русский язык: учебник для учреждений нач.и сред.проф.образования |
упр. 16 |
|
|
|
33 |
Р.р. Подготовка к изложению с элементами сочинения по теме «Язык и речь».
|
1 |
3 |
Методические рекомендации по написанию изложения на учебной дисциплине «Русский язык» |
Написание изложения |
Т.М.Воителева Русский язык: сборник упражнений: учеб.пособие для нач.и сред.проф.образования |
упр. 10 |
|
|
34 |
Р.р. Изложение с элементами сочинения по теме «Язык и речь».
|
1 |
3 |
Методические рекомендации по написанию изложения на учебной дисциплине «Русский язык» |
Написание изложения |
Т.М.Воителева Русский язык: сборник упражнений: учеб.пособие для нач.и сред.проф.образования |
упр. 24 |
|
|
35 |
Лингвостилистический анализ текста.
|
1 |
2 |
Электронный ресурс «Кабинет русского языка» |
Устный опрос |
Е.С.Антонова, Т.М.Воителева Русский язык: учебник для учреждений нач.и сред.проф.образования |
§ 9. |
|
|
36 |
Информационная переработка текста. |
1 |
2 |
Мультимедийный проектор |
Комбинированный: устный опрос, составление ОЛК (опорно-логического конспекта) |
Е.С.Антонова, Т.М.Воителева Русский язык: учебник для учреждений нач.и сред.проф.образования |
упр. 18 |
|
|
37 |
Функционально-смысловые типы речи. |
1 |
2 |
Мультимедийный проектор |
Обсуждение по пройденному материалу |
Е.С.Антонова, Т.М.Воителева Русский язык: учебник для учреждений нач.и сред.проф.образования |
упр. 20 |
|
|
38 |
Основы ораторского искусства. Подготовка публичной речи.
|
1 |
2 |
Мультимедийный проектор |
Дидактическая игра |
Е.С.Антонова, Т.М.Воителева Русский язык: учебник для учреждений нач.и сред.проф.образования |
упр. 26 |
|
|
39 |
Зачет. |
1 |
3 |
Методические рекомендации по написанию изложения на учебной дисциплине «Русский язык» |
зачет |
|
|
|
|
40 |
Зачет. |
1 |
3 |
Методические рекомендации по написанию изложения на учебной дисциплине «Русский язык» |
зачет |
|
|
|
|
|
ИТОГО ПО УЧЕБНОМУ ПЛАНУ ЗА КУРС (СОРОК) ЧАСОВ ПО ПРЕДМЕТУ «РУССКИЙ ЯЗЫК»: |
40 |
|
|
|
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Календарно-тематический план общеобразовательной учебной дисциплины «Русский язык» основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 13.01.01 «Машинист котлов»Календарно-тематический план общеобразовательной учебной дисциплины «Русский язык» основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 13.01.01 «Машинист котлов»Календарно-тематический план общеобразовательной учебной дисциплины «Русский язык» основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 13.01.01 «Машинист котлов»Календарно-тематический план общеобразовательной учебной дисциплины «Русский язык» основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 13.01.01 «Машинист котлов»Календарно-тематический план общеобразовательной учебной дисциплины «Русский язык» основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 13.01.01 «Машинист котлов»
6 655 078 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сахаров Олег Игоревич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.