Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проектное умение - проблематизация
Формулировать проблему после рассмотрения
какой-либо ситуации, порождающей проблемы - 1
Выделить и сформулировать проблему из множества проблем (поля проблем) - 2
Рассмотреть проблему под разными углами
зрения, с разных позиций. Сформулировать проблему.
УЧИМСЯ РАБОТАТЬ НАД ПРОЕКТОМ.
2 слайд
Умение видеть проблему
Приравнивается к проблемной ситуации и понимается как возникновение трудностей в решении проблемы при отсутствии необходимых знаний и средств. Учимся ставить вопросы-это и есть умение выделить проблему.
3 слайд
Уровни креативной постановки вопросов
4 слайд
Проектное умение - целеполагание
Формулировать цель деятельности по реше-
нию проблемы - 1
Выбирать главную цель из нескольких, устано
вив их взаимосвязь. Обосновать выбор - 2
Провести уточнение цели с учетом имеющих-
ся средств ее достижения - 3
Распределение общей групповой цели между
членами группы
5 слайд
Проектное умение - планирование
Формулировать задачу, исходя из формулировки цели - 1
Планировать поэтапное достижение цели. Формулировать задачи и предполагаемые результаты для каждого этапа - 2
-Планировать распределение деятельности между членами группы и ставить задачу каждому из них по получению определенных результатов - 3
-Составлять сетевое планирование со сложной
структурой этапов, сроков и исполнителей.
6 слайд
Элементы проектной деятельности
1.Мыследеятельностные:
выдвижение идеи (мозговой штурм), проблематизация, целеполагание и формулирование задачи, выдвижение гипотезы, постановка вопроса(поиск гипотезы), формулировка предположения (гипотезы), обоснованный выбор способа или метода, пути в деятельности, планирование своей деятельности, самоанализ и рефлексия
7 слайд
Презентационные:
построение устного доклада (сообщения) о проделанной работе,
выбор способов и форм наглядной презентации (продукта) результатов деятельности,
изготовление предметов наглядности,
подготовка письменного отчета о проделанной работе;
8 слайд
Коммуникативные:
Поисковые: находить информацию по каталогам, проводить контекстный поиск, в гипертексте, в Интернет, формулирование ключевых слов.
слушать и понимать других, выражать себя, находить компромисс, взаимодействовать внутри группы, находить консенсус;
9 слайд
Информационные
: структурирование информации, выделение главного, прием и передача информации, представление в различных формах, упорядоченное хранение и поиск;
10 слайд
Этапы проекта
Проблема, цели, гипотеза
План
Поиск
Продукт
Презентация
Портфолио
11 слайд
Проект- презентация должен иметь следующие слайды:
1. Титульный лист с названием работы, школы, именами авторов и учителя-консультанта.
2-3-4 Обозначение проблемы,
задачи и
гипотезы-предположения,
как решать эту задачу или проблему.
5-6-7 .Основной доклад, сопровождаемый фотографиями,
рисунками,
графиками,
моделями, ауди и видеозарисовками.
8.Результаты и выводы . Должны быть проанализированы и обобщены. Показано практическое применение информации в жизни.
9.Литература и интернетресурсы должны быть грамотно оформлены.
12 слайд
Принципы работы:
Наличие проблемы
Учитель-консультант ,сотрудник, товарищ
Максимум самостоятельности
Практическая полезность и актуальность работы, нужность.
Теория +практика
Взаимодействие с социумом
«Здесь и сейчас»
13 слайд
наглядный продукт
проекта-
макет храма.
14 слайд
Рост числа учащихся, работавших над годовыми, полугодовыми проектами
15 слайд
Метод проектов – оптимальный ответ на вызовы времени, потому что….
…готовит людей, умеющих жить в постоянно меняющемся мире, жить импровизируя
…учит действовать и мыслить самостоятельно
…проект – игра, максимально приближенная к жизни
…даёт опыт творчества,
… учит работе с информацией,
…помогает сохранить здоровье,
…учит умению работать в коллективе,
…способствует развитию
индивидуальности
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация позволяет ученику работать автономно и оформлять не просто доклады и презентации, а работу вести исследовательскую, а результат работы представлять в виде ПРЕЗЕНТАЦИИ с последующей её защитой на уроке или конференции. Очень хорошо, если работа будет коллективная с распределением функций , а так же долгосрочная.
В данной презентации есть обучение детей, как ставить цели, определять проблему, как правильно сформулировать вопрос, что такое гипотеза. Дана таблица постановки вопросов . Прредставлены элементы структуры исследовательской работы и как озаглавливать слайды в определённом порядке.
6 661 574 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Орлова Марина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.