Итоговый урок по блоку

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Итоговый урок по блоку Закон и право.doc Итоговый урок по блоку Закон и право.ppt

Выбранный для просмотра документ Итоговый урок по блоку Закон и право.doc

Министерство образования Российской Федерации

Министерство образования Ставропольского края

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

Новотроицкий сельскохозяйственный техникум

План-конспект открытого урока по предмету «Обществознание».

Тема: Итоговый урок по блоку «Закон и право».

Выполнила:

преподаватель

истории и обществознания

Соборова Елена Васильевна.

ст. Новотроицкая, 2013г.

План-конспект открытого урока.

Тема: Итоговый урок по блоку «Закон и право».

Цели урока:

Образовательная – добиться прочного усвоения содержания основных понятий; практическое усвоение тем блока «Закон и право».

Развивающая – развить у учащихся умение работы в группе, выражать свои собственные взгляды, аргументировать, вести дискуссию, использовать дополнительную литературу; развивать навыки решения практических задач.

Воспитательная – способствовать утверждению ценности знаний, мысли, ценности образованного, мыслящего, а также воспитанного и высоконравственного человека.

Тип урока: деловая игра.

Оборудование:

проектор;
ноутбук;
дополнительная литература: Трудовой кодекс, Гражданский кодекс, КЗоТ, Закон РФ о коллективных договорах и соглашениях.

Ход урока:

I. Организационный момент.

Приветствие и проверка присутствующих, готовность рабочего места.

II. Вступительное слово учителя. Разделение обучающихся на две бригады.

III. Проведение деловой игры.

На экране проектора показан слайд с описанием ситуации, которую должны разрешить учащиеся. Следующий слайд показывает изображение документов, которыми должны воспользоваться бригады. На следующем слайде даны вопросы для обсуждения. Учащимся даётся время для обсуждения ситуаций и нахождения ответов. Та бригада, которая будет готова первой, начинает свой ответ. За каждый правильный ответ бригаде присуждается один балл. В случае неправильного ответа, право продолжить игру предоставляется другой бригаде. После ответов учащихся на экране показывается слайд с правильными ответами. Учитель подводит итог обсуждения первой ситуации и переходит ко второй. Всего пять ситуаций. Их разрешение аналогично первому.

Ситуация 1.

В результате проверок, проведенных органами прокуратуры, было выявлено, что во многих организациях коллективные договоры либо не заключались из-за отказа работодателей их заключать, либо носили формальный характер, не затрагивая специфики работников в данной организации. Кроме того, в коллективных договорах предусматривалась возможность работодателя направлять работников в длительные отпуска без сохранения заработной платы на период приостановки работы из-за отсутствия сырья или временного затоваривания продукцией.

Вопросы:

1) Обязан ли работодатель заключать коллективный договор?

2) В чем заключаются особенности коллективно-договорных условий и каково их соотношение с нормами труда?

3) Законно ли включение в коллективный договор указанного условия?

(При разрешении ситуации использовать Трудовой кодекс РФ гл. 6, 7; Закон о коллективных договорах и соглашениях.)

Ответ: 1) Работодатель обязан заключить коллективный договор при получении уведомления в письменной форме с предложением о начале коллективных переговоров с целью подготовки и заключения коллективного договора от представителей работников.

2) Условия коллективного договора не могут ухудшать положение работников по сравнению с Трудовым кодексом, а только могут устанавливаться льготы и преимущества по сравнению с законом.

3) Незаконно.

Ситуация 2.

Иванов был зачислен заместителем начальника отдела с месячным испытательным сроком. Через 23 дня он заболел и отсутствовал на работе 17 дней, а через день после выхода на работу он был уволен по ст. 23 КЗОТа, как не выдержавший испытания. Иванов обратился с иском о восстановлении на работе.

Вопросы:

1) В каком порядке и какой продолжительности устанавливается испытательный срок при приеме на работу?

2) Как исчисляется испытательный срок и когда может быть уволен работник, не выдержавший его?

3) Куда может обратиться Иванов для разрешения спора?

4) Правильно ли уволен Иванов?

(При разрешении ситуации использовать Трудовой кодекс РФ, ст. 70,71.)

Ответ: 1) Срок испытания: обязательно должен быть указан в трудовом договоре; не может превышать трех месяцев, а для руководителей, заместителей, главного бухгалтера - 6 месяцев.

2) В срок испытания не засчитываются период временной нетрудоспособности работника и другие периоды, когда он фактически отсутствовал на работе.

При неудовлетворительном результате испытания работодатель имеет право до истечения срока испытания расторгнуть трудовой договор с работником, предупредив его об этом в письменной форме не позднее, чем за три дня, с указанием причин, послуживших основанием для признания этого работника как не выдержавшего испытания.

3) Решение работодателя работник имеет право обжаловать в судебном порядке.

4) Если работник не был предупрежден за три дня, то увольнение неправильное, должны выплатить компенсацию за три дня.

Ситуация 3.

К репродукциям картин, разложенным на прилавке магазина, одновременно подошли Иванов и Сидоров. Иванов взял в руки репродукцию картины художника Б. Светлова «Космос» и начал ее рассматривать. Сидоров, выяснив у продавца стоимость этой же репродукции, оплатил ее через кассу и после предъявления чека продавцу попросил завернуть ему покупку. Иванов настаивал, чтобы имевшийся в магазине экземпляр репродукции «Космос» остался за ним, так как он первый взял ее в руки. Продажа репродукций в магазине производилась без выписки товарных чеков. Вопросы:

1) Что называется договором купли-продажи и каково его применение?

2) В чем заключаются основные права и обязанности сторон по договору купли-продажи?

3) С какого времени договор розничной купли-продажи считается заключенным и когда наступает момент перехода права собственности на купленный товар?

4) Кому из покупателей должна быть передана репродукция?

(При разрешении ситуации использовать Гражданский кодекс РФ, ч. II, ст. 492-493, 501.)

Ответ: 3) Договор розничной купли-продажи считается заключенным с момента выдачи продавцом покупателю кассового или товарного чека или иного документа, подтверждающего оплату товара. Право собственности переходит к покупателю с момента полной оплаты товара (если иное не предусмотрено договором).

Ситуация 4.

Ввиду необходимости увеличения количества складских помещений, промышленным предприятием был произведен капитальный ремонт, а также завезено оборудование, сделаны стеллажи и установлена сигнализация. Кроме того, арендатор за свой счет исправил водопроводную и канализационную системы. После окончания ремонта и переоборудования промышленное предприятие прекратило уплату арендной платы, считая, что понесенные расходы должны быть отнесены к статье расходов домоуправления. Домоуправление предъявило предприятию иск об уплате арендной платы и о расторжении договора аренды.

Вопросы:

1) Должен ли арендатор производить текущий и капитальный ремонт арендуемого помещения?

2) Может ли арендатор отнести расходы, понесенные им по ремонту и улучшению нанимаемого помещения, в счет арендной платы?

3) Где и как следует разрешать разногласия сторон по условиям задачи?

Ответ:

1) Арендодатель обязан за свой счёт производить ремонт переданного в аренду имущества (если иное не предусмотрено договором), который должен производиться в срок, установленный договором, а если он не определён договором или вызван неотложной необходимостью, - в разумный срок. Если арендодатель нарушает эту обязанность. То арендатор вправе произвести капитальный ремонт, предусмотренный договором или вызванный неотложной необходимостью, и взыскать с арендодателя стоимость ремонта или зачесть её в счёт арендной платы.

2) Текущий ремонт арендатор обязан производить за свой счёт. Произведённые арендатором отдельные улучшения арендованного имущества являются его собственностью (если другое не предусмотрено договором). Если арендатор произвёл за свой счёт и с согласия арендодателя улучшения арендованного имущества, без вреда, арендатор имеет право после прекращения договора на возмещение этих улучшений. Если улучшения произведены без согласия арендодателя, их стоимость возмещению не подлежит.

Ситуация 5.

Сотрудницей НИИ Ивановой был получен под отчёт по разовой доверенности прибор, который она по небрежности сломала. Прибор стоил 900 тысяч рублей (в 1997 году). Администрация института обратилась в суд с иском о взыскании с Ивановой ущерба. В суде выяснилось, что у Ивановой двое малолетних детей, которых она воспитывает одна.

Вопросы:

1) В каком объёме должна возместить ущерб Иванова? (Её оклад 400 тысяч рублей в месяц.)

2) Вправе ли суд уменьшить сумму взысканий с Ивановой за причиненный ущерб?

Ответ:

1) Недостача (порча) ценностей, вверенных работнику по разовому документу (доверенности), - случай полной материальной ответственности.

2) Орган по рассмотрению трудовых споров (суд) может с учётом степени и формы вины, материального положения работника и других обстоятельств снизить размер ущерба, подлежащий взысканию с работника.

IV. Заключительное слово учителя.

V. Итоги урока.

Оценка учителем выступлений бригад и отдельных учащихся.

VI. Организация домашнего задания.

Задача. Уткин, находясь в нетрезвом состоянии, решил испробовать имевшееся у него ружье. На улице перед своим домом он сделал два выстрела в сторону приусадебного участка. Одним из выстрелов он смертельно ранил проходившего невдалеке соседского мальчика. Тот возвращался из школы не по центральной улице, а по тропинке, идущей сзади домов. Вопросы к задаче:

1) Какие нормативные акты регулируют уголовную ответственность?

2) За что следует привлечь Уткина к уголовной ответственности?

3) Какова мера наказания за данное преступление?

Для решения этой задачи надо обратиться к Уголовному кодексу РФ.

Скачать материал

Скачать материал "Итоговый урок по блоку"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Итоговый урок по блоку Закон и право.ppt

Итоговый урок по блоку «Закон и право».Выполнила
преподаватель истории и обще...

Скачать материал

Скачать материал "Итоговый урок по блоку"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Итоговый урок по блоку «Закон и право».
Выполнила
преподаватель истории и обществознания
ГБОУ СПО НСХТ
Соборова Елена Васильевна
2 слайд

Ситуация №1.
В результате проверок, проведенных органами прокуратуры, было выявлено, что во многих организациях коллективные договоры либо не заключались из-за отказа работодателей их заключать, либо носили формальный характер, не затрагивая специфики работников в данной организации. Кроме того, в коллективных договорах предусматривалась возможность работодателя направлять работников в длительные отпуска без сохранения заработной платы на период приостановки работы из-за отсутствия сырья или временного затоваривания продукцией.
3 слайд
4 слайд

Вопросы:
1) Обязан ли работодатель заключать коллективный договор?
2) В чем заключаются особенности коллективно-договорных условий и каково их соотношение с нормами труда?
3) Законно ли включение в коллективный договор указанного
условия?
5 слайд

Ответ:
1) Работодатель обязан заключить коллективный договор при получении уведомления в письменной форме с предложением о начале коллективных переговоров с целью подготовки и заключения коллективного договора от представителей работников.
2) Условия коллективного договора не могут ухудшать положение работников по сравнению с Трудовым кодексом, а только могут устанавливаться льготы и преимущества по сравнению с законом.
3) Незаконно.
6 слайд

Ситуация №2.
Иванов был зачислен заместителем начальника отдела с месячным испытательным сроком. Через 23 дня он заболел и отсутствовал на работе 17 дней, а через день после выхода на работу он был уволен по ст. 23 КЗОТа, как не выдержавший испытания. Иванов обратился с иском о восстановлении на работе.
7 слайд
8 слайд

Вопросы:
1) В каком порядке и какой продолжительности устанавливается испытательный срок при приеме на работу?
2) Как исчисляется испытательный срок и когда может быть уволен работник, не выдержавший его?
3) Куда может обратиться Иванов для разрешения спора?
4) Правильно ли уволен Иванов?
9 слайд

Ответ:
1) Срок испытания: обязательно должен быть указан в трудовом договоре; не может превышать трех месяцев, а для руководителей, заместителей, главного бухгалтера - 6 месяцев.
2) В срок испытания не засчитываются период временной нетрудоспособности работника и другие периоды, когда он фактически отсутствовал на работе.
При неудовлетворительном результате испытания работодатель имеет право до истечения срока испытания расторгнуть трудовой договор с работником, предупредив его об этом в письменной форме не позднее, чем за три дня, с указанием причин, послуживших основанием для признания этого работника как не выдержавшего испытания.
3) Решение работодателя работник имеет право обжаловать в судебном порядке.
4) Если работник не был предупрежден за три дня, то увольнение неправильное, должны выплатить компенсацию за три дня.
10 слайд

Ситуация №3
К репродукциям картин, разложенным на прилавке магазина, одновременно подошли Иванов и Сидоров. Иванов взял в руки репродукцию картины художника Б. Светлова «Космос» и начал ее рассматривать. Сидоров, выяснив у продавца стоимость этой же репродукции, оплатил ее через кассу и после предъявления чека продавцу попросил завернуть ему покупку. Иванов настаивал, чтобы имевшийся в магазине экземпляр репродукции «Космос» остался за ним, так как он первый взял ее в руки. Продажа репродукций в магазине производилась без выписки товарных чеков.
11 слайд
12 слайд

Вопросы:
1) Что называется договором купли-продажи и каково его применение?
2) В чем заключаются основные права и обязанности сторон по договору купли-продажи?
3) С какого времени договор розничной купли-продажи считается заключенным и когда наступает момент перехода права собственности на купленный товар?
4) Кому из покупателей должна быть передана репродукция?
13 слайд

Ответ:
3) Договор розничной купли-продажи считается заключенным с момента выдачи продавцом покупателю кассового или товарного чека или иного документа, подтверждающего оплату товара. Право собственности переходит к покупателю с момента полной оплаты товара (если иное не предусмотрено договором).
14 слайд

Ситуация №4.
Ввиду необходимости увеличения количества складских помещений, промышленным предприятием был произведен капитальный ремонт, а также завезено оборудование, сделаны стеллажи и установлена сигнализация. Кроме того, арендатор за свой счет исправил водопроводную и канализационную системы. После окончания ремонта и переоборудования промышленное предприятие прекратило уплату арендной платы, считая, что понесенные расходы должны быть отнесены к статье расходов домоуправления. Домоуправление предъявило предприятию иск об уплате арендной платы и о расторжении договора аренды.
15 слайд
16 слайд

Вопросы:
1) Должен ли арендатор производить текущий и капитальный ремонт арендуемого помещения?
2) Может ли арендатор отнести расходы, понесенные им по ремонту и улучшению нанимаемого помещения, в счет арендной платы?
3) Где и как следует разрешать разногласия сторон по условиям задачи?
17 слайд

Ответ:
1) Арендодатель обязан за свой счёт производить ремонт переданного в аренду имущества, который должен производиться в срок, установленный договором, а если он не определён договором или вызван неотложной необходимостью, - в разумный срок. Если арендодатель нарушает эту обязанность, то арендатор вправе произвести капитальный ремонт, предусмотренный договором или вызванный неотложной необходимостью, и взыскать с арендодателя стоимость ремонта или зачесть её в счёт арендной платы.
2) Текущий ремонт арендатор обязан производить за свой счёт. Произведённые арендатором отдельные улучшения арендованного имущества являются его собственностью. Если арендатор произвёл за свой счёт и с согласия арендодателя улучшения арендованного имущества , без вреда, арендатор имеет право после прекращения договора на возмещение этих улучшений. Если улучшения произведены без согласия арендодателя, их стоимость возмещению не подлежит.
18 слайд

Ситуация №5.
Сотрудницей НИИ Ивановой был получен под отчёт по разовой доверенности прибор, который она по небрежности сломала. Прибор стоил 900 тысяч рублей (в 1997 году). Администрация института обратилась в суд с иском о взыскании с Ивановой ущерба. В суде выяснилось, что у Ивановой двое малолетних детей, которых она воспитывает одна.
19 слайд
20 слайд

Вопросы:
1) В каком объёме должна возместить ущерб Иванова? (Её оклад 400 тысяч рублей в месяц.)
2) Вправе ли суд уменьшить сумму взысканий с Ивановой за причиненный ущерб?
21 слайд

Ответ:
1) Недостача (порча) ценностей, вверенных работнику по разовому документу (доверенности), - случай полной материальной ответственности.
2) Орган по рассмотрению трудовых споров (суд) может с учётом степени и формы вины, материального положения работника и других обстоятельств снизить размер ущерба, подлежащий взысканию с работника.

Краткое описание документа:

Эта работа включает в себя план - конспект урока и презенкацию.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 621 материал в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Перспективы развития электромобиля в мире и в России

02.10.2020
592
0

rar

Конспект урока с презентацией по обществознанию «Юные граждане России» (5 класс)

Рейтинг: 5 из 5

02.10.2020
672
29

pptx

Презентация по обществознанию на тему "Безработица" (8класс)

Учебник: «Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Городецкая Н.И. и др.
Тема: § 27. Безработица, её причины и последствия

02.10.2020
1006
10

«Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Городецкая Н.И. и др.

docx

Урок по обществознанию 7 класс

02.10.2020
642
0

docx

Статья проблема обеспечения преемственности начального и основного общего образования»

02.10.2020
544
1

docx

Дебаты как средство выявления и развития интеллектуальной одаренности учащихся.

02.10.2020
665
5

docx

Урок по обществознанию на тему: "Общество и природа"

Учебник: «Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей», Важенин А.Г.
Тема: 1.9. Общество и природа

02.10.2020
3772
189

«Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей», Важенин А.Г.

docx

Индивидуальное обучение обществознание 6 класс

Учебник: «Обществознание», Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И. и др.
Тема: Глава I

01.10.2020
736
13

«Обществознание», Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 04.01.2015 949
- RAR 232.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Соборова Елена Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Соборова Елена Васильевна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 4
- Всего просмотров: 25522
- Всего материалов: 20