Итоговая
контрольная работа по математике за курс 2 класса
Цель: Определить уровень сформированности у
обучающихся знаний, умений, навыков по курсу
математики за 2 класс.
Задачи: Проверить умения:
- решать текстовые задачи
на умножение;
- выполнять сложение и
вычитание чисел столбиком в пределах 100;
- решать задачи на
нахождение третьего слагаемого;
- применять таблицу умножения
и соответствующие случаи деления на 2, 3;
- решать уравнения методом
подбора;
- находить периметр фигуры.
На выполнение работы
отводится 40 минут.
Материалы и задания:
1 вариант.
1. Реши
задачу.
В одном пакете 6 мандаринов. Сколько мандаринов в двух таких
пакетах?
2. Вычисли,
записывая решение столбиком.
70 – 37 29 + 37
63 – 24 36 + 24
3. Реши
задачу.
В детском саду 65 мягких игрушек. Из них 15 собачек, 20 мишек, а
остальные – котята.
Сколько плюшевых котят в детском саду?
4. Вычисли.
3
* 4 18 : 2
7
* 2 21 : 3
9
* 1 10 : 5
7
* 0 7 : 7
5. Реши уравнение.
у
+ 30 = 65
6. Реши
задачу.
Длина прямоугольника 7
см, а ширина 3 см. Найди его периметр.
2 вариант.
1. Реши задачу.
Один альбом стоит 7 рублей.
Сколько стоят три таких альбома?
2.
Вычисли, записывая решение столбиком.
90 –
43 46 + 38 65 – 28 27 +
53
3.
Реши задачу.
Дети
собрали за лето 60 кг грибов. Груздей – 24
кг, рыжиков – 16 кг, а остальные – лисички. Сколько килограммов лисичек
собрали ребята за лето?
4.
Вычисли.
3
* 7 14 : 2
8
* 2 24 : 3
6
* 1 18 : 6
9
* 0 6 : 6
5.
Реши уравнение.
х
+ 20 = 55
6.
Реши задачу.
Длина прямоугольника 6
см, а ширина 2см. Найди его периметр.
Критерии оценивания контрольной работы по математике за 2 класс
УМК «Школа России»
|
Обозначение задания в работе
|
Форма работы
|
Проверяемые требования
( умения)
|
Максимальный балл за выполнение задания
|
|
1
|
Задача на умножение
|
Правильное решение, пояснение и ответ
|
2
|
|
Вычислительная ошибка или ошибка в пояснении или ответе
|
1
|
|
Неверное решение задачи
|
0
|
|
2
|
Вычисления в пределах 100
|
Все примеры записаны и решены верно
|
4
|
|
Записаны и решены верно три примера
|
3
|
|
Записаны и решены верно два примера
|
2
|
|
Записан и решён верно один пример
|
1
|
|
Все примеры решены неверно
|
0
|
|
3
|
Задача на нахождение третьего неизвестного
|
Правильное решение, пояснение и ответ
|
2
|
|
Вычислительная ошибка или ошибка в пояснении или ответе
|
1
|
|
Неверное решение задачи
|
0
|
|
4
|
Примеры на умножение и деление
|
Все примеры записаны и решены верно
|
4
|
|
Допущены ошибки в 1-2 примерах
|
3
|
|
Допущены ошибки в 3-4 примерах
|
2
|
|
Допущены ошибки в 5-6 примерах
|
1
|
|
Решён один пример или все примеры решены неверно
|
0
|
|
5
|
Решение уравнения
|
Уравнение записано и решено верно
|
2
|
|
Уравнение решено верно, но допущена ошибка в оформлении
|
1
|
|
Уравнение решено неверно
|
0
|
|
6
|
Нахождение периметра фигуры
|
Задача оформлена и решена верно
|
2
|
|
Ход решения верный, но допущена вычислительная ошибка
|
1
|
|
Неверное решение задачи
|
0
|
|
Количество набранных баллов
|
менее 8 баллов
|
8 - 11 баллов
|
12 - 15 баллов
|
16 баллов
|
|
Оценка
|
«2» неудовлетворительно
|
«3» удовлетворительно
|
«4» хорошо
|
«5» отлично
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.