Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рецензия
на научно-исследовательскую работу
ученицы 2 класса Лепинковой Александры
«Как влияют слова на настроение и взаимоотношения людей?»
Представленная работа выполнена с учетом рекомендаций и требований к выполнению научно-исследовательских работ.
В ней присутствуют все обязательные элементы: цели, задачи, методы исследования - методы опроса (беседа, тестирование); наблюдение;
теоретические методы (изучение литературы).
Определена суть изучаемой проблемы и ее актуальность.
Актуальность данной работы не вызывает сомнений. Работа расширяет знания учеников о вежливых и добрых словах, их применении в жизни.
Методы проведения исследований выделены, обоснованы и соответствуют поставленным задачам. Результаты исследований сопоставлены с первоначальной гипотезой, выводы сформулированы корректно.
Тема работы раскрыта. Продемонстрирован высокий уровень понимания целей и задач исследования, знания специальных понятий, способности к анализу и навыки определения проблем и поиска путей их решения, хорошие навыки обработки информации.
В работе просматривается творческий подход, оригинальность и элементы изобретательности.
Структура изложения материала, грамотность оформления библиографии позволяют сделать вывод, что Александра хорошо справилась с исследовательскими задачами.
Учитель: /……………../
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №6»
Исследовательская работа
Как влияют слова на настроение и взаимоотношения людей?
Подготовила:
ученица 2 класса
Лепинкова Александра
Руководитель:
учитель начальных классов
Вощевоз Оксана Николаевна
с.Новоселище
2014 г
Содержание
Введение: 3
Глава I. Теоретический анализ литературы 5
1.1. Волшебные слова – вежливые слова
1.2. Вежливые слова – наши помощники в общении. 5
1.3.Волшебные слова в повседневной жизни. 6
Глава II. Исследование 7-8
2.1. Условия проведения исследования
Заключение 9
Практическая значимость полученных результатов 10
Список литературы 11
Приложение 12
Введение
"Вежливых слов не одно и не два,
Помни и знай эти чудо- слова!"
Важным отличием человека от животного является способность говорить, мыслить. С помощью слов человек может достигнуть счастья, покоя, хорошего отношения к себе, но слова могут также стать и оружием. Неужели слова могут обладать такой силой?
Актуальность темы: с помощью слов и речи можно выражать свои чувства, желания и отношение к окружающим. Однако не стоит забывать, что, словом можно обидеть и огорчить человека. Эта тема является актуальной, так как хорошее настроение человека - это залог успеха, хорошей учебы, работы, дружеского отношения в коллективе. А иногда для того, чтобы поднять человеку настроение требуется совсем не много: сказать несколько теплых слов, подбодрить его, просто обнять.
С детства нам говорят про волшебные слова, им не просто так дали такое название. Волшебные слова на самом деле могут творить чудеса. В повседневной жизни учащиеся не всегда используют вежливые слова, что негативно сказывается на настроении окружающих, вследствие чего возникает проблемный вопрос - Вежливые слова - это особенные слова?
Гипотеза исследования : От приятных слов язык не отсохнет.
Объект исследования – использование учащимися 2 класса вежливых слов в общении друг с другом.
Предмет исследования – влияние слов на настроения и взаимоотношения людей.
Мы расскажем вам о вежливых словах. Можно ли совершить волшебство?
Почему нам нужно быть внимательными, вежливыми и добрыми друг к другу? Какие существуют правила вежливости?
На эти и многие другие вопросы нам предстояло найти ответы.
3
Цель работы: узнать насколько воспитаны ученики нашего класса и всегда ли они вежливы.
Задачи работы:
-изучить литературу по данной теме;
-узнать, какие бывают вежливые слова;
-выяснить необходимость вежливых слов в повседневной жизни;
-понаблюдать, как реагируют люди на вежливые слова;
-провести исследование: как часто одноклассники употребляют добрые и вежливые слова в школе.
-сделать памятки для учеников с правилами вежливости.
-оформить классный уголок «Мы вежливы!»
Методы исследования:
-методы опроса (беседа, тестирование);
-наблюдение;- теоретические методы (изучение литературы).Значимость, полученных результатов заключается в приобщении учащихся к использованию вежливых слов как можно чаще в повседневном общении для установления более дружеских отношений в коллективе.
В ходе исследовательской деятельности нами были проведены: беседа «Поговорим о вежливости», классный час «Что такое вежливость?», выпуск газеты по теме «Вежливые слова», составлена памятка «Правила вежливости» во 2 классе. Проведено тестирование в ходе, которого были получены результаты, на основании которых были сделаны соответствующие выводы, разработаны рекомендации. Результаты исследовательской работы были представлены в качестве доклада – презентации.
4
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ
1.1. Волшебные слова – вежливые слова
Как много разных слов на свете. Хороших и плохих, добрых и злых. Но есть слова, которые нужно не только знать хорошо, но и уметь их произносить по-волшебному.
Что же это за волшебные слова?
Это вежливые слова: здравствуй; до свидания; извините; спасибо; будьте здоровы; пожалуйста; только после Вас; доброго пути; благодарю.
Слово вежливый образовалось от древнерусского слова "вежа", с помощью суффикса "лив". "Вежа" - знаток ("ведать" - знать). Буквальное значение слова "вежливый" - знающий, как себя вести. А лексическое значение этого слова следующее:
Вежливость – это качество человека, для которого уважение к людям стало повседневной нормой поведения и привычным способом общения с окружающими.
Они обычные, добрые, простые и полезные слова, а волшебными и вежливыми они стали потому, что без них просто жить на свете нельзя, они творят чудеса.
Здравствуй – это пожелание, просьба – будь здоров. А когда человек здоров, то у него хорошее настроение, он весел, жизнерадостен. Когда мы здороваемся, то вольно или невольно желаем друг другу что-то хорошее. А если вокруг будет много здоровых, счастливых людей, то и мир вокруг нас будет добрым и счастливым.
Говоря «спасибо», мы обычно выражаем благодарность кому-либо и за что-либо. Но не все помнят, что в старину «спасибо» состояло из двух слов: «спаси Бог» (то есть «пусть спасет тебя Бог»). Так говорили собеседнику в знак уважения и благодарности, желая, чтобы у него все было хорошо. Позже для краткости эти слова слились в одно и приобрели современное звучание.
5
1.2. Вежливые слова –наши помощники в общении.
Мы окончим школу и станем учителями, парикмахерами, поварами, продавцами. Но сначала мы должны вырасти настоящими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. А этому надо научиться. Культурный, воспитанный человек не только владеет техникой общения, но и обладает такими качествами, как приветливость, добросердечие, учтивость, уважительное отношение к людям. Культура общения людей основана на соблюдении определённых правил, которые вырабатывались человечеством на протяжении многих веков. Эти правила называются этикетом. Этикет определяет формы, технику общения в различных жизненных ситуациях (как спорить, не обижая и не унижая собеседника, как принимать гостей, вести себя за столом, разговаривать по телефону, общаться в магазине с продавцом, знакомиться, как общаться с детьми и взрослыми т.д.). Нужно учиться терпеливо, ждать своей очереди, чтобы высказать собственные мысли. Чтобы не возникли трудности в общении, нужно учиться считаться с интересами других.
1.3.Волшебные слова в повседневной жизни.
Использовать добрые, волшебные слова очень важно в повседневной жизни. Они помогают поднять настроение окружающим, делают мир добрее. «Волшебные слова», как «золотой ключик», могут открывать любые двери. Эти слова нужно произносить как можно чаще в повседневной жизни. От вежливых слов становиться теплее, радостнее и светлее.
Волшебные слова – вроде бы ничего особенного, слова как слова. Но попробуйте их произносить в своей жизни, и вы заметите, как люди начнут вам помогать, приветливо отвечать на вопросы, сопереживать вам, дружить с вами.
6
Сложившиеся правила поведения помогают людям понять друг друга,
позволяют избежать конфликтов.
Среди вежливых слов можно выделить несколько групп:
-слова приветствия(«здравствуйте», «доброе утро», «добрый день»);
-слова благодарности («спасибо», «благодарю»);
-слова просьбы («пожалуйста», « разрешите», «будьте добры», «будьте любезны»);
-слова извинения(«извините», «простите», «извините, пожалуйста»);
-слова похвалы («молодец, умница»).
7
ГЛАВА II. ИССЛЕДОВАНИЕ
2.1. Условия проведения исследованияВместе с Оксаной Николаевной мы решили провести исследование в нашем классе, чтобы выяснить, как хорошо знают дети вежливые слова , насколько часто используют их в своей речи, какое же воздействие оказывают вежливые слова на настроение и взаимоотношения людей.
Письменный опрос показал, что учащиеся нашего класса знают много вежливых слов, могут отличить добрые слова от грубых, и почти все понимают какое негативное воздействие оказывают грубые слова на отношения людей. Некоторые дети позволяют себе грубо разговаривать со своими товарищами, но никому из ребят не нравится, когда с ними самими грубо разговаривают. ( прил.1, стр.12)
А вот наблюдение показало, что в речи использовать вежливые слова дети частенько забывают. Так, поздороваться с учителем при встрече забыли 5 человек, что составляет 38 % всех учащихся, а с одноклассниками - 8 человек, что составляет 62%. Также мы заметили, что более вежливые в нашем классе девочки.
Вежливые слова зависят от того, как именно они сказаны, каким голосом ,спокойным и приветливым, или грубым и невежливым. Сказанные грубо, они просто перестают быть «Волшебными».
Это доказывает проведенный нами эксперимент. С одной и той же просьбой мы попросили обратиться двух учеников в разной форме: 1- грубо, 2- вежливо. В первом случае в просьбе было отказано, а во втором разрешено.
Чтобы доказать что, вежливые слова - это действительно особенные слова, мы составили список книг В. Осеевой и предложили их для чтения ребятам. В них описаны разные ситуации, которые заставляют задуматься о своих не очень хороших поступках. А так же обсудили с ребятами
8
значение пословиц , поговорок о добре и вежливости, разработали правила вежливости и попросили говорить друг другу вежливые слова в течение двух недель. Все ребята старались дружно играть, не ссориться, говорить волшебные слова и уступать друг другу.
Спустя две недели мы провели тоже самое исследование . (прил.2,стр.13)
Из результатов исследования следует, что настроение и взаимоотношения ребят улучшилось, ребята стали дружнее, стали знать больше вежливых слов и чаще их употреблять, в своей речи. Это очень хорошо!
Вывод:исследование показало, что гипотеза "От приятных слов язык не отсохнет" верна, потому что язык действительно не отсох, приятные слова говорить легко и самим приятно, говорить вежливые и добрые слова становится хорошей привычкой, а от этого налаживаются отношения.
В ходе наблюдения за ребятами нашего класса, мальчики меньше стали обзываться. А самое главное то, что ребята стали намного дружнее.
Своим исследованием я доказала, что вежливые слова - это действительно особенные слова, потому что каждое слово оказывает разное воздействие на человека.
В ходе исследования мы вывели некоторые рекомендации – правила вежливости, которые помогут поднять настроение окружающих, а значит, помогут и более легкому общению людей друг с другом.
Выводы по II главе:-Мы узнали, как влияют вежливые слова на настроение и взаимоотношения окружающих людей;
-Составили рекомендации – правила вежливости, которые помогут поднять настроение окружающих, а значит более легкому общению людей друг с другом.
-Изготовили памятки для учеников с правилами вежливости.
9
Заключение
Мы изучили литературу по теме «Влияние слова на настроение и взаимоотношения людей». Узнали, какие бывают вежливые слова, почему нужно их использовать. Так же мы выяснили о том, какие существуют правила вежливости? Как влияют вежливые слова на настроение ребят?
Мы узнали о том, вежливые слова помогают поднять настроение окружающих, не огорчать друзей и других людей, учат дружить, заботиться о близких. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, улучшить настроение. А плохое слово – обидеть, расстроить, испортить настроение.
Волшебные слова необходимо использовать в своей речи, и тогда мы заметим, как мир начнет меняться, становиться добрее. Нужно не забывать про интонацию, с которой произносятся вежливые слова, быть доброжелательным, всегда улыбаться, желать здравия своим знакомым, то есть здороваться и тогда окружающие пожелают нам того же.
Совершайте больше хороших поступков, говорите больше добрых и вежливых слов, у вас станет больше друзей, и наша доброта обязательно вернется!
Я уверена, если ребята прислушаются к этим словам, то станут лучше понимать друг друга, научатся оценивать не чужие поступки ,а свои, и помнить «Как ты относишься к окружающим, так и они относятся к тебе».
10
Список литературы
1.Азбука общения: – «ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2000.
2.Волина В.В., Откуда пришли слова. М., 1996
3.Л. Поддубская «Этикет от А до Я»,
Москва: Народное образование 2003 г.
4. Детская энциклопедия ( журнальный вариант) №11 2005 г.,
редактор В Поляков.
5. festival.1september.ru Волшебные слова
6 661 452 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Вощевоз Оксана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.