Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыИсследовательская работа по русскому языку

Исследовательская работа по русскому языку

Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа по русскому языку"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по маркетингу (тур. агенства)

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • УВК «ШКОЛА-САД» № 15г. Симферополь      2014 год

    1 слайд

    УВК «ШКОЛА-САД» № 15
    г. Симферополь 2014 год

  • ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ               РАБОТА          «ИЗУЧЕНИЕ              ЧИТ...

    2 слайд

    ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ
    РАБОТА
    «ИЗУЧЕНИЕ
    ЧИТАТЕЛЬСКИХ
    ИНТЕРЕСОВ
    ШЕСТИКЛАССНИКОВ»

  • Чтение – это один из истоков мышления и умственного развития...

    3 слайд

    Чтение – это один из истоков мышления и умственного развития
    В.А. Сухомлинский

    УЧАСТНИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ -
    УЧАЩИЕСЯ 6-Б КЛАССА.


    ЦЕЛИ ИССЛЕДОВАНИЯ:
    1.Выявить читательские интересы учащихся 6-б класса
    2.Сопоставить читательские интересы и культуру речи учащихся

    Практическая значимость:
    Помощь школьным учителям-словесникам в развитии познавательных интересов школьников, улучшении качества чтения

  • Школьная   библиотекаДля маленьких есть разные сказки, для взрослых детектив...

    4 слайд

    Школьная библиотека
    Для маленьких есть разные сказки, для взрослых детективы, книги для рефератов, докладов, разные энциклопедии
    В нашей школе есть хорошая библиотека, в которой можно найти интересные книги.

  • В 2012 году из 29 человек школьную библиотеку  посещали  только  18.В 2013-2...

    5 слайд

    В 2012 году из 29 человек школьную библиотеку посещали только 18.
    В 2013-2014 г.г.- 6 человек
    В ходе исследования были изучены и проанализированы читательские формуляры учащихся 6-Б класса. По результатам составлена таблица:

  • Для учащихся были составлены анкеты  и проведено анкетирование. На это...

    6 слайд








    Для учащихся были составлены анкеты
    и проведено анкетирование. На этом этапе важно было выяснить, что и как читают мои одноклассники.

  • Результаты анализа анкет отражены в следующей таблице:Какие книги ты предпочи...

    7 слайд

    Результаты анализа анкет отражены в следующей таблице:
    Какие книги ты предпочитаешь ?


    Среди наиболее известных авторов учащиеся назвали Г.Х Андерсена, А.С.Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Дж.Ролинг.

    Среди читаемых произведений были названы сказки «Дюймовочка», «Гадкий утенок», русские сказки, « Незнайка», «Карлсон», книги о Гарри Поттере.

  • Кто советует читать книги?Выбираю книги сам – 9 человек
Читают по совету ро...

    8 слайд


    Кто советует читать книги?

    Выбираю книги сам – 9 человек
    Читают по совету родителей- 5 чел.
    По совету друзей выбирают книги-
    3 чел.
    Практически не читают-12 чел.

    Заставляют ли тебя читать:
    да – 6 чел.; нет- 13 чел.

  • Дарят ли тебе родители книги?
              Дарят – 13,   не дарят – 6
Обс...

    9 слайд


    Дарят ли тебе родители книги?
    Дарят – 13, не дарят – 6
    Обсуждаешь ли ты с родителями прочитанное?
    Да- 14 чел., не обсуждаю – 5 чел.
    Есть ли у вас домашняя библиотека ?
    Есть 10- чел.; нет-9.
    За месяц мои одноклассники читают в основном 1-2 книги.
    5 книг за месяц прочитал 1 человек
    4 и3 книги прочитали за месяц 2 человека.
    На вопрос: «Кто или что оказывает влияние на твои читательские интересы?» - учащиеся ответили : «Учитель литературы и уроки литературы»

  • Самое трудное  в работе – анализ анкет и составление  таблиц

    10 слайд

    Самое трудное в работе – анализ анкет и составление таблиц

  • Показатели скорости чтения учащихся 6-Б классаИзучив анкеты, проанализировав...

    11 слайд

    Показатели скорости чтения учащихся 6-Б класса
    Изучив анкеты, проанализировав читательские формуляры, мы сделали вывод, что скорость и качество чтения напрямую зависят от того, сколько времени посвящают наши учащиеся книге. У многих дома нет библиотеки, а если и есть, то это книги родителей, среди которых детективы, любовные романы, журналы.

  • Выводы1.Круг чтения в основном определяется курсом школьной программы
2.Интер...

    12 слайд

    Выводы
    1.Круг чтения в основном определяется курсом школьной программы
    2.Интерес к чтению отсутствует у многих учащихся
    3. Причиной отсутствия интереса к чтению является увлечение видеофильмами и компьютерными играми
    4. Снижение интереса к чтению приводит к снижению интереса к учению, что становится причиной получения низкого балла по разным предметам.

  • Предложения1.Проводить библиотечные часы
2.Игры и упражнения по развитию реч...

    13 слайд

    Предложения
    1.Проводить библиотечные часы
    2.Игры и упражнения по развитию речи
    3.Знакомить с непонятными словами на всех уроках
    4. Проводить игры со словом
    5.На классных часах читать отрывки из интересных произведений.
    6. Родители должны больше уделять внимание чтению своих детей
    7.Каждый учащийся должен сам стараться больше и лучше читать, чтобы,
    во-первых, быть более грамотным и образованным;
    во –вторых, улучшать свою память; развивать внимательность;
    в- третьих, улучшать свою речь устную и письменную.

  • Напутствие моим сверстникамЧитайте, потому что 
      польза  от чтения книг...

    14 слайд

    Напутствие моим сверстникам
    Читайте, потому что
    польза от чтения книг очевидна. Полезное чтение  (чтение хороших книг) расширяет кругозор человека, обогащает его внутренний мир, делает умнее и положительно сказывается на памяти.
    Читайте ,потому что
    чтение книг увеличивает словарный запас ,способствует выработке более чёткого и ясного мышления, что позволяет формулировать и выражать мысли яснее. Убедиться в этом каждый может на собственном примере. Стоит только вдумчиво прочесть какое-нибудь классическое произведение. Тот, кто раньше и «двух слов связать не мог», заметит, как стало проще выражать собственные мысли, изъясняться и подбирать нужные слова, заметит, что из лексикона исчезают слова-паразиты.
    Читайте, потому что
    чтение серьезных произведений, заставляет нас постоянно думать о том, какую же мысль хотел выразить автор, а это заставляет наши извилины шевелиться быстрее.
    Читайте, потому что
    чтение развивает логическое мышление

  • Работу выполняла Еременко Екатерина,  помогала  составлять вопросы и анализир...

    15 слайд

    Работу выполняла Еременко Екатерина, помогала составлять вопросы и анализировать анкеты Бондаренко Евгения, 6-Б класс.

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Исследовательская работа:  «Читательские интересы шестиклассников».

В наше время высоких технологий и компьютеризации человек не может обойтись без такого источника информации как книга. Однако, у учащихся интерес к чтению падает.

В связи этим   падает и техника чтения, не пополняется словарный запас, пропадает любовь к книге. Всё это сказывается на результатах обучения,  потому  что  читать бегло, понимать прочитанное необходимо  и в обучении, и в жизни. 

Наблюдая за учащимися на  уроках, учителя замечают,  что многие дети читают плохо: медленно, тихо, плохо проговаривая слова, читают невыразительно,  многие « проглатывают»  целые слоги. Некоторые читают быстро, но понять их трудно, сами себя они тоже не понимают. Слушать на уроке такое чтение трудно и учителю, и одноклассникам, а понять вообще невозможно.  В исследовательской работе была сделана попытка проанализировать уровень читательских интересов учащихся одного класса, выяснить, почему у детей одного возраста, обучающихся вместе с первого класса,  такой разный темп чтения и чем это обусловлено, каким образом можно изменить эту ситуацию в лучшую сторону.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 642 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация к уроку русского языка "Правописание гласных на конце наречий" 4 класс "Начальная школа 21 века"
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
  • Тема: Урок 92. Правописание гласных на конце наречий
Рейтинг: 5 из 5
  • 04.10.2020
  • 2442
  • 357
«Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
Конспект урока по русскому языку по теме "Правописание гласных на конце наречий" 4 класс "Начальная школа 21 века"
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
  • Тема: Урок 92. Правописание гласных на конце наречий
Рейтинг: 5 из 5
  • 04.10.2020
  • 3154
  • 369
«Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.01.2015 356
    • PPTX 2.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лисунова Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лисунова Ольга Владимировна
    Лисунова Ольга Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 78509
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 18 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель русского языка как иностранного

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 535 человек из 68 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка и литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1514 человек из 84 регионов

Мини-курс

Уникальный образ как педагога: основные принципы позиционирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 13 регионов

Мини-курс

Дизайн-проектирование: теоретические и творческие аспекты дизайна

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Культурное наследие России: язык и фольклор

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе