Исследовательская работа "Что такое бумага, и как её изготавливают?"

Выберите документ из архива для просмотра:

Thumbs.db Аннотация к исследовательской работе Microsoft Office Word.doc Бумага1 .wmv Реферат .doc ЦБК-2.wmv Что такое бумага и как её получают pptx.pptx

Выбранный для просмотра документ Аннотация к исследовательской работе Microsoft Office Word.doc

Аннотация к исследовательской работе «Что такое бумага, и как её изготавливают?»

1. Автор проекта	Яковлева Лида, Никитина Оля, Волкова Устина
2. Место учебы класс, возраст	МКОУ «Эссойльская СОШ», республика Карелия, Пряжинский район, с. Эссойла, 3 класс, 9 лет.
3. Название конференции, дата проведения	II районный фестиваль исследовательских и творческих проектов младших школьников «Я познаю мир» 20.02.2013 III республиканский фестиваль исследовательских и творческих работ младших школьников «Мои первые открытия» 27-29 марта 2013
4. Название материала	Исследовательская работа «Что такое бумага, и как её изготавливают?»
5. Вид ресурса	Презентация MS PowerPoint, Windows Movie Maker, реферат
6. Цели, задачи, гипотеза исследования.	Цель: Исследование бумаги: истории её происхождения, свойства и технология изготовления. Задачи: 1. Изучить историю бумаги. 2. Провести опыты с бумагой, изучить её свойства. 3. Изготовить бумагу в домашних условиях. 4. Познакомить с проектом учащихся начальной школы. Гипотеза: Если мы узнаем, как делают бумагу, то сможем изготовить её в домашних условиях.
7. Описание процесса работы над проектом	1. Экскурсия на Кондопожский целлюлозно-бумажный комбинат. 2. Провели соцопрос учащихся начальной школы: «На чём писали люди до появления бумаги?» «Из чего делают бумагу в наше время?» 3. Разделили класс на 3 условные группы: историки, химики, технологи. 4. Историки собирали материал, искали ответ на вопрос: «откуда пришла бумага?» 5. Химики изучили свойства бумаги, сделали фотографии. 6. Технологи изготовили бумагу из макулатуры. 7. Сняли видео, смонтировали в программе Windows Movie Maker, в программе MS PowerPoint сделали презентацию, написали реферат. 8. Отрепетировали выступление для конференции.
8. Список используемых источников	1. Богданов В.В, С.Н. Попова. Истории обыкновенных вещей. Изд. «Педагогика-Пресс», М., 1992, с. 70-76 2. Большая Российская энциклопедия 3. Слово о бумаге. Н.Ю. Яковлев. М. 1988 г. 4. Технология бумаги, М., 1992 г. 5. Что такое. Кто такой. Т.1. – М.: Педагогика,1990.
9. ФИО руководителя	Рибинская Вера Васильевна
10. Место работы руководителя должность	МКОУ «Эссойльская СОШ», республика Карелия, Пряжинский район, п. Эссойла, учитель начальных классов

Скачать материал

Скачать материал "Исследовательская работа "Что такое бумага, и как её изготавливают?""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Реферат .doc

Республиканский Фестиваль исследовательских проектов и

творческих проектов «Мои первые открытия»

Исследовательская работа

Что такое бумага,

и как её изготавливают?

Работу выполнили учащиеся 3 б класса

Руководитель: Рибинская Вера Васильевна,

учитель начальных классов

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Эссойльская средняя общеобразовательная школа»

2013 год

1. Введение

Наш исследовательский проект называется «Что такое бумага и как её изготавливают?»

Все ребята нашего класса любят рисовать, раскрашивать, делать различные аппликации. Нам нравится читать интересные книги. В школе мы пишем в тетрадях, в дневник записываем домашнее задание. В классный журнал учитель ставит оценки. Бумага есть везде: дома, в школе, в магазине.

Без нее сейчас невозможно представить себе жизнь. Бумага – это самый распространенный материал в мире.

На одном из уроков окружающего мира мы говорили о проблемах экологии, об охране леса, узнали о том, что бумагу делают не только из древесины, но и из макулатуры. Нас заинтересовал сам процесс изготовления бумаги. Как бумагу изготавливают на заводе и можно ли изготовить её дома?

Перед работой над проектом мы провели анкету среди учеников начальной школы. Мы опросили 75 человек. Им были заданы следующие вопросы:

1. На чём писали люди в древнем мире? Получили такие ответы:

Не знаю - ответили –16 человек, а дереве – 27 человек, на камнях, стенах пещер – 18, на бересте 11, на папирусе – 1, на глине – 1, на шкуре животных -1

2. Из чего делают бумагу в наше время?

Не знаю ответили –25 человек, из дерева – 41 человек, из коры – 3, из деревянной каши – 6

Оказалось, что и мы сами, и другие ребята не очень много знают о бумаге. Мы решили изучить этот вопрос и донести свои знания до учеников нашей школы.

Так возникла тема нашей исследовательской работы: «Что такое бумага и как её изготавливают?»

Целью нашей работы стало: исследование бумаги: истории её происхождения, свойств и технологии изготовления.

Перед собой мы поставили следующие задачи:

1..Изучить историю появления бумаги.

2. Провести ряд опытов с бумагой, изучить её свойства.

3. Изготовить бумагу в домашних условиях.

4. Познакомить с проектом учащихся начальной школы.

Мы выдвинули гипотезу: «Если мы узнаем, как делают бумагу, сами сможем изготовить её в домашних условиях».

В нашей работе мы использовали такие методы исследования, как:

· Анкетирование

· Экскурсия на ЦБК «ОАО Кондопога».

· Изучения справочной литературы и ресурсов Интернета;

· Опыты с бумагой

· Практическая работа по изготовлению бумаги

2. Практическая часть

Для работы над проектом мы с ребятами решили на время стать учёными и разделились на три группы: Историки, Химики и Технологи. Первыми принялись за работу Историки. Они изучили вопрос «Откуда пришла бумага?»

2.1 Откуда пришла бумага?

Бумага была не всегда. Что люди использовали до того, как появилась бумага? В течение многих тысячелетий люди искали материал для письма. Сначала использовали камень, глину, кору деревьев. На смену им пришли деревянные дощечки, покрытые воском. Наши девочки тоже попробовали сделать такие восковые дощечки. Их сменил папирус, которого иногда называют «дедушкой бумаги». (Папирус – это растение с жёстким полым стеблем, который разрезали и распрямляли – получались тонкие листы, на которых можно было писать).

В странах с жарким климатом часто использовали высушенные пальмовые листья. На Руси же самым распространенным материалом для письма была береста – слой коры березы. Затем появился пергамент. Его производили из кожи молодых животных (баранов, коров, свиней, козлов). Пергамент являлся очень дорогим материалом. На создание одной книги уходили шкуры 200-250 животных. Пергамент использовали до появления бумаги.

Первыми бумагу начали делать китайцы. Считается, что бумагу изобрел в Китае примерно в 105 году Цай Лунь. Он нашел способ делать бумагу из внутренней части коры тутового дерева. Китайцы долго растирали кору деревьев, щепки, тряпки в воде, пока не получалась каша без комочков, потом они выливали эту смесь на подносы. Когда вода стекала, листы сушили. Позднее китайцы стали добавлять в нее крахмал. Сначала бумагу делали из тряпок, потом решили попробовать древесину.

Сейчас бумагу делают примерно так же, только всё это выполняют машины. О том, как делают бумагу у нас в Карелии, мы узнали, посетив Целлюлозно- бумажный комбинат в городе Кондопога.

2.2. Cвойства бумаги.

Дальше исследованием занялась группа Химиков. Они изучили свойства бумаги.

На комбинате мы узнали, что может входить в состав бумаги.

1) Древесная масса или целлюлоза 2)Макулатура 3)Тряпичная ветошь

Целлюлоза – это вещество, которое можно найти во всех растениях, деревьях, хлопке, рисе, кукурузных стеблях.

Мы попробовали исследовать свойства бумаги и для этого провели следующие опыты:

1. Опыт №1 Гладкость. Я взяла разные листы бумаги писчей, газетной, оберточной и заметила, что она в основном гладкая. От гладкости зависит внешний вид бумаги. Вывод: Гладкость важна для писчих видов бумаги, для печатных бумаг, а также при склейке бумаги.

2. Опыт №2. Сопротивление излому. Бумага состоит из волокон, скреплённых между собой. Если разорвать лист бумаги, то линия получится неровной. Если лист прогладить по линии сгиба (то есть сломать волокна), то лист порвётся по ровной линии.Вывод: Бумага состоит из волокон, которые делают бумагу прочной.

3. Опыт №3 Просвет. Я взяла два листа бумаги: плотный и тонкий, по очереди наложила их на картинку на просвет и увидела, что тонкая бумага просвечивает картинку, а плотная нет. Вывод: Бумага бывает разной структуры: плотная и тонкая. Просвечивание бумаги зависит от спрессованности волокон.

4. Опыт №4 Пористость. На лист бумаги я капнула краски, она впиталась. Между волокнами есть поры. Вывод: Бумага впитывает печатную краску благодаря её пористости.

5. Опыт №5 - Прочность. Положим тяжёлый предмет на лист бумаги. Лист прогнулся. Затем сложим лист «гармошкой» и поставим тот же предмет. Лист- не прогибается. Вывод: Бумага, сложенная «гармошкой становится более прочной. Принцип «гармошки» используется при изготовлении коробок.

6. Опыт №6 Растяжимость. Беру лист мягкой бумаги (салфетки) и пробую растянуть её, бумага медленно чуть тянется. Вывод: Бумага растягивается. Это свойство особенно важно для упаковочной бумаги.

7. Опыт №7 Мягкость. Листок бумаги пробую смять в комочек, бумага легко поддается. Вывод: Бумага мягкая, мягкость зависит от ее плотности.

8. Опыт №8 Влагопрочность. Теперь бумагу опускаю в воду и слегка придавливаю, бумага намокает, но форму не теряет. Бумага прочна во влажном состоянии. Вывод: Чем прочнее бумага до увлажнения, тем она меньше теряет свою форму после увлажнения.

9. Опыт № 9 Горение. Пробую поджечь бумагу, она легко сгорает. От сгораемой бумаги остается пепел, зола. Вывод: Бумага отличается высокой воспламеняемостью и очень хорошо горит.

Подведу итог нашим исследованиям: Я перечислила главные свойства бумаги. Их надо знать тем людям, кто изготавливает бумагу. На бумажных комбинатах делают бумагу разных видов. От её свойств - зависит качество.

2.3. Технология изготовления бумаги.

Изучив свойства, мы решили изготовить бумагу сами. И вот, что у нас получилось. Посмотрите фильм «Как мы делали бумагу». Мы в домашних условиях сделали бумагу из макулатуры и считаем, что использование вторичного бумажного сырья в масштабах целого государства и отдельных регионов позволяет сохранить лесные ресурсы. Надо помнить, что лес - это сокровище, которое подарила нам мать- природа и что лес нужно беречь, охранять и всеми силами пытаться спасти.

3. Заключение

Практические результаты:

1. Ребята нашего класса из различных источников узнали об истории создания бумаги; 2. Изучили свойства бумаги. 3. Сделали бумагу из макулатуры.

Выводы:

Наша гипотеза о том, что «если мы узнаем, как делают бумагу, то сможем сделать её сами в домашних условиях», полностью подтвердилась. Мы узнали, из чего делают бумагу, и сами научились её делать.

4. Приложение.

Использованная литература и цифровые ресурсы:

Богданов В.В, С.Н. Попова. Истории обыкновенных вещей. Изд. «Педагогика-Пресс», М., 1992, с. 70-76

2. Большая Российская энциклопедия

3. Слово о бумаге. Н.Ю. Яковлев. М. 1988 г.

4. Технология бумаги, М., 1992 г.

5. Что такое. Кто такой. Т.1. – М.: Педагогика,1990.

http://www.ppmag.ru/files/Foto-stat/bumaga.jpg бумага

http://www.haberkamu.com/haber/20111118/Ogretmene-dini-kitap-

http://booktemplateguide.edublogs.org/files/2012/02/istock_000004257988small-qnzu2c.jpg книги

http://www.asteza.by/show-72595.html коробки

http://free-press.ru/images/stories/statyi/dom/oboivibor.jpg обои

http://www.show-system.ru/images/paper-paket.jpg бумажные пакеты

http://a3.tcdn.ru/assets/att/a9/ae/3453062_21063_5072712_79966039.jpg тетради

http://mirvcvete.ru/wp-content/uploads/2012/03/0005-008-Belomorskie-petroglify.jpg

http://ufostation.net/images/articles/figura_besa._foto_2.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/5822/85895749.15/0_735b3_db08597d_XL петроглифы

http://world.fedpress.ru/sites/fedpress/files/didenko/news/glina.jpg

http://www.x-team.ru/upload/blog/d80/d80abbf33fb4a75dc89700114a1aa6af.gif

глиняная табличка

http://optatus.ucoz.ru/_pu/0/39029.jpg девушка с помпейского портрета Вроде

http://img-fotki.yandex.ru/get/6111/32819862.194/0_82b5a_11764b20_XL

http://sevua.com/foto/news/122/12223.jpg береста

http://smartnews.ru/storage/c/2012/11/13/1352877090_588001_16.jpg

http://www.1024.by/img/2011/10/_hystory-reading02.jpg Иерархическое письмо Фрагмент папируса. 12 век дo н. э

http://www.esacademic.com/pictures/eswiki/67/Cyperus_papyrus6.jpg папирус

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f1/Permennter-1568.png изготовление пергамента

http://bhbaptist.org/Websites/beaconhill/images/Scripture.png пергамент

http://blogs.pravkamchatka.ru/raduga/files/2012/07/Изобретатель-бумаги-Цай-Лунь1.jpg

http://www.infoniac.ru/upload/medialibrary/6fe/6fec5f989189cf6bd14f13bf3bb018ca.jpg тутовое дерево

http://shkolazhizni.ru/img/content/i32/32183_or.jpg

http://megasklad.ru/data/photoes/s428492.jpg http://www.kommersant.ru/Images/Money/2007/011/dengi_11_067-1.jpg изготовление бумаги на ЦБК

http://kotlyakovo.ru/image/2/30.jpg макулатура

http://rmnt.net/images/2011/04/drevesina.jpg заготовка древесины

Скачать материал

Скачать материал "Исследовательская работа "Что такое бумага, и как её изготавливают?""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Что такое бумага и как её получают pptx.pptx

«Что такое бумага,
и как её изготавливают?»Исследовательская работаНад прое...

Скачать материал

Скачать материал "Исследовательская работа "Что такое бумага, и как её изготавливают?""

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

«Что такое бумага,
и как её изготавливают?»

Исследовательская работа
Над проектом работали:
учащиеся 3 класса
МКОУ «Эссойльская СОШ»
Республиканский Фестиваль исследовательских проектов и
творческих проектов «Мои первые открытия»
2 слайд

Актуальность
Бумага – самый распространённый
материал в мире
3 слайд

Анкетирование среди учеников
начальной школы
4 слайд

Анкетирование среди учащихся
начальной школы
5 слайд

Цель работы:
Исследование бумаги: история её происхождения, свойства, технология изготовления.

Задачи исследования:
1. Изучить историю появления бумаги.
2. Провести ряд опытов с бумагой, изучить ее свойства.
3.Изготовить бумагу в домашних условиях.
4.Познакомить с проектом учащихся начальной школы.
6 слайд

Гипотеза исследования :
Если мы узнаем, из чего делают бумагу,
то сможем изготовить её в домашних условиях.

Методы исследования:
Анкетирование
Экскурсия на ЦБК «ОАО Кондопога»
Изучение литературы и ресурсов «Интернет»
Проведение опытов с бумагой
Практическая работа по изготовлению бумаги
7 слайд

Мы - учёные
Бумага
Историки «Откуда пришла бумага?»
Химики «Свойства бумаги»
Технологи
«Изготовление бумаги»
8 слайд

«Откуда пришла бумага?»
Писали на камнях, скалах, стенах пещер.
9 слайд

Писали на сырых глиняных плитах
10 слайд

На дощечках,
залитых воском
11 слайд

Египтяне придумали
писать на папирусе
12 слайд

На Руси писали на бересте
13 слайд

Затем приспособились писать на коже животных - пергаменте
14 слайд

Бумагу изобрел
в Китае примерно
в 105 году Цай Лунь.
15 слайд

Китайцы долго растирали кору деревьев, щепки, тряпки в воде, пока не получалась каша без комочков, потом они выливали эту смесь на подносы. Когда вода стекала, листы сушили.
16 слайд

Сейчас бумагу делают машины.
17 слайд
18 слайд

Мы - учёные
Бумага
Историки «Откуда пришла бумага?»
Химики «Свойства бумаги»
Технологи
«Изготовление бумаги»
19 слайд

Состав бумаги:

Древесная масса или целлюлоза
Целлюлоза – это вещество, которое можно найти во всех растениях, деревьях, хлопке, рисе, кукурузных стеблях.
Макулатура
Тряпичная ветошь
20 слайд

Опыт №1 Гладкость

Вывод: Гладкость важна для писчих видов бумаги, для печатных бумаг, а также при склейке бумаги.
21 слайд

Опыт №2 Сопротивление излому
Вывод: Бумага состоит из волокон, которые делают бумагу прочной.
22 слайд

Опыт №3 Просвет
Вывод: Бумага бывает разной структуры: плотная и тонкая. Просвечивание бумаги зависит от спрессованности волокон.
23 слайд

Опыт №4 Пористость
Вывод: Бумага впитывает печатную краску благодаря её пористости.
24 слайд

Опыт №5 Прочность
Вывод: Бумага, сложенная «гармошкой» становится более прочной. Принцип «гармошки» используется при изготовлении коробок.
25 слайд

Опыт №6 Мягкость
Вывод: Бумага мягкая, мягкость зависит
от ее плотности.
26 слайд

Опыт № 7 Горение
Вывод: Бумага отличается высокой воспламеняемостью и очень хорошо горит.
27 слайд

Мы - учёные
Бумага
Историки «Откуда пришла бумага?»
Химики «Свойства бумаги»
Технологи
«Изготовление бумаги»
28 слайд
29 слайд

Лес- наше сокровище
Четверть всего мусора на планете – бумага.
Из макулатуры можно сделать бумагу.
30 слайд

Практические результаты:
Посетили ЦБК
Проделали опыты с бумагой
Сами сделали бумагу
31 слайд

Вывод:
Наша гипотеза: «Если мы узнаем,
из чего делают бумагу, то сможем изготовить её в домашних условиях», полностью подтвердилась. Теперь мы знаем, как делают бумагу и
сами умеем её делать.
32 слайд

Цифровые ресурсы:
http://www.ppmag.ru/files/Foto-stat/bumaga.jpg бумага
http://www.haberkamu.com/haber/20111118/Ogretmene-dini-kitap-
http://booktemplateguide.edublogs.org/files/2012/02/istock_000004257988small-qnzu2c.jpg книги
http://www.asteza.by/show-72595.html коробки
http://free-press.ru/images/stories/statyi/dom/oboivibor.jpg обои
http://www.show-system.ru/images/paper-paket.jpg бумажные пакеты
http://a3.tcdn.ru/assets/att/a9/ae/3453062_21063_5072712_79966039.jpg тетради
http://mirvcvete.ru/wp-content/uploads/2012/03/0005-008-Belomorskie-petroglify.jpg
http://ufostation.net/images/articles/figura_besa._foto_2.jpg
http://img-fotki.yandex.ru/get/5822/85895749.15/0_735b3_db08597d_XL петроглифы
http://world.fedpress.ru/sites/fedpress/files/didenko/news/glina.jpg
http://www.x-team.ru/upload/blog/d80/d80abbf33fb4a75dc89700114a1aa6af.gifглиняная табличка
33 слайд

http://optatus.ucoz.ru/_pu/0/39029.jpg девушка с помпейского портрета Вроде
http://img-fotki.yandex.ru/get/6111/32819862.194/0_82b5a_11764b20_XL
http://sevua.com/foto/news/122/12223.jpg береста
http://smartnews.ru/storage/c/2012/11/13/1352877090_588001_16.jpg
http://www.1024.by/img/2011/10/_hystory-reading02.jpg Иерархическое письмо Фрагмент папируса. 12 век дo н. э
http://www.esacademic.com/pictures/eswiki/67/Cyperus_papyrus6.jpg папирус
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f1/Permennter-1568.png изготовление пергамента
http://bhbaptist.org/Websites/beaconhill/images/Scripture.png пергамент
http://blogs.pravkamchatka.ru/raduga/files/2012/07/Изобретатель-бумаги-Цай-Лунь1.jpg
http://www.infoniac.ru/upload/medialibrary/6fe/6fec5f989189cf6bd14f13bf3bb018ca.jpg тутовое дерево
http://shkolazhizni.ru/img/content/i32/32183_or.jpg
http://megasklad.ru/data/photoes/s428492.jpg http://www.kommersant.ru/Images/Money/2007/011/dengi_11_067-1.jpg изготовление бумаги на ЦБК
http://kotlyakovo.ru/image/2/30.jpg макулатура
http://rmnt.net/images/2011/04/drevesina.jpg заготовка древесины

Краткое описание документа:

Исследовательская работа выполнена учащимися 3 класса.

Цель: Исследование бумаги: истории её происхождения, свойства и технология изготовления.

Задачи:1. Изучить историю бумаги.2. Провести опыты с бумагой, изучить её свойства.3. Изготовить бумагу в домашних условиях.4. Познакомить с проектом учащихся начальной школы.

Гипотеза: Если мы узнаем, как делают бумагу, то сможем изготовить её в домашних условиях.

Архив включает в себя:

аннотацию к исследовательской работе «Что такое бумага, и как её изготавливают?»
презентацию
реферат
видеофайлы

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 236 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

"Наглядные методы обучения как средство формирования познавательной мотивации у младших школьников"

01.10.2020
2110
6

docx

Технологическая карта урока чтения

01.10.2020
560
1

docx

STEM education system (in Uzbek language)

01.10.2020
1117
7

pptx

Презентация по русскому языку Изложение Пир на весь мир

01.10.2020
1065
32

docx

Учебный курс 3 класс

01.10.2020
596
1

pptx

Презентация по окр.миру Заповедники

01.10.2020
506
3

pptx

Презентация по окр.миру Искусство России 18 века

01.10.2020
549
2

docx

ПР Физическая культура 3 класс

01.10.2020
514
1

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 10.01.2015 1982
- ZIP 22.9 мбайт
- 26 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Рибинская Вера Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Рибинская Вера Васильевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 22578
- Всего материалов: 16