Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Сорокина
Светлана Николаевна –
учитель начальных классов
Красноперекопского учебно-воспитательного комплекса
«школа-гимназия» № 3
Красноперекопского городского совета
Автономной Республики Крым
2 слайд
Моё педагогическое
КРЕДО
«Главное – научить детей мыслить»
Б. Брехт
3 слайд
Использование интерактивных методов обучения на уроках чтения с целью привития интереса к предмету, формирования коммуникативных навыков, совершенствования техники чтения.
4 слайд
Преимущества интерактивного обучения
То, что я слышу, я забываю.
То, что я вижу и слышу, я немного помню.
То, что я слышу, вижу и обсуждаю, я начинаю понимать.
Когда я слышу, вижу, обсуждаю и делаю, я приобретаю знания и навыки.
Когда я передаю знания другим, я становлюсь мастером.
5 слайд
Цель интерактивного обучения – создание комфортных условий обучения, при которых ученик чувствует свою успешность, свое интеллектуальное совершенство.
6 слайд
Три основные задачи интерактивного обучения
Развитие познавательной активности.
Формирование коммуникативных навыков.
Социальная ориентация личности в обществе.
7 слайд
Технологии интерактивного обучения
обучение через опыт;
игровые методы;
поисковые и исследовательские методы;
различные формы познания.
8 слайд
Цели использования интерактивных методов на уроках чтения
Заинтересовать, увлечь работой всех учащихся.
Учесть их интеллектуальные способности, возрастные и психологические особенности.
Создать ситуацию успешности обучения для всех.
9 слайд
Технология использования интерактивных методов обучения на различных этапах урока
І. Мотивация
Используемые методы:
«Блиц-опрос»
10 слайд
«Микрофон»
«Мозговой штурм»
11 слайд
ІІ. Сообщение темы и цели урока.
Используемые методы:
через эпиграф;
слово-название.
«Банан»- зачеркнуть фразу, слово, чтобы получить ключевое слово урока.
12 слайд
ІІІ. Актуализация знаний, предоставление необходимой информации
Используемые методы:
- презентация домашнего задания;
- ознакомление с раздаточным материалом;
- мини-лекция.
13 слайд
IV. Практическое усвоение знаний (осмысление, интерактивное задание)
Используемые методики:
«Аквариум» - учащиеся могут выступать в роли экспертов и аналитиков.
14 слайд
Карусель»-пройти весь круг, выполняя поставленные задания.
15 слайд
«Два - четыре – все»- подготовка итогового материала от пары к группе.
16 слайд
V. Подведение итогов урока - рефлексия
«Неожиданное решение»
«Снежный ком»
«Так или так»
«Пресс»
17 слайд
Результативность использования интерактивных методов обучения
Интерес к чтению
18 слайд
Развитие коммуникативных навыков
на уроках чтения
19 слайд
Техника чтения
20 слайд
Результативность работы
21 слайд
В ы в о д :
использование интерактивных методов обучения способствует привитию интереса к предмету; формированию коммуникативных навыков;
совершенствованию техники чтения.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбирая ту или иную форму проведения урока, учитель руководствуется своими профессиональными и личностными принципами. Например, для меня было важно найти такую форму проведения урока, которая учитывала бы мои личностные особенности: темперамент, готовность к импровизации, творчеству и помогала:
· задействовать на уроке весь класс (при интерактиве все участники и нет сторонних наблюдателей);
· в полной мере учесть возрастные особенности детей (игра – неотъемлемая часть жизни ребенка);
6 661 524 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сорокина Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.