Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Альтернативные
источники энергии
2 слайд
Причины перехода на альтернативные источники энергии (АИЭ):
Глобально-экологические: применение традиционных источников энергии ведет к катастрофическому изменению климата;
Политические: страна, которая первая освоит АИЭ способна претендовать на мировое первенство;
3 слайд
Экономические: использование альтернативных источников энергии позволит сохранить природное сырье;
Социальные: численность и плотность населения неуклонно растут;
Ресурсные: известные геологические запасы органического топлива к
2100 г. будут исчерпаны.
4 слайд
5 слайд
Солнечная энергия
6 слайд
Общее количество солнечной энергии, достигающее поверхности Земли в 6,7 раз больше мирового потенциала ресурсов органического топлива;
Использование только 0,5% этого запаса могло бы полностью покрыть мировую потребность в энергии на тысячелетия;
Технический потенциал солнечной энергии в России составляет (2,3 млрд. т. усл. топлива в год).
7 слайд
Фотоэлектрическая станция (ФЭС)
8 слайд
Гелиоустановка
9 слайд
Солнечный коллектор
10 слайд
Солнечная печь
в Одейо во Франции
изготовлена из 9500
отдельных зеркал
температура на
коллекторной
башне печи может
достигать + 3800 С
11 слайд
Основной источник питания
космических летательных
аппаратов – солнечные батареи
12 слайд
Преимущества:
Солнечная энергия неисчерпаемый экологически чистый источник энергии.
Недостатки:
Солнечные станции занимают большие территории;
Солнечная энергия относится к наиболее материалоемким видам производства энергии;
Энергия вырабатывается только в дневные часы;
Строительство станций возможно лишь в районах с большим количеством солнечных дней в году.
13 слайд
Солнечные батареи расположенные на крышах домов полностью удовлетворяют потребность в горячей воде для жилых нужд
14 слайд
Автомобиль на солнечных батареях –
- автомобиль будущего!
15 слайд
Энергия ветра
16 слайд
Ветровой энергетический
потенциал Земли
оценен в 300млрд. кВт *ч в год
17 слайд
снабжают
электроэнергией
отдельные дома
Малые
ветроагрегаты
18 слайд
НАЗЕМНАЯ ВЕТРЯНАЯ ЭС
Самый распространённый в настоящее время тип ветряных электростанций. Ветрогенераторы устанавливаются на холмах или возвышенностях.
Промышленный ветрогенератор строится на подготовленной площадке за 7—10 дней.
19 слайд
ОФФШОРНАЯ ВЕТРЯНАЯ ЭС
Оффшорные ветряные электростанции строят в море: 10—12 километров от берега.
Оффшорные ветряные электростанции обладают рядом преимуществ:
они не занимают землю;
они имеют большую эффективность из-за регулярных морских ветров.
20 слайд
В наше время ветряные фермы обеспечивают
энергией небольшие населенные пункты или
включаются в местную электросеть
21 слайд
Суммарная установленная мощность ветровых электростанций в стране на 2009 год составляет 17-18 МВт.
22 слайд
23 слайд
Преимущества:
Ветряные турбины не создают вредных отходов;
Недостатки:
Выработка энергии изменяется в зависимости от силы ветра;
Ветряные фермы занимают очень много места;
Лопасти турбины и их механическая трансмиссия весьма шумные
24 слайд
Геотермальная энергия
25 слайд
Недра земли таят в себе колоссальный,
практически неисчерпаемый источник энергии
Ежегодное излучение внутреннего тепла на нашей
планете составляет 2,8* 10 млрд кВт*час
26 слайд
Концентрация геотермальной
энергии связана с поясами
сейсмической и вулканической
деятельности, которые
занимают 1/10 площади Земли
27 слайд
В конце 2008 года суммарная мощность
геотермальных электростанций во всём
мире выросла до 10,5 тысяч МВт.
28 слайд
Основные производители электроэнергии в мире на ГеоТЭС, 2010 г
29 слайд
Преимущества:
Запасы геотермальной энергии неисчерпаемы;
Низкая себестоимость вырабатываемой электроэнергии;
Экологически чистое производство;
ГеоТЭС вырабатывают энергию 24 часа в сутки;
Геотермальные электростанции занимают меньшую площадь в расчете на 1 МВт по сравнению с любым другим видом электростанций
Недостатки:
Природные источники пара встречаются не часто;
Электростанции могут создавать много шума, а их трубы разъедаются минералами содержащимися в воде
30 слайд
Энергия прилива
31 слайд
Приливные волны
таят в себе огромный
энергетический потенциал –
- 3 млрд. кВт
32 слайд
С середины 80-х годов уже действовали первые приливные станции (ПЭС)
33 слайд
При определении технических возможностей постройки ПЭС учитываются:
характер береговой линии;
форма и рельеф дна;
глубина воды;
направление морских течений;
ветер
34 слайд
Единственная в мире крупная приливная
электростанция
Построена в устье
реки Ранс, в заливе Сен-Мало во Франции.
Ее годовая мощность равна
544 млн. кВт*ч.
35 слайд
В океане потенциально имеются различные виды энергии:
Энергия волн и приливов;
Энергия химических связей газов, солей и др. минералов;
энергия течений;
энергия температурного градиента
36 слайд
Преимущества:
ПЭС генерирующие энергию от приливов и волн не производят вредных отходов;
Располагают огромным и неограниченным источником энергии.
Недостатки:
Энергия прилива пригодна только тогда, когда амплитуда прилива равна 5 или более метрам;
Выработка энергии на ПЭС находится в зависимости от высоты прилива которая изменяется в течение дня;
Энергия волн непостоянна и зависит от величины волн.
Приливная энергия относится к материалоемким видам производства энергии;
37 слайд
ГИДРОЭЛЕКТРОСТАНЦИЯ
Гидроэлектростанции обычно строят на реках, сооружая плотины и водохранилища.
Для эффективного производства электроэнергии на ГЭС необходимы два основных фактора:
гарантированная обеспеченность водой круглый год и возможно большие уклоны реки,
38 слайд
Потенциал гидроэнергетических ресурсов (баллы)
39 слайд
Благодарим
за
внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация предназначена для сопровождения урока в 10 классе по теме "Топливно-энергетический комплекс". В презентации подробно рассказывается о перспективах использования альтернативных видов энергии. Использование презентации на уроках географии поможет составить учащимся более полное понятие о разных видах альтернативных источников энергии , о проблемах и сложностях их использования, особенностях размещения разных видов станций. Фотодокументы и илюстрации размещенные в работе позволят создать у ребят целостное представление о изучаемой теме.
6 664 202 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зайченко Инна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.