- 04.10.2020
- 1959
- 3
Тимергалиева Фарида Ахметовна
Тема: Исемнәрнең килеш белән төрләнеше.
Максаты: исемнәрнең килеш белән төрләнешен үзләштерү.
Планлаштырылган нәтиҗәләр:
Дәрес барышы.
I. Мотивлаштыру-ориентлаштыру этабы.
а) тартым кушымчаларын сыйныфташларына әйтәләр;
ә) 94
нче күнегү;
б) иҗади бирем.
2. Эш дәфтәрләрендә матур язу күнегүләре.
3. Актуальләштерү.
- Исемнәрнең сан һәм тартым белән төрләнешен аңлатыгыз.
4. Уку мәсьәләсен кую.
- Дәреслектәге уку мәсьәләсен карагыз.
- Мәктәп сүзенә нинди кушымчалар ялганган?
- Нинди нәтиҗәләр ясый аласыз?
1 нче нәтиҗә:
- Дәреслектәге нәтиҗәне укыгыз. Ул кушымчалар ничек атала?
2 нче нәтиҗә:
- Бу күренеш ничек атала?
3 нче нәтиҗә:
- Татар телендә ничә килеш бар?
4 нче нәтиҗә: Татар телендә алты килеш бар.
Бүгенге дәрескә уку мәсьәләсен куегыз.
Уку мәсьәләсе: Без бүген исемнәрнең килеш белән төрләнешен өйрәнербез.
II. Уку мәсьәләсен өлешләп чишү этабы.
1 нче бирем (Төркемнәрдә эшләү).
96 нче күнегү.
- Төркемнәрдә килешләрнең исемнәрен һәм сорауларын истә калдырыгыз.
- Бер-берегезгә әйтеп карагыз.
4 нче нәтиҗә:
2 нче бирем. (Парлап эшләү).
97 нче күнегү.
- Таблицадагы нәтиҗәне кулланып,исемнәрне килеш белән төрләндерегез.
Тикшерү: килешен һәм сорауларын әйтә барып, төрләндерәләр.
3 нче бирем. (Мөстәкыйль эшләп карау).
95нче күнегү.
- Биремне укыгыз.
- Калын хәрефләр белән бирелгән сүзләрнең килешләрен билгеләгез.
Авылга – кая, юнәлеш килешендә, музейга – кая, юнәлеш килешендә,бакчада – кайда? урын-вакыт килешендә, паркта – кайда? урын-вакыт килешендә, урманны – нәрсәне? – төшем килешендә, ишектән – каян? чыгыш килешендә, чәчәкләргә – кая? юнәлеш килешендә.
4 нче бирем (Ысул чыгару).
- Исемнәрнең килешләрен билгеләү өчен нишлисез?
Ысул:
5 нче бирем
125
нче күнегү.
- Биремне укыгыз.
- Кем эшләргә тели?
7 нче бирем.
-
Дәрестә
алган белемнәрегезне модельләштереп куегыз.
нче бирем.
 |
III. Рефлексив бәяләү этабы.
- Нәрсә белдек?
- Ничек белдек?
3. Өй эше.
а) эш дәфтәрләрендәге күнегүләр;
ә) 97
кунегу 2олеш нче күнегү;
б) *
4. Алдагы дәрескә проблема кую.
- Исемнәрнең килеш белән төрләнешен нәрсәләргә карап билгелибез? (соравына).
- Бәлки, тагын берәр билгесе бардыр?
- Алдагы дәрестә шулар өстендә эшләрбез.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Максаты: исемнәрнең килеш белән төрләнешен үзләштерү.
Планлаштырылган нәтиҗәләр:
а) тартым кушымчаларын сыйныфташларына әйтәләр;
ә) 94 нче күнегү;
б) иҗади бирем.
2. Эш дәфтәрләрендә матур язу күнегүләре.
3. Актуальләштерү.
- Исемнәрнең сан һәм тартым белән төрләнешен аңлатыгыз.
4. Уку мәсьәләсен кую.
- Дәреслектәге уку мәсьәләсен карагыз.
- Мәктәп сүзенә нинди кушымчалар ялганган?
- Нинди нәтиҗәләр ясый аласыз?
|
6 669 355 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тимергалиева Фарида Ахметовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.