Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации
версия для слабовидящих
Столичный учебный центр 8-800-7777-300 (звонок бесплатный)
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 038767 от 26 сентября 2017 г.
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации
Курсы профессиональной переподготовки
112 курсов по цене от 3 540 руб.
Смотреть
Курсы повышения квалификации
268 курсов по цене от 840 руб.
Смотреть
Главная / Другое / ҚЫСҚАРҒАН СӨЗДЕР

ҚЫСҚАРҒАН СӨЗДЕР

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов Узнать подробнее

Сабақ : Қазақ тілі

Мектеп: Қайназар ауылындығы № 1 орта мектеп КММ

Күні:25.12.2017

Мұғалімнің аты-жөні: Ерзат Жанар

Сынып: 4«Ә»

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Қысқарған сөздер

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Қысқарған сөздерді ажырата алады, күрделі атауларды қысқартып айту жолымен танысады, қысқарған сөздерді толық атауымен айтып жаттығады, саралайды, қорытынды жасайды

Сабақтың мақсаттары

  • Қысқарған сөздер туралы түсінік беріп,

  • күрделі атауларды қысқартып айту жолымен таныстыру,

  • қысқарған сөздерді толық атауымен айтқызып жаттықтыру

Бағалау критерийлері

  • Мәтіндегі интонация мен кідірісті анықтайды.

  • Мәтіннен логикалық екпін түскен сөзді табады.

Терминология

ҚР- Қазақстан Республикасы, РФ- Ресей Федерациясы, ҚХР- Қытай Халық Республикасы.БҰҰ-Біріккен Ұлттар Ұйымы

Пәнаралық байланыс

Музыка, тарих, әдебиет

Құндылықтарды дарыту

Өзіңе және қоршаған ортаға деген сыйластық

Ынтымақтастық

Жауапты азаматтық ұстаным

Осыған дейін меңгерілген білім

«Қысқарған сөздер » тақырыбы аясында оқушылардың сөздік қорын жетілдіру, әртүрлі мәтіндер, ақпарат көздерімен жұмыс жасай білуге дағдыландыру мақсаттарымен ұштастырылады.

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер


5 мин.

Ұйымдастыру кезеңі:

- Сәлемдесу

-Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру;

- Сабақ мақсатымен таныстыру.

- Шаттық шеңбері

Топқа бөлу

Алдыңғы біліммен байланыс:

Үй жұмысын тексеру: 38-жаттығу

Жеке жұмыс: қол көтеру арқылы бір сөйлемнен оқиды, тексереді

Өткен тақырыпты қайталау :

Қайталау оқу айнасы” «Блум таксономиясы-ның» сұрақтары







1-слайд

Сабақтың ортасы





5 мин.











10 мин.








5 мин.






Сергіту сәті

5 мин.




8мин.






Оқушыларға сабақтың тақырыбын болжатуға бірнеше суреттер ұсынылады.

hello_html_m6395ccfa.pnghello_html_m503c36f3.pnghello_html_22fbb2a0.pnghello_html_723a094f.png

Ребусті шешейік:

Қыс суреті+қарға суреті+н Оқушылар пікірлері тыңдалады. Сабақ тақырыбын тапқан оқушы жұлдызшамен бағаланады.


Ж.Тыңдалым .

https://www.youtube.com/watch?v=84lrnxyYZRY

«Қысқарған сөздер» тақырыбындағы видио көреді.

2.Тыңдалымнан кейінгі тапсырма.(жұптық жұмыс)

Қызығушылықты ояту.(Топтық жұмыс)

Күнді жазу Жиырмасыншы желтоқсан

Сынып жұмысы

Көркем жазу

Ққ

Қазақстан- менің туған жерім.


«Қарлы кесек»

1.Топ: Біріккен сөздер қалай жасалады? Мысал келтіріңдер. Сөйлем құрастыру.

2.Топ: Қос сөздер қалай жасалады? Мысал келтіру.сол мысалға сөйлем құрастыру

3.Топ: Қысқарған сөздер деген не? Мысал келтіру. Сол мысалға сөйлем құрастыру

Топтық жұмыс .(Постер қорғау)

Кері байланыс. Кім тапсырмаларды дұрыс орындай алды?

Оқушылар пікірі тыңдалады. Жазба жұмыстарына кешіктірілген кері байланыс беріледі.






2-слайд





Жапсырма жұлдызшалар






https://www.youtube.com/watch?v=84lrnxyYZRY



4-слайд














А3 форматты қағаздар


Сабақтың соңы Рефлексия

2 мин.

Білім қоржыны

Оқушылар сабақтан нені үйренгенін стикерге жазып қоржынға салады.

Стикер, Қоржының суреті

Қосымша ақпарат

Саралау- Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы түрлендіруді қалай жоспарлайсыз?

-Оқушыларға қосымша сұрақ қою.

Бағалау- оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

- Сұрақ-жауап,қосымша тапсырмалар беру.

Пән аралық байланыс

Қауыпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АҚТ-мен байланысты

Рефлексия Сабақ/оқу мақсаттары шынайыма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болыма?Мен беріілген уақыт ішінде үлгердім ба?Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі ұяшыққа сабақ туралы өз пікірініңді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.






Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болады. (оқыту да,оқу да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады(оқыту да,оқу да ескеріңіз)?

1:

2:




  • Другое
Скачать материал
Автор Кушнир Надежда Витальевна
Дата добавления 11.01.2018
Раздел Другое
Подраздел Другое
Просмотров 1074
Номер материала MA-073409
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

Популярные курсы

Нет результатов.