Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР Сабақ: Жемістер мен көкеністер Мектеп:В.М.Скачков атындағы Қызыліскер орта мектебі Күні: Мұғалімнің есімі:Исабаева Гүлжан Ерсінқызы СЫНЫП:1 Қатысқандар саны: 10 Қатыспағандар саны: 0 Сабаққа негізделген оқу мақсаты(мақсаттары) 1.4.2.1 Мұғалімнің көмегімен оқыған,тыңдаған аудивизуалды материалдар бойынша таныс заттардың атауын жазу.1.5.2.2 Мұғалімнің көмегімен ә,ө, ұ, ү, ң, һ әріптері кездесетін сөздерді анықтау және жазу. Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар: Жемістер мен көкөністердің атауын есте сақтайды және қайталайды,суреттерден түрлерін ажыратып көрсете алады. Оқушылардың басым бөлігі: Жемістер мен көкөністерді салыстыра алады, бір-біріне айта алады, тақырыпқа сай сөз тіркесі, сөйлем құрастыра алады, сурет бойынша таныс атауларын жаза алады Кейбір оқушылар: Сұхбатқа түсе алады, тақырыпқа байланысты өз ойларын айта алады. Тілдік мақсат Оқушылар орындай алады: Жемістер мен көкөністердің атауларын есте сақтайды, сұрақтарға жауап береді, өз ойларын қысқаша жеткізіе алады. Негізгі сөздер мен тіркестер: Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: диалог/монолог құрады, өз пікірін білдіреді.... Талқылауға арналған сұрақтар: Қандай көкөністерді білесіңдер?Олар қайда өседі?Мынау алма ма?Алма қандай? НЕ себепті...... деп ойлайсың?Неліктен олар жемістер? Жазылым бойынша ұсыныстар: Ишара:өйткені, олар ағашта .... Алдыңғы оқу «Кім жылдам?» Өткен сабақ бойынша кім көп сөз біледі? Жоспар Жоспарланған уақыт Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз) Ресурстар Басталуы Сабаққа қызығушылықтарн ояту.Қимыл әрекет және сұрақ қою арқылы.-Сендерде қалта бар ма? Қанекей көрсетіңдерші.-Сен қалталарыңды көрсетші?-Сенде неше қалта бар?-Қалтаға не саласың?-Сыйлық салуға бола ма?-Балмұздақ салуға бола ма?-Көкеністерді салуға бола ма? Мысалы қызылшаны.-Оларды салуға не керек?-Себет керек. -Дұрыс айтасыңдар.Кіріспе. Себеттегі суреттерді таңдау арқылы топқа бөлу.Жемістер Көкөністер Сурет Ортасы 1 Жемістер мен көкөністерді қайталап шығу. 2. Сөз тіркестерін құрастыру.3. Суретке қараңдар. Тыңдаңдар, қайталаңдар.4. Жеке жұмыс: Толықтырып жазыңдар.Дәптерде жұмыс.Сергіту сәті: Ормандағы аюдың,Құлпынайы көп еді.5.Сурет бойынша таныс сөздердің аттарын жазуға.Пысықтау.6. Топтық жұмыс: 1 топ: Жүзім-туралы білетіндері жайлы әңгімелеуге.2 топ: Қызылша-туралы білетіндері жайлы әңгімелеуге.Кері байланыс: «Ыстық орындық»әдісі.-Бүгін сабақтың тақырыбы қандай болдв?-Қандай сөздермен таныстық?Қандай сөз тіркестерін қолдандық? Аяқталуы «Даналық ағашы»Жасыл алма-маған бәрі түсініктіСары алма- жақсы түсіндім.Қызыл алма- түсінген жоқпын, шаршадым.Бағалау: Смайлик арқылы өзара топты бағалау.Үйге тапсырма: Жақсы көретін жемістің не көкөністің суретін салуға. Стикерлер
6 663 210 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Репкина Людмила Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.