Қысқа мерзімді жоспар
Күні: 08.12.2014 жыл
Пән аты: Математика
Сынып: 1 «А» сынып
Сабақ тақырыбы: 8саны мен цифры
Сабақтың түйінді мақсаттары және талабына қол жеткізу тәртібі:
-санын қосу мен азайтуға үйренеді, компоненттерін,санды 0-ге қосуға және азайтуға болатынын біледі.
Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі:
Топқа бөлінеді,Есептер шығарады, талдайды.
Сабақтың нәтижелері:
Қосу мен айтуға есептер шығарады, ауызша түсіндіреді.
Өзіне оқыту үшін бағалауға кіретін бағалау. Оүб,жиынтық бағалау.
Жоспарлау барысында әр оқушының сұраныс-талабын есепке алу:
Мен тапсырма мақсатына қол жеткізу үшін көмектесемін.
Ресурстар мен жабдықтар: Постер,маркер,түсті қағаз,желім,тақта
Ақпаева Ә.Б.,Лебедева Л.А, «Математика » Алматыкітап 2014жыл.
|
|
Мұғалім әрекеті |
Тапсырма |
Оқушы әрекеті |
Күтілетін нәтиже |
Уақыт |
|
Теориясы «Білу» (Кім?не? Қашан? Қайда? Нешеу? Не істеді?) |
1.Сыныпта «Ой-ой-ой. Алақай!» тренинг арқылы сыныпта психологиялық ахуалды қалыптастырудыұйымдастыру 2.СТО стратегиясы.. Ой қозғау |
1.Бір - бірімен жарысқа
|
Тыңдайды, жазады, еске түсіреді, есте сақтайды, ойлайды.
|
Жылы атмосфера орнауы |
5 минут |
|
Теориясы «Түсіну» (Қандай? Неше? Нешеу? Қалай? Неліктен?)
Ой толғау Мағынаны тану |
|
1-тапсырма: Ауызша есеп 2-тапсырма: 0-дан 8 дейін тура, кері санау қандай санды жоғалтым. 0..2...4...6... 7...? 4-тапсырма: 1мен 8 сандарының құрамы
5-тапсырма: . Кесінді (әр топқа)
6-тапсырма: .5,6,7,8 саны қандай сандардан артық. (Теңсіздік)
7-тапсырма: 8 = 8,7*7, 6*6,5*5. (Теңдік) 8-ТАПСЫРМА: 5+1 6-2 3. 7+1 4. 8-1 |
Оқушы шапшаң орындауға, нақ ты жауап беруі ескеріледі |
Берілген тапсырма
лар бойынша түсінді |
6 минут |
|
Практикасы «Қолдану» (Оқулықта берілген есептер және әртүрлі тапсырмалар жинағы т.б.) |
Дәптерлеріне күнді, айды, тақырыпты жаздырту. Көркем жазу минутын ұйымдастыру.
|
«Әдемі жазайық!»Дәптермен жұмыс Көркем жазу. 7мен 8 саны.
Кітап,75бет. ,№4 1-топ: 2-топ: 3-топ: 4-топ:
|
Тура шешім қабылдауға дағдыланды ру арқылы дәлелдейді. |
Оқулықта берілген жұмысты рет-ретімен қолдана біледі. |
6 минут |
|
Теориясы «Талдау» (Салыстыр, айырмашылығы неден,не себепті?) |
Оқушыларға жан-жақты дамуына жағдай жасау |
1-топ: Қалып кеткен цифрларды жаз. Цифрларды сәйкес аңдардың санымен қос. 2-топ: Сана. Сұрақтарға жауап бер.Әр қатардағы суретте не артық,не кем немесе тең?
3-топ: Өзің көріп отырған теңізді мекендеушілерді ата. Оларды сана. Ол санды тор көздің шетіне жаз. 4-топ: Шарт бойынша сандарды сызып таста |
Тапсырманы мұқияттылық пен орындауға қалыптастыра білу. |
Ойлы тапсыр малармен жұмыс жасай біледі,ізде неді
|
8 минут |
|
Теориясы «Жинақтау» (Алынған ақпарат негізінде қорытынды жасау,жүйе леу)
Ой қорыту
|
Өтілген тақырыпқа оң нәтиже шығаруға көмектесу мен қатар бағыт-бағдар беремін.
Сынып жалпы жұмыс жасау |
Дарынды оқушымен жұмыс: -нүктемен жұмыс; -үлестірмемен жұмыс.
Үлгірімі төмен оқушымен жұмыс:
1-тапсырма: Геометриялық фигурамен жұмыс құрастыру.
Математикалық диктант
|
|
Дарынды оқушымен жұмыс: Үлгірімі төмен оқушымен жұмыс:
|
10 минут |
|
Практикасы «Бағалау» Сен қалай ойлайсың? Не істер едің?Өз ойыңыз?)
|
Материалдың өзі үшін керектігін,құн дылығын, керектісін анықтау,пайымдауға бағыт беру. Идеялар алмасу, пікір айту. Өзіне керектісін таңдау.
|
3-тапсырма: Тест
|
Бағалайды, талқылайды. Өз пікірін айтады.
|
Тест жұмысы
Өзін баға лау |
8 минут |
|
Рефлексия (кері байланыс) жазу |
|
|
|
|
2 минут |
-санын қосу мен азайтуға үйренеді, компоненттерін,санды 0-ге қосуға және азайтуға болатынын біледі.
Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі:
Топқа бөлінеді,Есептер шығарады, талдайды.
Сабақтың нәтижелері:
Қосу мен айтуға есептер шығарады, ауызша түсіндіреді.
Өзіне оқыту үшін бағалауға кіретін бағалау. Оүб,жиынтық бағалау.
Жоспарлау барысында әр оқушының сұраныс-талабын есепке алу:
Мен тапсырма мақсатына қол жеткізу үшін көмектесемін.
Ресурстар мен жабдықтар: Постер,маркер,түсті қағаз,желім,тақта
Ақпаева Ә.Б.,Лебедева Л.А, «Математика » Алматыкітап 2014жыл.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Қысқа мерзімді жоспар Күні: 08.12.2014 жыл Пән аты: Математика Сынып: 1 «А» сынып Сабақ тақырыбы: 8саны мен цифры Сабақтың түйінді мақсаттары және талабына қол жеткізу тәртібі:-санын қосу мен азайтуға үйренеді, компоненттерін,санды 0-ге қосуға және азайтуға болатынын біледі.Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі:Топқа бөлінеді,Есептер шығарады, талдайды.Сабақтың нәтижелері: Қосу мен айтуға есептер шығарады, ауызша түсіндіреді.Өзіне оқыту үшін бағалауға кіретін бағалау. Оүб,жиынтық бағалау.Жоспарлау барысында әр оқушының сұраныс-талабын есепке алу:Мен тапсырма мақсатына қол жеткізу үшін көмектесемін. Ресурстар мен жабдықтар: Постер,маркер,түсті қағаз,желім,тақтаАқпаева Ә.Б.,Лебедева Л.А, «Математика » Алматыкітап 2014жыл.
6 657 011 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Косолапова Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.