- 04.10.2020
- 1954
- 3
Интеллектуальная игра
«Умники и умницы»
по сказкам
Корнея Ивановича Чуковского
«Айболит»
«Айболит и воробей»
«Муха - Цокотуха»
«Бармалей»
«Мойдодыр»
«Федорено горе»
«Краденое солнце»
«Чудо-дерево»
«Тараканище»
Корней Иванович Чуковск
ий
(1882-1969)
Нам
жалко дедушку Корнея:
В сравненье с нами он отстал,
Поскольку в детстве "Бармалея"
И "Крокодила" не читал,
Не восхищался "Телефоном",
И в "Тараканище" не вник.
Как вырос он таким ученым,
Не зная самых главных книг?
Вот такое шутливое стихотворение посвятил К.И. Чуковскому поэт Валентин Берестов.
Действительно, трудно представить, что когда-то этих "самых главных книг" не было. И сказочник Чуковский занимался совсем другим делом. Когда вышла его первая книга для детей, он писал в предисловии: "Собранные здесь стихи написаны мною нечаянно. Долгое время мне в голову не приходило, что из меня выйдет поэт для детей. Своей единственной профессией я считал литературную критику". А как же сказки? А сказки зародились случайно. Первым появился "Крокодил". Заболел маленький сын Корнея Ивановича. Отец вез его в ночном поезде домой, и чтобы хоть чуть-чуть облегчить страдания мальчика, под перестук вагонных колес стал рассказывать:
Жил да был Крокодил.
Он по улицам ходил,
Папиросы курил,
По-турецки говорил -
Крокодил, Крокодил Крокодилович...
А знаменитый "Мойдодыр" начался с того, что маленькая дочка писателя не желала умываться. "Переквалифицировавшись" в детского поэта, Корней Иванович Чуковский не забывал и взрослых - продолжал писать статьи на литературные темы, переводить стихи зарубежных поэтов.
I отборочный тур
|
1. |
Продолжить:
Из окошка высунулся ёж:
|
К доктору, миленький, к доктору
(Айболит и воробей) |
|
2. |
Что случилось с лисой?
|
И пришла к Айболиту лиса:
(Айболит) |
|
3. |
Сколько дней лечил Айболит зверят?
|
Десять ночей Айболит
(Айболит) |
|
4. |
Почему звери сами не забрали солнце? – одна из причин
|
Наступила темнота.
(Краденое солнце) |
|
5. |
Она
бежала |
Я за книжку,
(Мойдодыр) |
|
6. |
"Приходите,
тараканы, |
А букашки По три чашки
(Муха-Цокотуха) |
|
7. |
Он на столе, как на лошади сидит и товарищам кричит
|
А на нём, а на нём,
(Федорино горе) |
|
8. |
Что росло вместо листочков и цветочков?
|
Не листочки на нём,
(Чудо-дерево) |
|
9. |
Куда нельзя ходить маленьким деткам?
|
Маленькие дети!
(Бармалей) |
|
10. |
Продолжите: Вдруг
откуда-то примчался светлячок, |
Жалко-жалко мне больного воробья!
(Айболит и воробей) |
|
11. |
Что случилось с зайчонком?
|
Мой зайчик попал под трамвай!
(Айболит) |
|
12. |
Почему звери сами не забрали солнце? – одна из причин
|
Но мохнатые боятся:
(Краденое солнце) |
|
13. |
За кем побежали утюги, сапоги, пироги, кочерга?
|
Утюги за сапогами,
(Мойдодыр) |
|
14. |
Что принесли Мухе Блошки?
|
Приходили к Мухе блошки,
(Муха-Цокотуха) |
|
15. |
Кем не является кочерга Федоре?
|
И сказала кочерга:
(Федорино горе) |
|
16. |
Что папа сорвет Зинке?
|
Папа по саду пойдёт,
(Чудо-дерево) |
|
17. |
Куда убежали Танечка и Ванечка?
|
А Танечка и Ванечка - в Африку бегом,-
(Бармалей) |
|
18. |
Продолжи:
вдали под сосной |
Добрый седой Айболит
(Айболит и воробей) |
|
19. |
Что случилось с барбосом?
|
И пришёл к Айболиту барбос:
(Айболит) |
|
20. |
Кто во мрачном лесу смотрел на медведицу?
|
И весь день она по лесу бродит,
(Краденое солнце) |
|
21. |
Кто он - Кривоногий и хромой?
|
Вдруг из маминой из спальни, Я - Великий Умывальник,
(Мойдодыр) |
|
22. |
От него пришла телеграмма…
|
Вдруг откуда-то шакал
(Айболит) |
|
23. |
Кто он? Но
бессовестный смеётся |
Крокодил
(Краденое солнце) |
|
24. |
Кто позвал музыкантов?
|
Эй, сороконожки,
(Муха-Цокотуха) |
|
25. |
На что согласны были тарелки?
|
Но тарелки вьются-вьются,
(Федорино горе) |
|
26. |
Что папа сорвет Маше?
|
Папа по саду пойдёт,
(Чудо-дерево) |
|
27. |
Как зовут акулу?
|
Каракула
(Бармалей) |
|
28. |
Откуда появился победитель над великаном? |
Только вдруг из-за кусточка,Из-за синего лесочка,Из далеких из полей
Прилетает Воробей
(Тараканище) |
|
29. |
Куда должны были бежать те, у кого не было ни сапожек, ни калош?
|
Эй вы, ребятки,(Чудо-дерево) |
|
30. |
Кто жил в кадушке?
|
Загляни-ка ты в кадушку - (Федорино горе) |
|
31. |
Чем Айболит вылечил бегемотиков?
|
И бежит Айболит к бегемотикам, (Айболит) |
|
32. |
Чем болели малыши?
|
"Да-да-да! У них ангина,
(Айболит) |
|
33. |
Что любил Бармалей?
|
"Я кровожадный,
(Бармалей) |
|
34. |
Какое слова твердил Айболит? |
И встал Айболит, побежал Айболит.
(Айболит) |
Три дорожки
|
1. |
И лечит их доктор весь день до заката. |
Забыли сказать спасибо и до свидания!
Айболит и воробей |
|
2. |
Где сидит Печальный Гиппопо? |
Он в Африке, он в Африке Айболит |
|
3. |
С кем Ванечка и Танечка играли в чехарду?
|
Со слонами на ходу Бармалей |
|
4. |
Что делают на рассвете зверята?
|
Рано утром на рассвете Мойдодыр |
|
5. |
Что сделал Крокодил, проходя по аллее?
|
Мой любимый Крокодил. Мойдодыр |
|
6. |
Куда спрятались тараканы, козявочки, букашки?
|
Тараканы Муха-Цокотуха |
|
7. |
Чем хотели откупиться Ваня и Таня от Бармалея?
|
Милый, милый людоед, Бармалей |
|
8. |
Что пообещала Федора?
|
Вы подите-ка, немытые, домой, |
|
9. |
Что сделали обезьяны, увидев великана?
|
А лихие обезьяныПодхватили чемоданыИ скорее со всех ног
Наутек Тараканище |
Три дорожки
|
1. |
Какого цвета и с чем были башмачки для Мурочки?
|
Крохотные голубые Чудо-дерево |
|
2. |
В какое время суток убежали Танечка и Ванечка?
|
Но папочка и мамочка
уснули вечерком, Бармалей |
|
3. |
Сколько времени болят зубики у акулят? |
Ах, у её малюток, Айболит |
|
4. |
Чем Ванечка и Танечка хотели убить акулу?
|
«Нам акула Каракула
Бармалей |
|
5. |
На кого похож кузнечик по мнению Чуковского?
|
А кузнечик, а кузнечик, Муха-Цокотуха |
|
6. |
Откуда вышел страшный великан – таракан?
|
Вдруг из подворотни Страшный великан, Рыжий и усатый Та-ра-кан! Таракан, Таракан, Тараканище!
Тараканище |
|
7. |
Что пообещал Гипопотам за победу над злодеем? |
Кто злодея не боитсяИ с чудовищем сразится,Я тому богатырюДвух лягушек подарю
И еловую шишку пожалую!
Тараканище
|
|
8. |
Как звали отца этой старушки? (картинка)
|
Я Федорушку прощаю, Федорино горе |
|
9. |
«По
базарам, по базарам буду, буду я гулять! В каком городе?. |
Как я рад, как я рад, Бармалей |
Интернет ресурсы
http://www.1001skazka.com/poemhtml/chuk.html - стихи
http://www.fplib.ru/biografii/bio20v/chukovskij - биография
http://www.slovo.ws/bio/rus/Chukovski_Kornei_Ivanovich/243.jpg - портрет
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Нам жалко дедушку Корнея:
В сравненье с нами он отстал,
Поскольку в детстве "Бармалея"
И "Крокодила" не читал,
Не восхищался "Телефоном",
И в "Тараканище" не вник.
Как вырос он таким ученым,
Не зная самых главных книг?
Вот такое шутливое стихотворение посвятил К.И. Чуковскому поэт Валентин Берестов.
Действительно, трудно представить, что когда-то этих "самых главных книг" не было. И сказочник Чуковский занимался совсем другим делом. Когда вышла его первая книга для детей, он писал в предисловии: "Собранные здесь стихи написаны мною нечаянно. Долгое время мне в голову не приходило, что из меня выйдет поэт для детей. Своей единственной профессией я считал литературную критику".
6 665 185 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кривич Светлана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.