Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации
версия для слабовидящих
Главная / Классному руководителю / Интелектуалдық ойын "Біз білімді ұрпақпыз"

Интелектуалдық ойын "Біз білімді ұрпақпыз"

Курсы профессиональной переподготовки от Московского учебного центра "Профессионал"

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования только до 31 августа действуют скидки до 50% при обучении на курсах профессиональной переподготовки (184 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: ВЫБРАТЬ КУРС


Интелектуалдық ойын: Біз білімді ұрақпыз.

Жалпы мақсаттар: Пәндер бойынша алған білімдерін саралау, ой ұшқырлықтарын байқау, топпен бірлесе отырып жұмыс істей білуге және өз білімін көрсете білуге үйрету. Оқушылардың сөздік қорын молайту, дүниетанымдарын кеңейту, тіл байлығын, шығармашылық қиялын, логикалық ойлау қабілетін дамыту, өз ойын еркін жеткізе білуге және шығармашылықпен еңбек ете білуге дағдыландыру.

Негізгі идеялар Болашаққа өз үлесін қоса білетін, ізденімпаз ұрпақ етіп тәрбиелеу. Ұйымшылдыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу
Қажетті материалдар Топ аттары жазылған қағаздар, қима қағаздар.


Тапсырмалар

1.Топқа бөлу.
2. Бірінші айналым. «Тездет, бірақ қателеспе!»
3. Екінші айналым. «Тапқыр болсаң, талас жоқ»
4. Үшінші айналым. « Кім шапшаң?»
6. Төртінші айналым. «Ұшқыр-ой»
7. Бесінші айналым. Құпия хаттарға жауап беру.

8. Алтыншы айналым. Қосымша ұпайлар алу үшін сұрақтар қойылады.
Сабақтың барысы.
Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. Психологиялық дайындық.
Әрбір сабақ – үйрену, ұғу, ұлағат
Әрбір ісің – тірлік, тірек, адамдық
Әрбір сөзің – шындық, бірлік, адамдық.
Кіріспе сөз: бүгін біз сіздермен «Біз білімді ұрақпыз» атты интеллектуалды ойынын өткіземіз. Оқушылар III топқа бөлінеді.

I. Қыраңдар

II. Жұлдыздар

III. Жас ұлан

Әр топ мүшелері өз ұрандарын атап, өздерін таныстырып шығады.


1.«Тездет, бірақ қателеспе!»
Әр топқа 6 сұрақтан қойылады. Бір сөзбен «иә» немесе «жоқ» деп жауап береді. Үш топтың да жауабы тыңдалады.

Қырандар тобына
1) Дауыссыз дыбыстар 3 - ке бөлінеді. (Иә. Қатаң. Ұяң. Үнді)
2) Өмір сүру үшін адамға ең қажетті нәрселер: үй, киім, көлік, теледидар. (жоқ. Тамақ, ауа, су, жарық, жылу)
3) Барлық сатып алынған заттар бағасының қосындысы заттың құны деп аталады. (иә)
4) Судың 4 күйі бар. (жоқ. 3 күйі бар: қатты, сұйық, газ)
5) Көкжиектің негізгі 4 тұсы бар. (иә. Солтүстік, оңтүстік, батыс, шығыс)
6) 120 минутта 3сағат бар.(жоқ. 2сағат)

Жұлдыздар тобына
1) Жұмбақ – үлгі – өнеге ретінде айтылатын әрі қысқа, әрі нұсқа нақыл сөз. (Жоқ. Бір затты, жайды ойлап табу үшін астарлап айтылған қысқаша өлең)
2) Қандай? Қай? Сұрақтарына жауап беретін сөздер заттың сынын, сапасын білдіреді.(иә)
3) 9 бен 4 – тің көбейтіндісі 32 - ге тең. (жоқ. 36)
4) Тік төртбұрыштың периметрін табу үшін ұзындығы мен енін қосамыз. (иә)
5) Зат есім қандай? қай? деген сұраққа жауап береді.(жоқ. кім? не?)
6) Ұзындық өлшем бірліктері мм, см, дм, м, км.(иә)

«Жас ұландар» тобы. 2 слайд
1) Өмірде болған адамға қатысты құрылған халық шығармасы ертегі.(жоқ. Аңыз)
2) Жер бетінің қағазға кішірейтілген бейнесі карта.(иә.)
3) 45 - тің 5 - тен бір бөлігі 8 - ге тең.(жоқ. 9 - ға.)
4) Үш биді ата. Олар Қазыбек би, Әйтеке би, Төле би.(иә)
5) Негізгі сөйлем мүшесі баяндауыш.(жоқ. бастауыш)
6) Адам денесінің тірегі бас.(жоқ. қаңқа)


2.«Тапқыр болсаң, талас жоқ»
Шифрограмма шешу.
«
Қырандар» тобы.
пан – ба
ла
тап – ха – на – кі
ған – бал – дыр
«
Жұлдыздар» тобы.
те – ма – ка – ти – ма
ыр – шақ – қу
ле – ди – те – дар.

«Жас ұландар»тобы

Ңім – же – паз

Ми – ра – да – пи

Тан – мақ – шақ


3.«Кім шапшаң?» ойыны
Ойынның шарты, мен жаңылтпаш айтамын, сол жаңылтпашты қай топ жаңылмай, мүдірмей қайталайды және тез айтады сол топ жеңіске жетеді.

1 – топ: Қырандар тобы.
Екеуінің жасы шамалас,
Бірінің шашы қара шаш
Екіншісінің шашы ақ шаш аралас.

2 – топ: Жұлдыздар тобы.
Жаңылтпаш жатта,
Жаңылмай жатта.
Жатқа жатта,
Жаттамай жатта.

3-топ: Жас ұлан тобы
Шеше, шеше, неше кесе,
Сынды кеше.


4. «Ұшқыр-ой». Сұрақ – жауап.
1 – топ: Қырандар тобы.
1. Жеті атаны ата? (Әке, бала, немере, шөбере, шөпшек, немене, туажат, жұрағат)
2. Қазақша ай аттарын ата? (Наурыз, сәуір, мамыр, маусым, шілде, тамыз, қыркүйек, қазан, қараша, желтоқсан, қаңтар, ақпан)
3. Қазақстан Республикасының Ата заңы қай жылы қабылданды? (30 тамыз, 1995 ж.)
4. Әнұранның авторлары ? (Ш. Қалдаяқов, Ж. Нәжімеденов, Н. Назарбаев)
5. Қазақтың ұлттық аспабында орындалатын әуен ? (күй)

2 – топ: Жұлдыздар тобы.
1. Үш жұртты ата? (өз жұртың, қайын жұртың, нағашы жұртың.)
2. Қазақша апта аттарын ата? (Дүйсенбі, сейсенбі, сәрсенбі, бейсенбі, жұма, сенбі, жексенбі)
3. Қазақстан халқы өзінің тұңғыш Президентін қашан сайлады? (1991 ж. 1 желтоқсан)
4. Қазақстан Туының авторы ? (Ш. Ниязбеков)
5. Әнді орындайтын адамды кім дейміз? (әнші)

3-топ: Жас ұландар тобы.
1. Үш арсызды ата?( ұйқы, күлкі, тамақ)
2. Елтаңбамыздың авторын ата? (Ш. Уалиханов, Ж. Мәлібеков)
3. Қазақстан Республикасы өз тәуелсіздігін қашан алды? (1991 жылы 16-ХІІ)
4. Қазақ үйдің бөліктерін ата? (Кереге, уық, есік, шаңырақ)
5. Мал сүтінен жасалған қандай тағамдарды білесің? (Құрт, май, ірімшік, сүзбе)


5. Құпия хаттарға жауап беру.
1 – топ: Қырандар тобы.
Құрметті достар! Менің көршімнің бір баласы бар. Өзі өтірікші, көзбе – көз өтірік айта қояды. Маған күнде келіп ойнағысы келеді. Мен өтірік айтқанды жаным сүймейді. Менің онымен ойнағаным дұрыс па?

2 – топ: Жұлдыздар тобы.
Құрметті оқырмандар! Менің бір досым бар. Өзі мақтаншақ. Ойнап жүргенде үй – ішін айтып, алған ойыншықтарын көрсетіп мақтанады. Және өзінен кіші балаларды үнемі ренжітеді. Мен онысын ұнатпаймын. Бірақ ойынды жақсы ойнайды. Мен осы баламен дос болайын ба, айтыңдаршы?

3-топ: Жас ұлан тобы.
Құрметті достар. Менің бір кластасым бар. Ол үнемі класқа сотка алып келеді де, біздерге көрсетіп мақтанады. Мен оның соткасын көріп, өзім де сондайын алғым келеді. Ал менде оны алатын ақша жоқ. Сендер айтыңдаршы менің не істегенім дұрыс?


Қырандар тобына

1. Орман емшісі (тоқылдақ)
2. Аюдың баласы (қонжық)
3.
Сандарды немен белгілейміз (цифрмен)
4. Математикада неше амал бар (4)
5. Анамыздың туыстары бізге (нағашы)
6. Қатып қалған су (мұз)
7. Аптаның соңғы күні (жексенбі)
8. Суда өседі тамыры жоқ (балдыр)

Жұлдыздар тобына
1. Сөйлем неден құралады (сөзден)
2. Дүние жүзіндегі халық саны ең көп мемлекет (Қытай)
3. Қабырғалары бірдей фигура (шаршы)

4. Мойны ұзын жануар (жираф - керік)
5. Астана қай өзеннің бойында (Есіл)
6. Жылқының сүті (қымыз)
7. Қасқырдың баласы (бөлтірік )
8. «26» неше таңбалы сан (екі)

Жас ұлан тобына
1. Ауданның өлшем бірліктерін ата (см. кв)
2. Әкемнің әкесі маған (ата)
3. Жыл мезгілдері нешеу (4)
4. Абылай ханның шын аты (Әбілмансур)

5. Жолаушылар таситын ең үлкен самолет (Боинг 747)
6. Қалталы жануар (кенгуру)
7. Уақытты жылдамдыққа көбейткенде нені табуға болады
(қашықтықты)
8. Қасқыр қоянды қуып жете алмай жүрген жер (мультфильм «Ну, погоди!»).


Қорытынды.

Бағалау.





























Құрметті достар! Менің көршімнің бір баласы бар. Өзі өтірікші, көзбе – көз өтірік айта қояды. Маған күнде келіп ойнағысы келеді. Мен өтірік айтқанды жаным сүймейді. Менің онымен ойнағаным дұрыс па?




Құрметті оқырмандар! Менің бір досым бар. Өзі мақтаншақ. Ойнап жүргенде үй – ішін айтып, алған ойыншықтарын көрсетіп мақтанады. Және өзінен кіші балаларды үнемі ренжітеді. Мен онысын ұнатпаймын. Бірақ ойынды жақсы ойнайды. Мен осы баламен дос болайын ба, айтыңдаршы?



Құрметті достар. Менің бір кластасым бар. Ол үнемі класқа сотка алып келеді де, біздерге көрсетіп мақтанады. Мен оның соткасын көріп, өзім де сондайын алғым келеді. Ал менде оны алатын ақша жоқ. Сендер айтыңдаршы менің не істегенім дұрыс?














  • Классному руководителю
Описание:

Интелектуалдық ойын: Біз білімді ұрақпыз.

Жалпы мақсаттар: Пәндер бойынша алған білімдерін саралау, ой ұшқырлықтарын байқау, топпен бірлесе отырып жұмыс істей білуге және өз білімін көрсете білуге үйрету. Оқушылардың сөздік қорын молайту, дүниетанымдарын кеңейту, тіл байлығын, шығармашылық қиялын, логикалық ойлау қабілетін дамыту, өз ойын еркін жеткізе білуге және шығармашылықпен еңбек ете білуге дағдыландыру.

Негізгі идеялар Болашаққа өз үлесін қоса білетін, ізденімпаз ұрпақ етіп тәрбиелеу. Ұйымшылдыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу
Қажетті материалдар Топ аттары жазылған қағаздар, қима қағаздар.

Тапсырмалар

1.Топқа бөлу.
2. Бірінші айналым. «Тездет, бірақ қателеспе!»
3. Екінші айналым. «Тапқыр болсаң, талас жоқ»
4. Үшінші айналым. « Кім шапшаң?»
6. Төртінші айналым. «Ұшқыр-ой»
7. Бесінші айналым. Құпия хаттарға жауап беру.

8. Алтыншы айналым. Қосымша ұпайлар алу үшін сұрақтар қойылады.
Сабақтың барысы.
Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. Психологиялық дайындық.
Әрбір сабақ – үйрену, ұғу, ұлағат
Әрбір ісің – тірлік, тірек, адамдық
Әрбір сөзің – шындық, бірлік, адамдық.
Кіріспе сөз: бүгін біз сіздермен «Біз білімді ұрақпыз» атты интеллектуалды ойынын өткіземіз. Оқушылар III топқа бөлінеді.

I. Қыраңдар

II. Жұлдыздар

III. Жас ұлан

Әр топ мүшелері өз ұрандарын атап, өздерін таныстырып шығады.

1.«Тездет, бірақ қателеспе!»
Әр топқа 6 сұрақтан қойылады. Бір сөзбен «иә» немесе «жоқ» деп жауап береді. Үш топтың да жауабы тыңдалады.

Қырандар тобына
1) Дауыссыз дыбыстар 3 - ке бөлінеді. (Иә. Қатаң. Ұяң. Үнді)
2) Өмір сүру үшін адамға ең қажетті нәрселер: үй, киім, көлік, теледидар. (жоқ. Тамақ, ауа, су, жарық, жылу)
3) Барлық сатып алынған заттар бағасының қосындысы заттың құны деп аталады. (иә)
4) Судың 4 күйі бар. (жоқ. 3 күйі бар: қатты, сұйық, газ)
5) Көкжиектің негізгі 4 тұсы бар. (иә. Солтүстік, оңтүстік, батыс, шығыс)
6) 120 минутта 3сағат бар.(жоқ. 2сағат)

Жұлдыздар тобына
1) Жұмбақ – үлгі – өнеге ретінде айтылатын әрі қысқа, әрі нұсқа нақыл сөз. (Жоқ. Бір затты, жайды ойлап табу үшін астарлап айтылған қысқаша өлең)
2) Қандай? Қай? Сұрақтарына жауап беретін сөздер заттың сынын, сапасын білдіреді.(иә)
3) 9 бен 4 – тің көбейтіндісі 32 - ге тең. (жоқ. 36)
4) Тік төртбұрыштың периметрін табу үшін ұзындығы мен енін қосамыз. (иә)
5) Зат есім қандай? қай? деген сұраққа жауап береді.(жоқ. кім? не?)
6) Ұзындық өлшем бірліктері мм, см, дм, м, км.(иә)

«Жас ұландар» тобы. 2 слайд
1) Өмірде болған адамға қатысты құрылған халық шығармасы ертегі.(жоқ. Аңыз)
2) Жер бетінің қағазға кішірейтілген бейнесі карта.(иә.)
3) 45 - тің 5 - тен бір бөлігі 8 - ге тең.(жоқ. 9 - ға.)
4) Үш биді ата. Олар Қазыбек би, Әйтеке би, Төле би.(иә)
5) Негізгі сөйлем мүшесі баяндауыш.(жоқ. бастауыш)
6) Адам денесінің тірегі бас.(жоқ. қаңқа)

2.«Тапқыр болсаң, талас жоқ»
Шифрограмма шешу.
«Қырандар» тобы.
пан – ба – ла
тап – ха – на – кі
ған – бал – дыр
«Жұлдыздар» тобы.
те – ма – ка – ти – ма
ыр – шақ – қу
ле – ди – те – дар.

«Жас ұландар»тобы

Ңім – же – паз

Ми – ра – да – пи

Тан – мақ – шақ

3.«Кім шапшаң?» ойыны
Ойынның шарты, мен жаңылтпаш айтамын, сол жаңылтпашты қай топ жаңылмай, мүдірмей қайталайды және тез айтады сол топ жеңіске жетеді.

1 – топ: Қырандар тобы.
Екеуінің жасы шамалас,
Бірінің шашы қара шаш
Екіншісінің шашы ақ шаш аралас.

2 – топ: Жұлдыздар тобы.
Жаңылтпаш жатта,
Жаңылмай жатта.
Жатқа жатта,
Жаттамай жатта.

3-топ: Жас ұлан тобы
Шеше, шеше, неше кесе,
Сынды кеше.

4. «Ұшқыр-ой». Сұрақ – жауап.
1 – топ: Қырандар тобы.
1. Жеті атаны ата? (Әке, бала, немере, шөбере, шөпшек, немене, туажат, жұрағат)
2. Қазақша ай аттарын ата? (Наурыз, сәуір, мамыр, маусым, шілде, тамыз, қыркүйек, қазан, қараша, желтоқсан, қаңтар, ақпан)
3. Қазақстан Республикасының Ата заңы қай жылы қабылданды? (30 тамыз, 1995 ж.)
4. Әнұранның авторлары ? (Ш. Қалдаяқов, Ж. Нәжімеденов, Н. Назарбаев)
5. Қазақтың ұлттық аспабында орындалатын әуен ? (күй)

2 – топ: Жұлдыздар тобы.
1. Үш жұртты ата? (өз жұртың, қайын жұртың, нағашы жұртың.)
2. Қазақша апта аттарын ата? (Дүйсенбі, сейсенбі, сәрсенбі, бейсенбі, жұма, сенбі, жексенбі)
3. Қазақстан халқы өзінің тұңғыш Президентін қашан сайлады? (1991 ж. 1 желтоқсан)
4. Қазақстан Туының авторы ? (Ш. Ниязбеков)
5. Әнді орындайтын адамды кім дейміз? (әнші)

3-топ: Жас ұландар тобы.
1. Үш арсызды ата?( ұйқы, күлкі, тамақ)
2. Елтаңбамыздың авторын ата? (Ш. Уалиханов, Ж. Мәлібеков)
3. Қазақстан Республикасы өз тәуелсіздігін қашан алды? (1991 жылы 16-ХІІ)
4. Қазақ үйдің бөліктерін ата? (Кереге, уық, есік, шаңырақ)
5. Мал сүтінен жасалған қандай тағамдарды білесің? (Құрт, май, ірімшік, сүзбе)

5. Құпия хаттарға жауап беру.
1 – топ: Қырандар тобы.
Құрметті достар! Менің көршімнің бір баласы бар. Өзі өтірікші, көзбе – көз өтірік айта қояды. Маған күнде келіп ойнағысы келеді. Мен өтірік айтқанды жаным сүймейді. Менің онымен ойнағаным дұрыс па?

2 – топ: Жұлдыздар тобы.
Құрметті оқырмандар! Менің бір досым бар. Өзі мақтаншақ. Ойнап жүргенде үй – ішін айтып, алған ойыншықтарын көрсетіп мақтанады. Және өзінен кіші балаларды үнемі ренжітеді. Мен онысын ұнатпаймын. Бірақ ойынды жақсы ойнайды. Мен осы баламен дос болайын ба, айтыңдаршы?

3-топ: Жас ұлан тобы.
Құрметті достар. Менің бір кластасым бар. Ол үнемі класқа сотка алып келеді де, біздерге көрсетіп мақтанады. Мен оның соткасын көріп, өзім де сондайын алғым келеді. Ал менде оны алатын ақша жоқ. Сендер айтыңдаршы менің не істегенім дұрыс?

Қырандар тобына

1. Орман емшісі (тоқылдақ)
2. Аюдың баласы (қонжық)
3. Сандарды немен белгілейміз (цифрмен)
4. Математикада неше амал бар (4)
5. Анамыздың туыстары бізге (нағашы)
6. Қатып қалған су (мұз)
7. Аптаның соңғы күні (жексенбі)
8. Суда өседі тамыры жоқ (балдыр)

Жұлдыздар тобына
1. Сөйлем неден құралады (сөзден)
2. Дүние жүзіндегі халық саны ең көп мемлекет (Қытай)
3. Қабырғалары бірдей фигура (шаршы)

4. Мойны ұзын жануар (жираф - керік)
5. Астана қай өзеннің бойында (Есіл)
6. Жылқының сүті (қымыз)
7. Қасқырдың баласы (бөлтірік )
8. «26» неше таңбалы сан (екі)

Жас ұлан тобына
1. Ауданның өлшем бірліктерін ата (см. кв)
2. Әкемнің әкесі маған (ата)
3. Жыл мезгілдері нешеу (4)
4. Абылай ханның шын аты (Әбілмансур)

5. Жолаушылар таситын ең үлкен самолет (Боинг 747)
6. Қалталы жануар (кенгуру)
7. Уақытты жылдамдыққа көбейткенде нені табуға болады
(қашықтықты)
8. Қасқыр қоянды қуып жете алмай жүрген жер (мультфильм «Ну, погоди!»).

Қорытынды.

Бағалау.

Құрметті достар! Менің көршімнің бір баласы бар. Өзі өтірікші, көзбе – көз өтірік айта қояды. Маған күнде келіп ойнағысы келеді. Мен өтірік айтқанды жаным сүймейді. Менің онымен ойнағаным дұрыс па?

Құрметті оқырмандар! Менің бір досым бар. Өзі мақтаншақ. Ойнап жүргенде үй – ішін айтып, алған ойыншықтарын көрсетіп мақтанады. Және өзінен кіші балаларды үнемі ренжітеді. Мен онысын ұнатпаймын. Бірақ ойынды жақсы ойнайды. Мен осы баламен дос болайын ба, айтыңдаршы?

Құрметті достар. Менің бір кластасым бар. Ол үнемі класқа сотка алып келеді де, біздерге көрсетіп мақтанады. Мен оның соткасын көріп, өзім де сондайын алғым келеді. Ал менде оны алатын ақша жоқ. Сендер айтыңдаршы менің не істегенім дұрыс?

Автор Жакупова Роза Маратовна
Дата добавления 16.11.2017
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров 348
Номер материала MA-072204
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

Популярные курсы

Курс повышения квалификации
«Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации
«Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»